1. Концепции человеческой психики на философском этапе развития психологии Картина мира в эпоху античности
 Скачать 1.11 Mb.
|
Вопросы, исследуемые судебно-психологической экспертизой.1.установление способности несовершеннолетних обвиняемых, 2.установление способности психически здоровых свидетелей и потерпевших правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания; 3.диагностика наличия или отсутствия у субъекта в момент совершения преступления физиологического аффекта и иных непатологических эмоциональных состояний, способных существенно влиять на сознание и деятельность человека; 5.установление способности психически здоровых потерпевших по делам об изнасилованиях (в первую очередь несовершеннолетних) понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать сопротивление; 6.установление возможности возникновения у человека в конкретных условиях психических состояний и экспертную оценку 7.диагностика индивидуально-психологических особенностей способных существенно влиять на поведение субъекта; 8.установление ведущих, упрочившихся мотивов поведения человека и мотивации конкретных поступков как важных психологических обстоятельств, характеризующих личность; 9.установление наличия или отсутствия у умершего в период, предшествовавший смерти,психического состояния, предрасполагающего к самоубийству, и причин возникновения этого состояния. 6. Общение.Характеристики общения. Потребность в общении, цели и функции общения.Обще́ние — «передача информации от человека к человеку», сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми и группами (межгрупповое общение, Б.Ломов выделяет в общении три функции: : Информационно-коммуникативная функция охватывает процессы формирования, передачи и приема информации.Вторая функция - регуляционно-коммуникативная - заключается в регуляции поведения. Третья функция - аффективно-коммуникативная - характеризует эмоциональную сферу человека, в которой выявляется отношение индивида к окружающей среде, в том числе и социальное. Структура общения.В структуре общения различают: Коммуникативная сторона общениявыражается в обмене информации между людьми. Структурные компоненты общения как коммуникативной деятельности: 1) субъект общения – коммуникатор;2) объект общения – реципиент;3) предмет общения – содержательная часть отправляемой информации;4) действия общения – единицы коммуникативной активности;5) средства общения – операции, с помощью которых осуществляются действия общения;6) продукт общения – образование материального и духовного характера, как итог общения. Интерактивная сторона общенияпроявляется во взаимодействии людей друг с другом, т. е. обмене информацией, побуждениями, действиями.1) положительные – взаимодействия, направленные на организацию совместной деятельности:а) кооперация;б) согласие;в) приспособление;г) ассоциация;2) отрицательные – взаимодействия, направленные на нарушение совместной деятельности, создание для неё препятствий:а) конкуренция;б) конфликт;в) оппозиция;г) диссоциация. Перцептивная сторона общениявыражается в процессе восприятия, изучения и оценки партнерами друг друга. Структурные элементы социальной перцепции:1) субъект межличностного восприятия – тот, кто воспринимает (изучает) в процессе общения;2) объект восприятия – тот, кого воспринимают (познают) в процессе общения;3) процесс познания – включает познание, обратную связь, элементы коммуникации. Виды и уровни общения.1. «Контакт масок». 2. Примитивное общение. 3. Формально-ролевое общение. 4. Деловое общение. 5. Светское общение. Этапы общения.Первый этап - подготовка к общению..Второй этап - ориентация в ситуации и установления контакта. Это начало общения. Третий этап - обсуждение проблемы..Четвертый этап - принятие решения. Принимая решение, целесообразно руководствоваться следующими рекомендациями:Пятый этап - выход из контакта. Стили общения.Все стили общения условно можно поделить на три группы в зависимости от цели общения и ролей, какие вы играете.симпатия – ваша цель вызвать симпатию, доверие, интерес у человека, с которым вы общаетесь.психологическое карате – ваша цель – психологически подавить другого человека, вызвать у него неуверенность, страх, вину. психологическое айкидо – цель этого стиля – уйти из-под психологического давления человека, использующего психологическое карате, нейтрализовать его психологическую атаку и мягко добиться своих целей. |