ОШ_СОР_Русская литература_8 класс. Литература (с русским языком обучения) 8 класс 1

• Название: Литература (с русским языком обучения) 8 класс 1
• Дата: 09.10.2022
• Размер: 374.99 Kb.
• Имя файла: ОШ_СОР_Русская литература_8 класс.docx
• Тип: Литература; #723343
• страница: 6 из 10

Раздел «Сатира и юмор»

Тема

Цель обучения

Критерий оценивания

Уровень мыслительных навыков

Время выполнения
Задания

Н.В. Fоголь «Ревизор»
8.3.2.1 Сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя специфические средства создания образов в разных видах искусства

8.2.4.1 Анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета

1. 
   Давать аргументированный ответ на вопрос
   

Обучающийся.

• 
  Дает аргументированные ответы на вопросы;
  
• 
  Анализирует эпизод произведения, объясняя его связь с проблематикой произведения;
  
• 
  Сопоставляет произведения художественной литературы и живописи;
  
• 
  Характеризует специфические средства создания образов в разных видах искусства;
  
• 
  Определяет сходства и различия в образах героев. Знание и понимание
  

Навыки высокого порядка 20 минут

1. 
   Рассмотрите иллюстрацию. Проанализируйте, как художник передает характеры персонажей и действие пьесы.
   

2. 
   Проанализируйте эпизод «Вранье Хлестакова» (действие первое, явление VI-VII).
   

3. 
   Ответьте на вопрос: в чем сходство и различие комедии и иллюстрации к ней? Для аргументации пользуйтесь цитатами из текста пьесы.
   

http://i1ibrary.ru/text/473/p.3/index.html ссылка на текст произведения

14

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Характеризует	1	называет средства изображения	1
специфические средства		персонажей на иллюстрации;
создания образов в разных видах искусства
		объясняет связь иллюстрации с текстом пьесы;	1
Определяет сходства и различия в образах героев		определяет сходства героев в иллюстрации и пьесе;	1
		определяет различия героев в	1
		иллюстрации и пьесе;
Сопоставляет		сопоставляет иллюстрацию с текстом	1
произведения		пьесы;
художественной
литературы и живописи
Анализирует эпизод произведения, объясняя его связь с проблематикой произведения	2	определяет границы эпизода;	1
		объясняет связь эпизода с проблематикой произведения;	1
		объясняет роль эпизода в развитии сюжета;	1
Дает аргументированные ответы на вопросы	3	дает развернутый ответ на вопрос;	1
		приводит не менее 3 аргументов.	1
Вceгo баллов			10

IS