Кодекс об образовании РБ 2022. Кодекс об образовании 2022. Закон республики беларусь 14 января 2022 г. 154з об изменении Кодекса Республики Беларусь об образовании
 Скачать 1.71 Mb.
|
|
РАЗДЕЛ XII НАУЧНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАВА 40 СИСТЕМА НАУЧНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья 214. Система научно-ориентированного образования 1. Научно-ориентированное образование – уровень основного образования, направленный на развитие личности аспиранта, адъюнкта, докторанта, соискателя, реализацию их интеллектуального и творческого потенциала, формирование у них компетенций, необходимых для организации и проведения научных исследований, осуществления профессиональной деятельности, в том числе завершающийся присвоением квалификации «Исследователь». 2. Система научно-ориентированного образования включает в себя: 2.1. участников образовательного процесса при реализации образовательных программ научно-ориентированного образования; 2.2. образовательные программы научно-ориентированного образования; 2.3. учреждения образования, реализующие образовательные программы научно- ориентированного образования; 2.4. организации, реализующие образовательные программы научно- ориентированного образования; 2.5. организации, участвующие в реализации образовательных программ посредством сетевой формы взаимодействия; 2.6. государственные организации образования, обеспечивающие функционирование системы образования; 2.7. организации – заказчики кадров; 2.8. государственные органы, подчиненные и (или) подотчетные Президенту Республики Беларусь, Национальную академию наук Беларуси, республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 216 Правительству Республики Беларусь, иные организации в пределах их полномочий в сфере научно-ориентированного образования. 3. Научно-ориентированное образование включает в себя: 3.1. аспирантуру (адъюнктуру) для реализации образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры), направленной на подготовку специалистов, владеющих навыками планирования и самостоятельного проведения научных исследований, глубокими теоретическими знаниями, позволяющими подготовить квалификационную научную работу (диссертацию) на соискание ученой степени кандидата наук, и обеспечивающей получение квалификации «Исследователь»; 3.2. докторантуру для реализации образовательной программы докторантуры, направленной на подготовку специалистов, владеющих навыками организации научно- исследовательской работы по новому направлению научных исследований или в развитие существующих актуальных направлений научных исследований, аналитического обобщения результатов научной деятельности, позволяющими подготовить квалификационную научную работу (диссертацию) на соискание ученой степени доктора наук. 4. Научно-ориентированное образование при реализации образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры) дает право на трудоустройство по полученной специальности и присвоенной квалификации «Исследователь». Статья 215. Образовательные программы научно-ориентированного образования 1. Образовательные программы научно-ориентированного образования подразделяются на: 1.1. образовательную программу аспирантуры (адъюнктуры); 1.2. образовательную программу докторантуры. 2. Образовательная программа аспирантуры (адъюнктуры) реализуется в дневной и заочной формах получения образования либо в форме соискательства. 3. Образовательная программа докторантуры реализуется в дневной форме получения образования либо в форме соискательства. 4. Особенности реализации образовательных программ научно-ориентированного образования при подготовке научных работников высшей квалификации по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций устанавливаются соответствующим государственным органом, подчиненным и (или) подотчетным Президенту Республики Беларусь, республиканским органом государственного управления и Министерством образования, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь. Статья 216. Срок получения научно-ориентированного образования 1. Срок получения научно-ориентированного образования в дневной форме получения образования составляет не более трех лет. 2. Срок получения научно-ориентированного образования в заочной форме получения образования составляет не более четырех лет. 3. Срок получения научно-ориентированного образования в форме соискательства составляет не более пяти лет. 4. Срок получения научно-ориентированного образования может быть уменьшен в связи с защитой диссертации на соискание ученой степени кандидата (доктора) наук. Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 217 Статья 217. Учреждения образования, организации, реализующие образовательные программы научно-ориентированного образования 1. К учреждениям образования, организациям, реализующим образовательные программы научно-ориентированного образования, относятся: 1.1. учреждения высшего образования; 1.2. академия последипломного образования, институт повышения квалификации и переподготовки, институт профессионального образования; 1.3. организации, осуществляющие научно-методическое обеспечение научно- ориентированного образования; 1.4. научные организации; 1.5. организации, уполномоченные Президентом Республики Беларусь на реализацию образовательных программ научно-ориентированного образования. 2. В учреждениях образования, организациях, реализующих образовательные программы научно-ориентированного образования, могут создаваться структурные подразделения, осуществляющие организационное и информационное обеспечение научно-ориентированного образования и контроль за ходом освоения аспирантами, адъюнктами, докторантами, соискателями содержания образовательных программ научно- ориентированного образования. ГЛАВА 41 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НАУЧНО- ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЕГО УЧАСТНИКИ Статья 218. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ научно-ориентированного образования 1. Образовательный процесс при реализации образовательных программ научно- ориентированного образования организуется по учебным годам. Учебный год при реализации образовательных программ научно-ориентированного образования делится на полугодия. 2. Для аспирантов, адъюнктов, осваивающих содержание образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры) в дневной форме получения образования, докторантов, осваивающих содержание образовательной программы докторантуры в дневной форме получения образования, устанавливаются ежегодные каникулы продолжительностью 30 календарных дней. Для адъюнктов, докторантов, обучающихся по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций, устанавливаются каникулярные отпуска (отпуска), продолжительность и особенности предоставления которых определяются законодательством о прохождении соответствующей службы. 3. Образовательный процесс при реализации образовательных программ научно- ориентированного образования организуется в формах учебных занятий (лекции, семинарские, практические и иные занятия, консультации) и научных исследований. Формы учебных занятий определяются учреждениями образования, организациями, реализующими образовательные программы научно-ориентированного образования. 4. Образовательный процесс при реализации образовательных программ научно- ориентированного образования осуществляется в учебных группах и (или) индивидуально в соответствии с индивидуальным планом работы аспиранта, адъюнкта, докторанта, соискателя. 5. Научные исследования являются неотъемлемой частью содержания образовательных программ научно-ориентированного образования. Научные Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 218 исследования проводятся в соответствии с индивидуальным планом работы аспиранта, адъюнкта, докторанта, соискателя. 6. Образовательный процесс при реализации образовательных программ научно- ориентированного образования организуется в соответствии с Положением о подготовке научных работников высшей квалификации, утверждаемым Президентом Республики Беларусь. Статья 219. Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ научно-ориентированного образования. Порядок установления видов педагогической и научной деятельности и их нормирование для педагогических работников 1. Участниками образовательного процесса при реализации образовательных программ научно-ориентированного образования являются аспиранты, адъюнкты, докторанты, соискатели, педагогические работники, в том числе научные руководители, научные консультанты. 2. Аспирантам, адъюнктам, докторантам, соискателям на весь период получения научно-ориентированного образования выдается удостоверение, образец которого устанавливается Министерством образования. 3. Научный руководитель – специалист, назначаемый руководителем учреждения образования, организации, реализующих образовательные программы научно- ориентированного образования, для оказания помощи в выполнении отдельных разделов индивидуального плана работы аспиранта, адъюнкта, соискателя при освоении содержания образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры). 4. Научный консультант – специалист, назначаемый руководителем учреждения образования, организации, реализующих образовательные программы научно- ориентированного образования, для оказания помощи в выполнении отдельных разделов индивидуального плана работы докторанта, соискателя при освоении содержания образовательной программы докторантуры. 5. Требования к специалистам для назначения их научными руководителями, научными консультантами определяются Президентом Республики Беларусь. 6. Научные руководители, научные консультанты обязаны: 6.1. проводить консультации, необходимые для освоения аспирантами, адъюнктами, докторантами, соискателями содержания образовательных программ научно- ориентированного образования, подготовки квалификационной научной работы (диссертации); 6.2. оказывать помощь аспирантам, адъюнктам, докторантам, соискателям в освоении методов и материалов, используемых при подготовке квалификационной научной работы (диссертации); 6.3. обеспечивать формирование у аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей компетенций, необходимых для организации и проведения научно-исследовательских работ, правил научной этики; 6.4. содействовать обеспечению аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей необходимыми материалами, научной литературой по теме квалификационной научной работы (диссертации), оборудованием; 6.5. вносить в индивидуальные планы работы аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей рекомендации по освоению ими содержания образовательных программ научно-ориентированного образования и подготовке квалификационной научной работы (диссертации); 6.6. осуществлять контроль за качеством освоения аспирантами, адъюнктами, докторантами, соискателями содержания образовательных программ научно- ориентированного образования и подготовкой квалификационной научной работы (диссертации); Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 219 6.7. исполнять иные обязанности, определяемые законодательными актами. 7. Виды педагогической и научной деятельности и их нормирование для педагогических работников при реализации образовательных программ научно- ориентированного образования устанавливаются Министерством образования, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь. 8. Виды педагогической и научной деятельности и их нормирование для педагогических работников при реализации образовательных программ научно- ориентированного образования по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций устанавливаются соответствующим государственным органом, подчиненным и (или) подотчетным Президенту Республики Беларусь, республиканским органом государственного управления. Численность педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава, научных руководителей, научных консультантов, педагогическая деятельность которых направлена на реализацию образовательных программ научно-ориентированного образования по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций, определяется в зависимости от численности обучающихся и объема учебной работы, рассчитываемого в порядке и по нормам, устанавливаемым соответствующим государственным органом, подчиненным и (или) подотчетным Президенту Республики Беларусь, республиканским органом государственного управления. ГЛАВА 42 АТТЕСТАЦИЯ АСПИРАНТОВ, АДЪЮНКТОВ, ДОКТОРАНТОВ, СОИСКАТЕЛЕЙ ПРИ ОСВОЕНИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НАУЧНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья 220. Промежуточная аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания образовательных программ научно-ориентированного образования 1. Аспиранты, адъюнкты, докторанты, соискатели при освоении содержания образовательных программ научно-ориентированного образования проходят промежуточную аттестацию. 2. Промежуточная аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей проводится в целях оценки выполнения аспирантом, адъюнктом, докторантом, соискателем индивидуального плана работы аспиранта, адъюнкта, докторанта, соискателя, уровня освоения аспирантом, адъюнктом, соискателем содержания специальной дисциплины в соответствии с требованиями учебно-программной документации образовательных программ научно-ориентированного образования. 3. Аспиранты, адъюнкты, докторанты, соискатели допускаются к промежуточной аттестации на условиях и в порядке, определяемых Президентом Республики Беларусь. 4. Аспиранты, адъюнкты, докторанты, соискатели проходят промежуточную аттестацию в сроки, устанавливаемые расписанием промежуточной аттестации, составляемым учреждением образования, организацией, реализующими образовательные программы научно-ориентированного образования, в соответствии с графиком образовательного процесса учреждения образования, организации, реализующих образовательные программы научно-ориентированного образования, по специальности. Аспиранты, адъюнкты, докторанты, соискатели, не прошедшие промежуточную аттестацию, проходят повторную промежуточную аттестацию в сроки, устанавливаемые учреждением образования, организацией, реализующими образовательные программы научно-ориентированного образования. Повторное прохождение промежуточной аттестации аспирантами, адъюнктами, докторантами, соискателями, не прошедшими промежуточную аттестацию в установленные расписанием промежуточной аттестации сроки по неуважительной причине, допускается не более одного раза. Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 220 5. Формы, порядок и условия проведения промежуточной аттестации аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания образовательных программ научно-ориентированного образования в части, не урегулированной настоящей статьей, критерии оценки результатов учебной деятельности аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей определяются Президентом Республики Беларусь. Статья 221. Итоговая аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания образовательных программ научно-ориентированного образования 1. Аспиранты, адъюнкты, докторанты, соискатели при завершении освоения содержания образовательных программ научно-ориентированного образования проходят итоговую аттестацию. 2. Аспиранты, адъюнкты, докторанты, соискатели допускаются к итоговой аттестации на условиях и в порядке, определяемых Президентом Республики Беларусь. 3. Итоговая аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей проводится государственными аттестационными комиссиями. Порядок формирования и деятельности государственных аттестационных комиссий определяется Президентом Республики Беларусь. 4. Аспирантам, адъюнктам, докторантам, соискателям, не прошедшим итоговую аттестацию в установленный срок по уважительной причине, предоставляется право на прохождение итоговой аттестации в другой срок во время работы государственных аттестационных комиссий. 5. Формы, порядок и условия проведения итоговой аттестации аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей определяются Президентом Республики Беларусь. ГЛАВА 43 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Статья 222. Система научно-методического обеспечения научно- ориентированного образования 1. Научно-методическое обеспечение научно-ориентированного образования включает в себя: 1.1. учебно-программную документацию образовательных программ научно- ориентированного образования; 1.2. учебно-методическую документацию; 1.3. научные и иные издания; 1.4. информационно-аналитические материалы; 1.5. методические указания по разработке учебно-программной документации образовательных программ научно-ориентированного образования. 2. Научно-методическое обеспечение научно-ориентированного образования осуществляют: 2.1. учреждения образования, реализующие образовательные программы научно- ориентированного образования; 2.2. организации, реализующие образовательные программы научно- ориентированного образования; 2.3. организации, осуществляющие научно-методическое обеспечение научно- ориентированного образования; 2.4. организации – заказчики кадров; 2.5. организации, участвующие в реализации образовательных программ посредством сетевой формы взаимодействия; 2.6. государственные органы, подчиненные и (или) подотчетные Президенту Республики Беларусь, Национальная академия наук Беларуси, республиканские органы государственного управления, иные государственные организации, подчиненные Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 221 Правительству Республики Беларусь, иные организации и физические лица в пределах их полномочий в сфере научно-ориентированного образования. Статья 223. Учебно-программная документация образовательных программ научно-ориентированного образования 1. Учебно-программная документация образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры) включает в себя индивидуальный план работы аспиранта, адъюнкта, соискателя и программы-минимумы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам. 2. Учебно-программная документация образовательной программы докторантуры включает в себя индивидуальный план работы докторанта, соискателя. 3. Требования к содержанию индивидуального плана работы аспиранта, адъюнкта, докторанта, соискателя и порядок его разработки и утверждения определяются Президентом Республики Беларусь. 4. Программа-минимум кандидатского экзамена по специальной дисциплине является техническим нормативным правовым актом и определяет цели и задачи изучения соответствующей специальной дисциплины, ее содержание, основные требования к результатам учебной деятельности аспиранта, адъюнкта, соискателя. Программы-минимумы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам разрабатываются учреждениями образования, организациями, реализующими образовательные программы научно-ориентированного образования, и утверждаются государственным органом (организацией), определяемым Президентом Республики Беларусь, в порядке, устанавливаемом этим государственным органом (организацией). |