ОШ_СОР_Русская литература_8 класс. Литература (с русским языком обучения) 8 класс 1
 Скачать 374.99 Kb.
|
|
Методические рекомендации по суммативному оцениванию Русская литература (с русским языком обучения) 8 класс 1 Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русская литература» для учащихся 8 классов. Методические рекомендации подготовлены на основе типовой учебной программы по предмету «Русская литература» для 5-9 классов уровня основного среднего образования (с русским языком обучения) по обновленному содержанию. Суммативное оценивание в 8 классе проводится в 1, 2, 3 и 4 четвертях. Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. Методические рекомендации предназначены для учителей общеобразовательных школ. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах. 2 СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ 4 Раздел «Дети и взрослые» 4 Раздел «Дети и взрослые» 7 ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ 9 Раздел «Любовь и честь» 9 Раздел «Любовь и честь» 11 ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ 14 Раздел «Сатира и юмор» 14 Раздел «Сатира и юмор» 17 ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ 19 Раздел «Мечты и реальность» 19 Раздел «Мечты и реальность» 22 3 ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ Раздел «Дети и взрослые» Тема Цель обученияЧ. Айтматов «Красное яблоко» 8.2.2.1 Определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о проблематике Пересказывать содержание произведения или отрывка, используя разные приемы цитирования Критерий оценивания Обучающийся: Определяет тему и идею произведения Выражает свое мнение о поднимаемой проблеме Пересказывает содержание произведения от лица персонажа, используя приемы цитирования Уровень мыслительных Знание и понимание навыков Навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут |