Шпора Общее языкознание. Зарождение науки о языке. Философские корни традиционной грамматики
 Скачать 389.5 Kb.
|
|
31. Социолингвистические методы в языкознании. Связь истории языка с историей общества находит свое отражение уже в работах В. фон Гумбольдта, И.А. Бодуэна де Куртенэ, ФИ. Буслаева, Ф. де Соссюра и многих других языковедов. Почву для современной социолингвистики подготовили также труды французской социологической школы (А. Мейе, Ж. Вандриес, Э. Бенвенист и др.), женевской школы (Ш. Балли, А. Сеше), пражской лингвистической школы (В. Матезиус, Б. Гавранек и др.), работы американских этнолингвистов (Э. Сепир и др.), лингвосоциологические исследования Л.П. Якубинского, В.В. Виноградова, Б.А. Ларина, В.М. Жирмунского, Е.Д. Поливанова и других ученых. Социолингвистика представляет собой научную дисциплину, возникшую на стыке языкознания, социологии, социальной психологии и этнографии. Она изучает широкий комплекс проблем, связанных с социальной природой языка, его общественными функциями, с той ролью, которую играет язык в жизни общества, поэтому методы социолингвистики представляют собой синтез социологических и лингвистических процедур. Социолингвистические методы изучения языка подразделяют на методы полевого исследования и методы социолингвистического анализа языкового материала. Методы полевого исследования включают в себя анкетирование, интервьюирование, непосредственное наблюдение. При анкетировании используются опросники в виде заранее подготовленных анкет с определенным характером и числом вопросов, определяемых задачей анкетирования - получить сведения о самих информантах и тех или иных особенностях их речи. При интервьюировании большое внимание уделяется предварительному составлению программы и разработке техники интервью. С целью получения достоверных данных о влиянии ситуативных параметров на речь информантов при полевом исследовании тщательно контролируют речевую ситуацию, стимулируя либо естественно-непринужденную речь, либо сознательную ориентацию на престижный эталон. Наблюдения над речью информантов строятся таким образом, чтобы свести до минимума или исключить влияние наблюдателя на их речевое поведение. Иногда проводится так называемое включенное наблюдение, при котором наблюдатель выступает не в роли интервьюера, а в качестве участника коммуникативного акта. Обработка данных полевых наблюдений производится с помощью разновидностей корреляционного анализа. Классификации "социальных вариантов языка производятся с точки зрения его стратификационной, ситуативной и коммуникативной вариантности. При стратификационной классификации исходят из соотношения вариантов языка с определенными социальными группами: выделяют профессиональные варианты, жаргоны, социальные диалекты, варианты игрового характера и т.д. Ситуативная классификация определяет варианты языка в зависимости от конкретных социальных ситуации его употребления: обстановки и места речевого события (университетская аудитория, выступление в суде, официальные переговоры, семейная беседа и т.д). Коммуникативнаяклассификация предполагает характеристику вариативности языка в зависимости от структуры и форм речи: диалог или монолог, устная или письменная речь, жанр и стиль речи и т.д. Социолингвистике свойственны корреляции, в которых в качестве независимых переменных выступают те или иные социальные параметры - социальный статус говорящего или слушающего, аудитория, обстановка и т.д., а в качестве зависимых от них - языковые явления. По каждому отдельному социальному параметру функциональная зависимость языковых явлений может быть как полной, так и частичной. Зависимости описываются отдельно по каждому выделенному социальному параметру и подвергаются содержательной интерпретации; часто для этого используются таблицы или графики зависимостей. 32. Дистрибутивный метод изучения языка. Дистрибутивный (от лат. distrlbuere - распределять, разделять) метод основан на изучении окружения (дистрибуции, распределения), контекста употребления отдельных единиц в тексте. Обычно в связных текстах все языковые единицы (от фонемы до предложения) распределяются не произвольно, а согласно определенным закономерностям, которые носят детерминированный и вероятностный характер. Дистрибутивному анализу свойственен дешифровочный подход к языку, когда язык рассматривается как код, подлежащий дешифровке, а сведения об этом коде должны автоматически получаться путем применения упорядоченного набора универсальных процедур лингвистического описания. Теоретическая формулировка основных принципов дистрибутивного анализа принадлежит Л. Блумфилду. Затем они были развиты в 30-50-х гг. XX века в работах 3. Харриса и других представителей дескриптивной лингвистики США. Характеризуя сущность дескриптивной лингвистики, З.Харрис подчеркивал, что она имеет дело «не с речевой деятельностью в целом, но с регулярностями определенных признаков речи», которые заключаются «в дистрибуционных отношениях признаков исследуемой речи, т.е. повторяемости этих признаков относительно друг друга в пределах высказываний», и что «определение порядка расположения (дистрибуция) или распределения (аранжировка) в процессе речи отдельных ее частей или признаков относительно друг друга» есть главная цель исследования. Эта цель требовала формализации лингвистического описания и разработки соответствующего метода исследования. Под дистрибуцией элементов обычно понимают совокупность всех окружений, в которых они встречаются, т.е. сумму всех позиций или употреблений элементов относительно употреблений других элементов. При этом выделяют три типа отношений между элементами, которые принято называть моделями дистрибуции. В контрастной дистрибуции элементы встречаются в одних и тех же окружениях, различая значения. Таковы начальные согласные в словах ток - сок - рок - док - кок, принадлежащие пяти различным фонемам. В отношениях дополнительной дистрибуции элементы находятся тогда, когда каждый из них встречается в закрепленных за ним отношениях, в которых другой элемент не встречается. Например, в таких отношениях находятся гласные [и], [ы] в русском языке, т.к. первый употребляется после мягких согласных, а второй - после твердых. И, наконец, в отношениях свободного варьирования находятся два элемента, которые могут заменять друг друга в любом окружении так, что значение при этом не меняется, например, в слове город можно произнести[г] взрывной и [£] фрикативный, но смысл слова не изменится. Первой стадией процедуры канонического дистрибутивного анализа является сегментация высказывания, то есть дробление его на элементарные единицы - фоны (отдельные звуки) и морфы (последовательности фонов, имеющих значение). Затем эти сегменты подставляются в другие высказывания, и производится идентификация то есть объединение множества текстовых элементов в одну единицу языка (фонему или морфему). Если элементы находятся в дополнительном или свободном распределении, то они принадлежат одной и той же единице языка (отмеченные выше звуки, окончания творительного падежа - ей и ею в словоформах типа землей - землею), если в контрастном - принадлежат разным единицам языка. Выделенные таким образом единицы объединяются в классы элементов с помощью техники субституции (замещения). Если разные языковые единицы способны замещать друг друга в одних и тех же окружениях, то они относятся к одному и тому же классу элементов. Например, препозитивное положение слов перед существительными - «контекст» для прилагательных (большой, красный, кирпичный, старый -дом). Законы сочетания элементов устанавливаются как с помощью дистрибуции, так и посредством анализа по непосредственно составляющим (НС). Принципы анализа по непосредственно составляющим были разработаны Р. Уэллзом и Ю. Найдой. Под непосредственно составляющими ими понимается одно, два или несколько составляющих, из которых непосредственно образована та или иная конструкция (группа слов или морфем) Например, высказывание Пожилой мужчина шел очень медленно является конструкцией, а входящие в нее слова - составляющими. Слова же, которые связаны непосредственной связью, - непосредственно составляющими, которые по своей структуре представляют собой парные сочетания. Анализ по непосредственно составляющим называют также свертыванием, поскольку при нем происходит вычленение словосочетаний и их свертывание при соблюдении ряда правил. Согласно первому правилу одновременно можно свертывать не более 2 элементов (нельзя свертывать сразу шел очень медленно, а нужно объединять очень и медленно, а затем шел с очень медленно). Запрещается также переставлять элементы (свертывать мужчина с очень) и применять правила без строго фиксированного порядка. По мнению дескриптивистов, дистрибутивный анализ может применяться при исследовании любого аспекта языка, а анализ по непосредственно составляющим в основном синтаксиса. Основным недостатком первого метода является игнорирование смысловой стороны языка, второго – неразличение синтаксических структур предложений, различных по смыслу, и применимость только в рамках простого предложения. 33. Метод компонентного анализа. Сущность метода компонентного анализа заключается в выделении минимального набора признаков у определенной совокупности языковых единиц и категорий языка, с помощью которых одни единицы и категории различаются между собой, другие, напротив, объединяются в различные группировки. Признаки, отличающие языковые факты один от другого, называются дифференциальными, а те, что помогают объединять факты, именуют интегральными. Первоначально метод компонентного анализа был разработан Н.С. Трубецким в применении к исследованию фонем, а затем, благодаря своей эффективности и универсальности, распространен на другие области языка – семантику, лексику, грамматику. Этот метод направлен прежде всего на исследование содержательной стороны языка и в своем основном виде используется в изучении значимых единиц языка путем разложения их значения на минимальные семантические составляющие - семы. Например, каждый из терминов родства отец, мать, сын, дочь, бабушка, дедушка, дядя, тетя и др. может быть, представлен как комбинация трех компонентов, трех сем: <степень родства>, <пол>, <поколение>. Один и тот же семантический признак в разных семантических полях может иметь неодинаковый статус: от компонента дифференциального признака до категориального, имеющего существенное значение для всей системы языка в целом (таковым, например, является сема <пол>, входящая в значение слов с признаком одушевленности). Наиболее общие категориальные семантические признаки имеют универсальную природу и представлены, хотя и по-разному, во многих или во всех языках. В скрытом виде метод компонентного анализа используется в толковых словарях при описаний значений слов. Например, слово гарпун в 4-х томном «Словаре русского языка» определяется как метательное орудие в виде копья на длинном тросе, употребляемое для охоты на крупных морских животных и рыб, где перечисляются такие содержательные признаки предмета, как <класс предмета - метательное орудие>, <внешний вид - в виде копья на длинном тросе>, <функция, назначение предмета - для охоты на крупных морских животных и рыб>. При разложении значения слова на составляющие его элементы наряду с термином «сема» употребляются и другие: семантический множитель, элементарный смысл, семантический компонент, семантический дифференциальный признак и т.д., за которыми иногда скрываются отличия в подходах к вычленению и способам анализа элементов содержания языковых единиц, хотя во всех случаях речь идет о их смысловой, содержательной стороне. В современном языкознании совершенствуются существующие и разрабатываются новые приёмы и методики выявления семантических признаков, метод компонентного анализа распространяется на морфологию и синтаксис, психолингвистические приемы исследования языка. 34. Экспериментальные методы в языкознании. Термин «экспериментальный метод» появляется в языкознании во 2ой половине XIX в. в связи с изучением экспериментальной фонетикой механизмов произнесения звуков и связывается вначале с применением приборов в этом процессе. В.узком смысле применение аппаратуры для изучения звуков получило название экспериментально-фонетического метода. В нем выделяют ряд приемов, отличающихся используемой аппаратурой и условиями постановки эксперимента. К основным экспериментально-фонетическим приемам исследования языка относят соматические, пневматические и электроакустические (или электрографические) приемы. Соматическая методика основана на изучении телесных (соматических) выражений артикуляционных процессов говорения. Основными приемами здесь выступают палатография (лат. palatum - свод нёба и греч. grapho - пишу) с применением искусственного нёба, фотографирование органов артикуляции, рентгеносьемка. При палатографии свод нёба покрывают тальком или пудрой, которые в момент артикуляции частично стираются прикосновением языка, что дает палатограмму определенных артикуляций. Особенности артикуляций при произнесении тех или иных звуков могут быть зафиксированы прямым фотографированием с помощью микрофотосъемки. Для получения изображения, которое охватывает весь речевой аппарат, используют рентгеносъёмку. Наиболее совершенным методом в прямом визуальном фиксировании артикуляций служит рентгенокиносъемка, соединенная со звукозаписью на магнитофоне, что дает возможность одновременно и слушать, и соотносить зафиксированные на пленке движения с произносимыми звуками. Важную роль в визуальном наблюдении артикуляций играют современные томографы (греч. tome - рассечение и grapho - пишу), позволяющие производить съемку не насквозь, а на заданной глубине. Пневматические приемы в экспериментальной фонетике состоят в записи с помощью кимографа (греч. kymo - волна и grapho - пишу) кривых на бумаге, которые регистрируют произносительные движения органов речи. Запись на кимографе отчетливо разлагает артикуляций речевого аппарата на носовую, ротовую и гортанную. При электроакустических приемах с помощью специальных приборов - осциллографов и спектрографов – преобразуют звуковые колебания в электрические, фиксируемые на специальной ленте в виде зигзагообразной линии, осциллограммы и спектрограммы, измерения которых дают акустическую характеристику звуков. Спектрограммы могут быть основаны не на линейности зигзагообразной линии, а на вертикальной интенсивности пятен -от белого (нуля) до черного, чередуясь с серыми тонами. Экспериментально-фонетическая методика дает надежную и точную артикуляционную и акустическую характеристику звуков речи, их формантной структуры. Развитие электронно-вычислительных машин и компьютерных технологий внесло в развитие экспериментальных методов новые элементы и направления: автоматический перевод, машинная обработка текстов, синтезаторы речи, говорящие роботы, что делает актуальным алгоритмическое описание языка. В современном языкознании термин «экспериментальные методы» используют достаточно широко. |