Курсовая. Воспитание с опорой на положительное в личности. (1) (. Курсовая работа (курсовой проект) по учебному курсу Теория воспитания Вариант 5 (при наличии)
 Скачать 0.5 Mb.
|
 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический институт (институт) Кафедра «Педагогика и методики преподавания» (кафедра) КУРСОВАЯ РАБОТА (КУРСОВОЙ ПРОЕКТ) по учебному курсу «Теория воспитания» Вариант 5 (при наличии) Воспитание с опорой на положительное в личности
Тольятти 2022  ОглавлениеВведение 3 Глава 1. Теоретические аспекты воспитания с опорой на положительное в личности 6 1.1. Понятие и сущность процесса воспитания детей 6 1.2. Особенности формирования процесса воспитания с опорой на положительное в личности 11 1.3. Методики изучения процесса воспитания с опорой на положительное в личности 18 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по воспитанию личности с опорой на положительное в личности 23 2.1. Констатирующий этап 23 2.3. Контрольный этап 29 Заключение 32 Приложения 38 ВведениеАктуальность темы работы обусловлена тем, что на сегодняшний день остро стоит проблема воспитания подрастающего поколения. В процессе воспитания младшего школьника, большое значение имеет не только позиция учителя, но и позиция родителей. Зачастую в отношении ребенка не проводится согласованная позиция. Между педагогами школы и родителями, часто возникают разногласия в методах воспитания школьника. Как правило, причиной расхождения мнений, является собственный опыт родителей. Многие из них копируют ту линию поведения в отношении своих детей, которая применялась к ним в детстве, а именно давление со стороны. Другие же наоборот, могут выбрать противоположный путь и позволяют детям слишком много. В последствии это приводит к безответственной модели поведения у ребенка и проблемам воспитания и социализации ученика в коллективе школы. Актуальным вопросом в этом случае становится принцип воспитания с опорой на положительное в личности. Исходя из выше изложенного, можно сделать вывод, что тема данной курсовой работы является актуальной. Опора на положительное в ребенке вместе с тем служит и вернейшим средством преодоления отрицательного, отвлечения от вредных привычек. Помочь школьнику поверить в себя, в свои силы – важнейшая задача учителя… Именно эта вера в себя и служит главным стимулом в самовоспитании» Педагогу следует добиваться, чтобы в ребенке стало больше положительного и меньше отрицательного. Таким образом, в соответствии с актуальностью темы, целью работы является изучение воспитания с опорой на положительное в личности и формирования правильного вектора развития и положительной реализации моментов воспитания и развития детей. Гипотеза исследования – предположение о том, что воспитание с опорой на положительное в личности формирует процесс реализации и воспитания детей в дальнейшем. Цель исследования – изучение процесса воспитания с опорой на положительное в личности. Предмет исследования – процесс формирования воспитания с опорой на положительное в личности. Объект исследования – положительные качества при воспитании и формировании детей. База исследования – 1 «А» класс, СОШ № 8 г. Салехарда. Для реализации поставленной цели, необходимо выполнение ряда задач: - изучить понятие и сущность процесса воспитания детей; - сформировать особенности формирования процесса воспитания с опорой на положительное в личности; - изучить методы изучения процесса воспитания с опорой на положительное в личности; - провести опытно - экспериментальную работу по воспитанию личности с опорой на положительное в личности. Данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматриваются теоретические аспекты воспитания с опорой на положительное в личности. Во второй главе проведена опытно-экспериментальная работа по воспитанию личности с учетом ее положительных моментов и реализации работы и формирования характера у детей. |