РЯ_1к._2сем. 1 Коммуникативная задача научного текста. Логикосмысловые отношения в предложении
 Скачать 0.59 Mb.
|
Рабочий материал для 1 команды1. Статья для всех, кому неравнодушен русский язык. 2. Автор задаётся таким вопросом как: куда нас приведет эта деградация в русском языке. 3. В данной статье рассуждается об возможностях нашего русского языка, который со временем меняют и уродуют, и введении изменения в экзамен. 4. Со временем русский язык показывает, что не каждый может излагать свои мысли. 5. Ежегодно из-за глобального потепления и проблем с экологией гибнут потребляемые продукты. 6. Кофейные плантации сократятся к 2050 году, не исчезнут, но станет значительно уменьшится в потреблении. 7. Пчёлы участвуют в опылении растений, которые дают 30% продовольственных ресурсов. 8. Многие из продуктов не исчезнут из потребления, но во многом отличается от вкусовых качеств. 9. Глобальное потепление и экологические проблемы оказывают огромный ущерб сельскому хозяйству. 10. С каждым годом проблема русского языка возрастает. Рабочий материал для 2 командыСтатья подготовлена для читателей и людям любящих русский язык. Статья будет интересна населению пожилого возраста. 3. Статья будет понятна людям из всех сфер жизни. 4. Автор приводит много примеров и опросов. 5. Речь в статье о положительном воздействии собак на здоровье человека в возрасте от пятидесяти лет. 6. Ученые выяснили, что наличие питомца продлевает жизнь. 7. Ученые решили справляться с этим недугом путём наличия лохматого друга в доме. 8. Смотря по статистике для одиноких людей, смертность снизилась из-за наличия собаки, также снизились стрессовые случаи. 9. В статье говорится о этике обращения между людьми старой и нынешней эпохи. 10. В школе преподается много ненужной информации. Рабочий материал для 3 командыТекст ориентирован для неравнодушных людей, заботящихся о здоровом питании. 2. В России оценка безопасности пищевых продуктов является одной из самых строгих в мире, которая контролирует и ведёт к снижению уровень ГМО в пищевых продуктах. 3. Статья предназначена для людей, интересующихся своим здоровьем. 4. ГМО есть в каждых продуктах. Для преподавателей русского языка, школьников, людей, читающих прессу. 6. В тексте говорится о ситуации на рынке зерна в Сибири и его вывозе. 7. Статья подойдет для прочтения большого количества людей и будет понятна. 8. Статья будет интересна медицинским работникам, людям, у которых есть четвероногий питомец, ученика вузов, школ, гимназий, для собственного развития или для изучения статистических данных. 9. В статье приводятся примеры питомцев оказывающих целебное воздействие на людей. 10. Статья содержит воздействующую функцию. Рабочий материал для 4 командыДанный текст предназначен для студентов и просто заинтересованных русским языком лиц. 2. У людей, у которых есть хвостатые друзья, развитие сердечнососудистых заболеваний не происходит. 3. Я согласна с мнением в том, что нужно прививать уважение к культуре речи. 4. Со временем продукты, которые мы едим, ухудшаются. 5. В статье затронута проблема о безграмотности нашего народа. 6. Статья для общества, читателей, владельцев собак. 7. В статье рассматривается возникновение и актуальность знания русского языка. 8. Скоро прогресс этой машины дойдет до того, что оператор сможет управлять им за много километров от карьера. В статье показано благодейственное влияние собаки на человека. 10. Важно рассуждать над этой проблемой. Задание 14. Коммуникативный тренинг. Упражнение на общение «Другими словами». Цель: тренировка речевой беглости и гибкости, умения подбирать синонимы, адекватно передавать одну и ту же мысль разными словами. Время: 20–25 мин. Количество участников: любое Участники объединяются в команды по 4 человека. Ведущий говорит первому участнику команды какую-либо несложную фразу из 5–6 слов. Тот должен передать ее следующему участнику таким образом, чтобы сохранить смысл высказывания, но при этом не использовать ни одно из тех слов, которые были в оригинальной фразе (за исключением частиц и предлогов). Следующий участник передает фразу дальше, опять же используя другие слова и т.д., пока фраза не будет произнесена в различных вариантах всеми четырьмя игроками. Ведущий и еще 2–3 добровольца выступают в роли арбитров — следят, чтобы игроки не повторяли слова, а смысл высказывания передавался верно. Если команд несколько, между ними можно провести соревнование, кто быстрее передаст высказывания (фразы всем даются разные, но сходные по сложности и количеству слов). Обсуждение: Кому насколько сложно было выполнять это задание? С чем конкретно связаны затруднения: недостатком подходящих слов, сложностью быстро вспомнить их, необходимостью помнить все уже употребленные другими участниками слова, еще с чем-то? В каких реальных ситуациях общения важно уметь высказывать одну и ту же мысль с помощью разных фраз? |