Основы предпринимательства. Занятие бизнес и предпринимательство непрерывное образование 1Московская финансово%промышленная академия
 Скачать 1.15 Mb.
|
|
Основы бизнеса. Часть 1 Непрерывное образование 20 мотивы и интересы субъектов бизнеса и обусловленные данными различиями противоречия, а также возникает необходимость пре3 одоления противоречий и сопряжения деловых интересов; • превращаясь в субъектов бизнеса, люди должны быть готовы к фактическому проведению таких коммуникаций, чтобы сделки оказывались выгодными для всех сторон, вовлеченных в их осуще3 ствление; • действуя и взаимодействуя, субъекты бизнеса создают деловое информационное поле – потоки информации о бесчисленных де3 ловых взаимосвязях содержат данные об особенностях субъектов бизнеса, их поведенческих и коммуникационных мотивах, содер3 жании и технологии той или иной сделки; движение такой инфор3 мации позволяет постоянно совершенствовать бизнес, отыскивая новые решения насущных проблем. 4.Условно можно выделить три концепции бизнеса. Критическая концепция бизнеса исходит из того, что понятие «бизнес» объ3 единяет совокупность действий различных субъектов рыночных отношений, пре3 следующих цели обогащения за счет других субъектов рыночных отношений. Суть противоположной ей позитивной (некритической) концепции биз3 неса состоит в том, что бизнес понимается и оценивается как общественно3 полезная деятельность людей, осуществляемая в порядке личной инициативы, целью которой является производство товаров и услуг для других людей. Преодоление этих крайних позиций происходит лишь в рамках прагматической концепции бизнеса, в рамках которой бизнес трактуется как взаимодействие разных членов общества. Делая бизнес, люди оказываются полезными друг другу. 5. Субъект бизнеса – это либо человек, либо группа людей, либо органи3 зация, фирма или предприятие, осуществляющие деловую деятельность и вступающие в деловые отношения с другими субъектами бизнеса по поводу объектов бизнеса. Каждый субъект бизнеса является носителем совокупности прав и ответственности, возникающих в ходе этой деятельности. 6. Под типом субъекта бизнеса понимается функциональная принад3 лежность данного субъекта бизнеса, функциональная специализация его дей3 ствий. Разграничение субъектов бизнеса по признаку их функциональной специализации обусловливает следующую классификацию субъектов бизнеса: • Предприниматели, осуществляющие инициативную деятельность на свой риск и под свою исключительную экономическую и юри3 дическую ответственность, в том числе коллективы предпринима3 телей и предпринимательские ассоциации. • Индивидуальные и коллективные потребители продукции (работ, услуг), предлагаемой предпринимателями, в том числе союзы и ас3 социации потребителей. Занятие 1. БИЗНЕС И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО Непрерывное образование 21 • Работники, осуществляющие трудовую деятельность по найму на контрактной или иной основе, а также их профессиональные союзы. • Органы государственной и муниципальной власти в тех случаях, когда они выступают непосредственными участниками сделок (предоставление правительственных заказов предпринимателям, определение цен, состава и объемов льгот при выполнении специ3 альных работ и др.), государственные служащие. • Международные и национальные общественные организации, об3 ладающие директивными полномочиями, и их сотрудники. 7. Объектами предпринимательского бизнеса являются блага, с помощью которых люди удовлетворяют свои разнообразные потребности. Благами мо3 гут быть материальные предметы и объекты (они называются материальными благами), а также услуги и работы, которые одни люди выполняют для других (они называются нематериальными благами). 8. Под предпринимательским бизнесом понимаются инициативные дей3 ствия субъектов предпринимательства, которые владеют, пользуются либо распоряжаются какими3либо объектами бизнеса, самостоятельно – индивиду3 ально или с привлечением наемного труда – предпринимают усилия по созда3 нию продукции, оказанию услуг и выполнению работ. Эти действия они совершают регулярно либо на систематической основе, реализуя свои профес3 сиональные способности, профессиональные компетенции (знания, умения, на3 выки), личностные качества, нацеливают данные действия на достижение обще3 ственно значимых результатов и извлечение предпринимательских доходов. 9. Явление «бизнес» шире и богаче, чем «предпринимательская деятель3 ность», так как оно охватывает коммуникации между всеми субъектами дело3 вых отношений в обществе. При этом предпринимательский бизнес выступает как один из видов деловой деятельности, а предприниматели – как один из типов субъектов бизнеса. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Есть ли разница между понятиями «бизнес» и «предпри3 нимательство»? Что общего между этими понятиями? 2. Какие концепции бизнеса вы знаете? Назовите состав3 ляющие каждой из концепций. 3. Перечислите типы субъектов бизнеса. Каковы деловые интересы ка3 ждого из них? 4. Как соотносятся эгоистические и общественные интересы субъектов предпринимательства? 5. Что относят к объектам предпринимательского бизнеса? В чем состо3 ит относительная ограниченность благ? Приведите примеры, иллю3 стрирующие ваш ответ. Основы бизнеса. Часть 1 Непрерывное образование 22 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Задание 1 Ответьте на вопросы теста на предприимчивость 1 «Давайте узнаем, насколько вы предприимчивы» ( создан под руководством Бакиной М.Н.) Вы когда3нибудь представляли себя хозяином или хозяйкой собственно3 го бизнеса? Хотели иметь самостоятельный, стабильный, высокий доход, по3 зволяющий исполнить все мечты и желания? Хотите узнать, насколько вы предприимчивы? Каждую предлагаемую ситуацию «примерьте» на себя и оцените в бал3 лах от 1 до 10, в зависимости от того, что ближе лично для вас. Если ваше по3 ведение «ближе» к левому полюсу, начислите себе от 1 до 5 баллов, если к правому – от 6 до 10 баллов. Запишите количество баллов по каждому пункту. 1. Представьте себе, что ваши друзья хотят нырнуть в воду с пирса в незнако3 мом месте. Что сделаете вы? Не будете нырять, потому что не знаете, что там под водой. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Обязательно прыгнете! 2. Вам поручили организовать новогодний праздник для младших классов, а в это время вы собирались пойти в кино с друзьями. Как вы поступите? Пойдете в кино, как и собирались. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Обязательно сделаете то, что обещали, выполните поручение и только после этого пойдете в кино. 3. Когда на уроке объясняется новая тема, вы обычно: Долго вникаете и понимаете иногда не с первого раза. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Все схватываете на лету. 1 Проведя аналогичное тестирование по окончании изучения дисциплины «Основы бизне3 са», мы сравним полученные результаты и проследим динамику вашей предприимчивости. Занятие 1. БИЗНЕС И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО Непрерывное образование 23 4. Вспомните ситуацию, когда вам сильно захотелось заниматься каким3то но3 вым делом (музыкой, спортом, танцами, вышиванием, изучать иностранный язык) и через какое3то время стало трудно. Что произошло дальше? Вы бросили этим заниматься. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Все равно продолжили заниматься, потому что хотели добиться результатов. 5. Вы плотно спланировали лето и собирались на две недели поехать в экзоти3 ческую страну. За три дня до вылета там произошло стихийное бедствие. Что дальше? Останетесь дома. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Отправитесь в фирм у «Горящие путевки» и проведете эти две недели в другом месте. 6. Вы пришли к врачу за справкой, а он не хочет вас принять, потому что через полчаса у него обед. Что сделаете вы? Станете требовать, чтобы вас приняли, качать права. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Вежливо объясните, что вам нужно, и по3 пытаетесь договорить3 ся, найти решение, которое устроит и вас, и врача. 7. Готовясь к важным делам, вы обычно: Полагаетесь на случай – как будет, так и будет! 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Продумываете все до мелочей и делаете все в установленный срок. 8. В школе вам легче писать: Изложения. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Сочинения. 9. Принимая какое3то решение, вы обычно: Редко думаете о последствиях. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Просчитываете все возможные варианты развития событий. Основы бизнеса. Часть 1 Непрерывное образование 24 10. Если родители дадут вам деньги (определенную сумму на конкретный срок), вы: Предпочтете потратить их сразу. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Распределите деньги на весь период или отложите на будущее. 11. Вы хотите избавиться от вредной привычки. Насколько это трудно? Для вас это трудно, почти невозможно. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Вы сделаете это, если только примете решение. 12. В компании друзей вы обычно: Участвуете в том, что придумывают другие. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Являетесь инициато3 ром любого дела. 13. Когда вы выполняете домашние задания, то: Делаете частые пере3 рывы и растягиваете работу надолго. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Делаете все сразу, независимо от того, сколько времени это занимает. 14. На официальную встречу вы придете: В той одежде, которая вам удобна, независи3 мо от ситуации. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 В соответствующей одежде, потому что вы задумываетесь о правилах поведения и хорошего тона. 15. Когда учитель предлагает вам задачки на сообразительность и логическое мышление, то: Вам это не нравится, потому что вам трудно с ними справиться. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Вы с удовольствием ищете решение, чаще всего у вас получается. 16. Когда вы о чем3то рассказываете, то: Говорите тихо, боясь перебить другого чело3 века или помешать ему: вдруг он знает это лучше. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Вы делаете это громко, уверенно, активно жестикулируя. Занятие 1. БИЗНЕС И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО Непрерывное образование 25 17. Приступая к выполнению нового задания, вы: Обычно сомневаетесь, справитесь или нет. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Всегда уверены в успе3 хе того, что начали, и в том, что доведете дело до конца. 18. Когда наступает лето, вы: Предпочитаете отсы3 паться, лежать у теле3 визора и ничего не де3 лать. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 С удовольствием пу3 тешествуете, придумы3 ваете себе занятия, редко бываете дома и вообще считаете, что смена деятельности – это лучший отдых. 19. Когда вы что3то обещаете сделать, то: Можете либо сделать, либо нет, в зависимо3 сти от обстоятельств. 1…2...3...4...5...6...7...8...9…10 Обязательно сделаете, потому что считаете, что необходимо отве3 чать за свои слова. Вопросы закончились... Посчитайте общую сумму баллов. Что получилось? _____________________________________________________________ Если вы набрали 135–190 баллов – поздравляем! Вы обладаете огромным предпринимательским потен3 циалом. Осталось только им воспользоваться! И все ваши мечты, даже самые невероятные, сбудутся! Задумайтесь о развитии своей предприимчивости, которую вы сможете реализовать в будущем, как в качестве наемного сотрудника, так и в качестве владельца собственного бизнеса. Воспользуйтесь возможностью получения профессионального предпри3 нимательского образования! Если к вашим способностям добавить знания, то ваш бизнес будет успешным и устойчивым в любой экономической ситуации и выдержит даже самую жесткую конкуренцию. Вы сможете реализовать свои самые смелые желания, достичь финансо3 вой свободы, реализовать свой лидерский потенциал и построить успешную карьеру! Желаем удачи! Основы бизнеса. Часть 1 Непрерывное образование 26 Если вы набрали 75–135 баллов – скорее всего, ваши предпринимательские таланты требуют развития и совершенствования. Помните, что вы можете начать это делать уже сейчас! Ловите момент! Возможно, окончив школу и получив образование, вам необходимо пер3 вое время поработать под чьим3то мудрым руководством, а после этого, нако3 пив достаточно опыта, заработав стартовый капитал, вы сможете начать соб3 ственный бизнес или, помимо заработной платы, организовать собственный независимый доход. В любом случае, вы можете уже сейчас начать развивать свою предпри3 имчивость. Поставьте себе цели и двигайтесь вперед! У вас все получится! Если вы набрали меньше 75 баллов – это означает, что на данный момент, т.е. именно сейчас, вы либо не за3 думывались о будущем, либо у вас нет ярко выраженной предприниматель3 ской жилки. В конце концов, не все должны быть предпринимателями! В мире так много интересного! Найдите способ развить в себе активность, креативность, лидерские качества, ответственность, целеустремленность, необычный взгляд на обычные вещи и… ответить на наши вопросы через некоторое время. Все меняется! Удачи! Задание 2 Подумайте и дайте письменный ответ на вопрос Как соотносятся понятия «бизнес» и «предпринимательство»? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Занятие 1. БИЗНЕС И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО Непрерывное образование 27 Задание 3 Вспомните главных литературных героев (деловых людей, бизнесменов, предпринимателей), описанных в художественных произведениях А. Остров3 ского, Ф. Достоевского, М. Горького, В. Шишкова, О. де Бальзака, Т. Драй3 зера, Ф. Норриса, Э. Синклера и др. (в том числе изучаемых вами в школе), а также героев художественных фильмов и постарайтесь распределить их по колонкам: в одной из них – те, кто больше подходит под категорию «положи3 тельный герой», в другой – «отрицательный герой». Положительный герой Отрицательный герой Задание 4 Подготовьтесь к исполнению своей роли в деловой игре «Суд идет!» по теме «Концепции бизнеса» • Прочитайте: Рубин Ю.Б. Основы бизнеса. – 103е изд. – М.: Маркет ДС, 2008. – С. 11–34. • Вспомните формат игры, посмотрев телевизионную программу: «Суд идет!», «Судебные страсти» и т.д. • В соответствии с выбранной ролью напишите основные тезисы (при3 меры, доказательства) для защиты своей позиции сторонника крити3 ческой, позитивной или прагматической концепции бизнеса. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Основы бизнеса. Часть 1 Непрерывное образование 28 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ • Сформулируйте вопросы к вашим оппонентам. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Занятие 2. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ПРОФЕССИЯ. ПРОФ. КОМПЕТЕНЦИИ Непрерывное образование 29 Занятие 2 ДЕЛОВАЯ ИГРА «КОНЦЕПЦИИ БИЗНЕСА». ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ПРОФЕССИЯ. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МОТИВЫ И ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ СЕГОДНЯ ВЫ ИЗУЧИТЕ ВОПРОСЫ 1. Предпринимательство как профессия 2. Профессиональные компетенции предпринимателей 3. Способности и мотивы людей в профессиональном бизнесе |