Кодекс об образовании РБ 2022. Кодекс об образовании 2022. Закон республики беларусь 14 января 2022 г. 154з об изменении Кодекса Республики Беларусь об образовании
 Скачать 1.71 Mb.
|
|
ГЛАВА 53 УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ Статья 251. Учреждения дополнительного образования взрослых 1. Учреждение дополнительного образования взрослых – учреждение образования, которое реализует одну или несколько образовательных программ дополнительного образования взрослых, образовательные программы научно-ориентированного образования, а также может реализовывать образовательную программу магистратуры, образовательные программы профессионально-технического образования, образовательные программы среднего специального образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи. 2. Учреждения дополнительного образования взрослых могут быть следующих видов: 2.1. академия образования; 2.2. академия последипломного образования; 2.3. институт повышения квалификации и переподготовки; 2.4. институт развития образования; Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 240 2.5. институт профессионального образования; 2.6. институт контроля знаний; 2.7. центр подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров. 3. Академия образования – учреждение дополнительного образования взрослых, которое реализует образовательную программу повышения квалификации руководящих работников и специалистов, образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательную программу стажировки руководящих работников и специалистов, выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования в области педагогики, коррекционной педагогики, психологии, специальной психологии, возрастной физиологии, социологии, философии образования, частных методик обучения и воспитания, теории управления образованием и смежных с ними наук как основы совершенствования образования, иных направлениях, осуществляет экспериментальную и инновационную деятельность в сфере образования, опытную проверку учебников и учебных пособий, разработку и внедрение в практику инновационных структурных элементов научно-методического обеспечения, учебно- методических комплексов, средств обучения и воспитания, систематическое наблюдение за состоянием образования и динамикой изменений его результатов, условий осуществления образовательной деятельности, контингента обучающихся, их учебных и внеучебных достижений, сети учреждений образования, в том числе в рамках международных сравнительных исследований в сфере образования, выполняет экспертные, прогнозирующие, информационно-аналитические, научно-методические и иные функции, направленные на обеспечение получения образования и повышения его качества, координирует деятельность организаций, осуществляющих научно- методическое обеспечение дошкольного, общего среднего специального образования, дополнительного образования детей и молодежи, а также может реализовывать иные виды образовательных программ дополнительного образования взрослых, образовательные программы научно-ориентированного образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи. 4. Академия последипломного образования – учреждение дополнительного образования взрослых, которое реализует образовательную программу повышения квалификации руководящих работников и специалистов, образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, выполняет фундаментальные и (или) прикладные научные исследования, экспертные, прогнозирующие, информационно- аналитические и научно-методические функции в сфере образования, а также может реализовывать иные виды образовательных программ дополнительного образования взрослых, образовательные программы научно-ориентированного образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, координировать деятельность организаций, осуществляющих научно-методическое обеспечение дошкольного, общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи. 5. Институт повышения квалификации и переподготовки – учреждение дополнительного образования взрослых, которое реализует образовательную программу повышения квалификации руководящих работников и специалистов, образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, выполняет прикладные научные исследования в сфере дополнительного образования взрослых, научно- методические функции в сфере образования, а также может реализовывать иные виды образовательных программ дополнительного образования взрослых, образовательные программы научно-ориентированного образования. 6. Институт развития образования – учреждение дополнительного образования взрослых, которое реализует образовательную программу повышения квалификации Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 241 руководящих работников и специалистов, образовательную программу стажировки руководящих работников и специалистов, выполняет информационно-аналитическую, научно-методическую, организационно-методическую функции в сфере образования, координирует деятельность организаций, осуществляющих научно-методическое обеспечение дошкольного, общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи, функционирующих на районном (городском) уровне, а также может реализовывать иные виды образовательных программ дополнительного образования взрослых, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, выполнять фундаментальные и (или) прикладные научные исследования. 7. Институт профессионального образования – учреждение дополнительного образования взрослых, которое реализует образовательную программу повышения квалификации руководящих работников и специалистов, образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, выполняет фундаментальные и (или) прикладные научные исследования, экспертные, прогнозирующие, информационно- аналитические и научно-методические функции в сфере образования, координирует деятельность организаций, осуществляющих научно-методическое обеспечение профессионально-технического, среднего специального образования, и учебно- методических объединений в сфере профессионально-технического, среднего специального образования, а также может реализовывать иные виды образовательных программ дополнительного образования взрослых, образовательные программы научно- ориентированного образования, образовательную программу магистратуры, образовательные программы профессионально-технического образования, образовательные программы среднего специального образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи. 8. Институт контроля знаний – учреждение дополнительного образования взрослых, которое реализует образовательную программу репетиционного тестирования, образовательную программу обучающих курсов (лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов, офицерских курсов и иных видов обучающих курсов), образовательную программу совершенствования возможностей и способностей личности, а также может участвовать в проведении аттестации обучающихся, осуществлять методическое и (или) организационное обеспечение проведения аттестации обучающихся, вступительных испытаний, образовательных мероприятий, в том числе олимпиад, организацию разработки контрольно-измерительных материалов, критериев оценки (оценивания) их выполнения, централизованную проверку работ обучающихся при прохождении аттестации, абитуриентов при проведении вступительных испытаний, формирование, учет и сопровождение банков контрольно-измерительных материалов для аттестации обучающихся, проведения вступительных испытаний, баз данных обучающихся, проходящих аттестацию, абитуриентов, выполнять иные функции, направленные на совершенствование форм контроля результатов учебной деятельности обучающихся и обеспечение качества образования. 9. Центр подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров – учреждение дополнительного образования взрослых, которое реализует образовательную программу повышения квалификации руководящих работников и специалистов, и (или) образовательную программу специальной подготовки, необходимой для занятия отдельных должностей служащих, и (или) образовательную программу повышения квалификации рабочих (служащих), и (или) образовательную программу переподготовки рабочих (служащих), и (или) образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих), а также может реализовывать образовательную программу подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин, образовательную программу переподготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин, образовательную программу повышения квалификации водителей механических транспортных средств, самоходных машин, образовательную Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 242 программу обучающих курсов (лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов, офицерских курсов и иных видов обучающих курсов), образовательную программу курсов целевого назначения, образовательную программу совершенствования возможностей и способностей личности. По решению Министерства образования центр подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров может реализовывать образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование. 10. В учреждении дополнительного образования взрослых могут создаваться структурные подразделения: факультет, кафедра, иные структурные подразделения. Статья 252. Иные организации, индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, реализующие образовательные программы дополнительного образования взрослых 1. Иные организации, осуществляющие образовательную деятельность, могут реализовывать следующие образовательные программы дополнительного образования взрослых: 1.1. образовательную программу повышения квалификации руководящих работников и специалистов; 1.2. образовательную программу стажировки руководящих работников и специалистов; 1.3. образовательную программу специальной подготовки, необходимой для занятия отдельных должностей служащих; 1.4. образовательную программу повышения квалификации рабочих (служащих); 1.5. образовательную программу переподготовки рабочих (служащих); 1.6. образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих); 1.7. образовательную программу подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин; 1.8. образовательную программу переподготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин; 1.9. образовательную программу повышения квалификации водителей механических транспортных средств, самоходных машин; 1.10. образовательную программу обучающих курсов (лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов, офицерских курсов и иных видов обучающих курсов); 1.11. образовательную программу курсов целевого назначения; 1.12. образовательную программу совершенствования возможностей и способностей личности. 2. В иных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, реализация образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих), образовательной программы повышения квалификации рабочих (служащих), образовательной программы переподготовки рабочих (служащих) осуществляется: по заявкам организаций – заказчиков кадров за счет средств организаций – заказчиков кадров; для собственных нужд иной организации, осуществляющей образовательную деятельность, из числа работников этой организации в соответствии с локальными правовыми актами, а также из числа иных лиц за счет средств иной организации, осуществляющей образовательную деятельность. При освоении содержания образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих), образовательной программы переподготовки рабочих (служащих), образовательной программы повышения квалификации рабочих (служащих) Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 243 на основе договора о профессиональной подготовке, переподготовке, повышении квалификации рабочего (служащего) в иной организации, осуществляющей образовательную деятельность, за счет средств иной организации, осуществляющей образовательную деятельность, слушателям производятся выплаты, устанавливаемые Правительством Республики Беларусь. 3. Иным организациям, осуществляющим образовательную деятельность, из числа коммерческих организаций в порядке и с соблюдением условий, определяемых Правительством Республики Беларусь, Министерством экономики предоставляется статус бизнес-школы, дающий им право реализовывать образовательную программу переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, направленную на формирование знаний, умений, навыков и компетенций, необходимых для выполнения функций управления в коммерческих организациях. 4. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, могут реализовывать следующие образовательные программы дополнительного образования взрослых: 4.1. образовательную программу обучающих курсов (лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов, офицерских курсов и иных видов обучающих курсов); 4.2. образовательную программу курсов целевого назначения; 4.3. образовательную программу совершенствования возможностей и способностей личности. Статья 253. Управление учреждением дополнительного образования взрослых 1. Непосредственное руководство учреждением дополнительного образования взрослых осуществляет его руководитель (ректор, директор, начальник). 2. Руководитель учреждения дополнительного образования взрослых назначается на должность и освобождается от должности учредителем учреждения дополнительного образования взрослых либо уполномоченным им органом. 3. Основным органом самоуправления учреждения дополнительного образования взрослых является совет, возглавляемый руководителем этого учреждения образования. 4. В учреждении дополнительного образования взрослых могут создаваться попечительский совет, научно-методический совет. Статья 254. Статус учреждения образования, реализующего образовательные программы дополнительного образования взрослых 1. Учреждению образования, реализующему образовательные программы дополнительного образования взрослых, в целях дальнейшего совершенствования системы дополнительного образования взрослых, усиления его роли в решении научно- технических и иных задач в системе дополнительного образования взрослых, содействия развитию направлений научных исследований в конкретной отрасли, координации деятельности учебно-методических объединений в сфере дополнительного образования взрослых и разработки современных образовательных технологий и средств обучения может быть предоставлен статус «ведущее учреждение образования, реализующее образовательные программы дополнительного образования взрослых». 2. Статус «ведущее учреждение образования, реализующее образовательные программы дополнительного образования взрослых» предоставляется, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь, Министерством образования на основании предложения государственного органа, организации, в подчинении которых находится учреждение образования, реализующее образовательные программы дополнительного образования взрослых. Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 244 ГЛАВА 54 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ Статья 255. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых, к приему (зачислению) лиц для получения дополнительного образования взрослых 1. Образовательный процесс при реализации образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, образовательной программы повышения квалификации рабочих (служащих), образовательной программы переподготовки рабочих (служащих), образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих), образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь организуется в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования, образовательных программ среднего специального образования, образовательных программ профессионально-технического образования, образовательных программ общего среднего образования с учетом особенностей, содержащихся в настоящей главе, Положении о непрерывном профессиональном образовании руководящих работников и специалистов и Положении о непрерывном профессиональном обучении по профессиям рабочих, должностям служащих, кроме должностей руководителей и специалистов, утверждаемых Правительством Республики Беларусь. Образовательный процесс для реализации образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов в учреждениях дополнительного образования взрослых государственной системы здравоохранения может быть организован в иных государственных организациях, подчиненных Министерству здравоохранения, в порядке, определяемом этим Министерством. 2. Образовательный процесс при реализации образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) в специальных школах, специальных школах-интернатах, кроме специальной школы, специальной школы-интерната для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью, организуется для учащихся X (XI) – XI (XII) классов, а в специальной школе, специальной школе-интернате для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью – для учащихся XI, XI–XII классов углубленной социальной и профессиональной подготовки. Образовательный процесс при реализации образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся X (XI) – XI (XII) классов учреждений общего среднего образования, X (XI) – XI (XII) классов специальных школ, специальных школ-интернатов, кроме специальных школ, специальных школ-интернатов для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью, осуществляется в учреждениях общего среднего, специального, среднего специального, высшего образования, дополнительного образования детей и молодежи, дополнительного образования взрослых. Образовательная программа профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся X (XI) – XI (XII) классов учреждений общего среднего образования, X (XI) – XI (XII) классов специальных школ, специальных школ-интернатов, XI, XI–XII классов углубленной социальной и профессиональной подготовки специальных школ, специальных школ-интернатов для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью осуществляется за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов. Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 245 Реализация образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) в филиалах государственных колледжей, находящихся на территории исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел, республиканских унитарных производственных предприятий, подчиненных Департаменту исполнения наказаний Министерства внутренних дел, лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел, в специальных учебно- воспитательных профессионально-технических училищах закрытого типа, специальных лечебно-воспитательных профессионально-технических училищах закрытого типа осуществляется за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов. 3. Образовательный процесс при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых осуществляется в учебных группах или индивидуально. Наполняемость учебной группы при реализации образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, образовательной программы повышения квалификации рабочих (служащих), образовательной программы переподготовки рабочих (служащих), образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих), образовательной программы репетиционного тестирования определяется учреждением образования, иной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, исходя из потребностей экономики, социальной сферы в соответствующих специалистах и составляет на момент ее формирования от 4 до 30 обучающихся. При реализации указанных образовательных программ в Академии управления при Президенте Республики Беларусь наполняемость учебной группы определяется Президентом Республики Беларусь. При реализации образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся X (XI) – XI (XII) классов учреждений общего среднего образования за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов наполняемость учебной группы не должна превышать 20 слушателей, для учащихся X (XI) – XI (XII) классов специальных школ, специальных школ-интернатов, XI, XI–XII классов углубленной социальной и профессиональной подготовки специальных школ, специальных школ- интернатов для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью – 12 обучающихся. В случаях, определяемых Правительством Республики Беларусь, наполняемость учебных групп может быть уменьшена по решению государственного органа, подчиненного и (или) подотчетного Президенту Республики Беларусь, республиканского органа государственного управления, иной государственной организации, подчиненной Правительству Республики Беларусь, в подчинении которых находятся учреждение образования, иная организация, осуществляющая образовательную деятельность, согласованному с Министерством финансов, Министерством труда и социальной защиты и Министерством образования. Наполняемость учебной группы при реализации образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь определяется учреждением образования и не должна превышать 12 слушателей. Наполняемость учебной группы при реализации образовательной программы повышения квалификации водителей механических транспортных средств, самоходных машин, образовательной программы переподготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин, образовательной программы подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин определяется законодательством в области дорожного движения и транспортной деятельности. Наполняемость учебных групп при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых, не предусмотренных настоящим пунктом, определяется учреждением образования, иной организацией, индивидуальным предпринимателем, осуществляющими образовательную деятельность, если иное не установлено законодательными актами. Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 246 4. Образовательный процесс при реализации образовательной программы подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин, образовательной программы переподготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин, образовательной программы повышения квалификации водителей механических транспортных средств, самоходных машин организуется в порядке, определяемом законодательством в области дорожного движения и транспортной деятельности. 5. Образовательный процесс при реализации образовательной программы стажировки руководящих работников и специалистов организуется в соответствии с настоящим Кодексом и Положением о непрерывном профессиональном образовании руководящих работников и специалистов. 6. Образовательный процесс при реализации образовательной программы курсов целевого назначения организуется в соответствии с настоящим Кодексом и Положением о курсах целевого назначения, утверждаемым Правительством Республики Беларусь. 7. Образовательный процесс при реализации образовательной программы специальной подготовки, необходимой для занятия отдельных должностей служащих, организуется в соответствии с настоящим Кодексом в порядке, определяемом законодательными актами, которыми предусмотрено прохождение специальной подготовки. 8. Образовательный процесс при реализации образовательной программы обучающих курсов (лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов, офицерских курсов и иных видов обучающих курсов) организуется в соответствии с настоящим Кодексом, Положением об обучающих курсах дополнительного образования взрослых, которым определяется порядок реализации образовательной программы обучающих курсов (лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов, офицерских курсов и иных видов обучающих курсов), утверждаемым Министерством образования, иными актами законодательства. 9. Образовательный процесс при реализации образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь организуется в соответствии с настоящим Кодексом и Положением о факультете довузовской подготовки, подготовительном отделении, подготовительных курсах, утверждаемым Правительством Республики Беларусь. 10. Образовательный процесс при реализации образовательной программы репетиционного тестирования организуется институтом контроля знаний. 11. Начало учебных занятий при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых, кроме образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь, образовательной программы стажировки руководящих работников и специалистов, определяется сроками комплектования учебных групп. При этом учебные занятия при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых на платной основе начинаются не позднее чем через три месяца после даты заключения соответствующего договора. Начало учебных занятий при реализации образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь определяется сроками комплектования учебных групп с учетом времени, необходимого для освоения ее содержания. При этом учебные занятия начинаются не позднее чем за два месяца до окончания срока приема (зачисления) лиц для получения соответствующего образования. Начало учебных занятий при реализации образовательной программы стажировки руководящих работников и специалистов устанавливается организацией, направляющей работника на обучение, по согласованию с организацией, в которой реализуется образовательная программа стажировки руководящих работников и специалистов. 12. Слушателям, осваивающим содержание образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих высшее образование, Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 31.01.2022, 2/2874 247 образовательной программы переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное образование, образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики Беларусь, выдается на весь период получения дополнительного образования взрослых зачетная книжка слушателя, образец которой устанавливается Министерством образования. 13. Прием (зачисление) учащегося X (XI) – XI (XII) классов учреждений общего среднего образования, X (XI) – XI (XII) классов специальных школ, специальных школ- интернатов, XI, XI–XII классов углубленной социальной и профессиональной подготовки специальных школ, специальных школ-интернатов для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью для освоения содержания образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих) за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов осуществляется на основании его заявления. От имени несовершеннолетнего лица заявление может быть подано его законным представителем. Прием (зачисление) несовершеннолетнего лица для освоения содержания иных образовательных программ дополнительного образования взрослых осуществляется на основании заявления его законного представителя с согласия несовершеннолетнего. Статья 256. Получение дополнительного образования взрослых на дому 1. Для слушателей из числа лиц с особенностями психофизического развития, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать учреждения образования, создаются условия для получения дополнительного образования взрослых по образовательной программе профессиональной подготовки рабочих (служащих) по отдельным профессиям рабочих, должностям служащих, кроме руководителей и специалистов, на дому. Перечень медицинских показаний для получения дополнительного образования взрослых на дому определяется Министерством здравоохранения. Перечень профессий рабочих, должностей служащих, кроме руководителей и специалистов, для получения дополнительного образования взрослых на дому определяется Министерством образования, Министерством здравоохранения и Министерством труда и социальной защиты. 2. Образовательный процесс для получения дополнительного образования взрослых на дому организуется учреждением образования, реализующим образовательные программы дополнительного образования взрослых, по показанной профессии рабочего, должности служащего, кроме руководителей и специалистов, место нахождения которого максимально приближено к месту жительства (месту пребывания) слушателя. 3. Решение о получении дополнительного образования взрослых на дому принимается учреждением образования на основании заявления слушателя, законного представителя несовершеннолетнего слушателя и заключения врачебно- консультационной комиссии. 4. Порядок организации получения дополнительного образования взрослых на дому определяется Министерством образования по согласованию с Министерством здравоохранения. |