1. Концепции человеческой психики на философском этапе развития психологии Картина мира в эпоху античности
 Скачать 1.11 Mb.
|
Возрастные особенности общения.Особенности общения дошкольниковУ 4-летних детей общение со сверстниками становится одной из ведущих потребностей. Однако не исчезает и потребность в общении со взрослыми. Для ребенка от 3 до 5 лет взрослый — это объект уважительного отношения, и общение с ним имеет познавательный смысл. Для детей 5–7 лет взрослый — это старший друг, от которого дети ждут взаимопонимания и взаимопереживаний.Особенности общения младших школьниковВ младших классах ведущим становится общение со сверстниками и формируется устойчивый круг ближайшего общения. Особенности общения в подростковом возрастеОбщение со сверстниками достигает максимума в 11–13 лет. При этом желание помочь товарищу — довольно распространенное основание общения. Особенности общения в юношеском возрастеВ юношеском возрасте происходит существенное обновление мотивов общения.. Особенности общения мужчин и женщин.Мужской стиль общения с самого раннего детства выглядит более активным и предметным.Женщины же (особенно в разнополых группах) предпочитают менее прямые способы воздействия на собеседника - они меньше перебивают, более тактичны и вежливы, менее самоуверенны.. В пожилом возрасте сферы общения часто суживаются. Многие пожилые люди становятся вдовцами или, чаще всего, вдовами, вследствие чего лишаются постоянного семейного общения, переживая одиночество. Критерии удовлетворенности общением.Е. В. Андриенко выделяет общие критерии удовлетворенности общением 1) общение инициирует активность субъектов, их стремление к действиям, поднимает общий тонус деятельности, подталкивает человека к тем или иным действиям. 2) человек получает многообразные стимулы из окружающего его мира.3) людям недостаточно иметь только хорошие и устойчивые отношения друг с другом.. 4) важнейшими потребностями, которые должны быть реализованы в процессе общения, являются потребности в достижениях и признании. 5) удовлетворение потребности в структурировании времени — обычно побочный эффект жизнедеятельности и общения человека. 7. Социальная психология группСодержание понятия «группа».Группой в социальной психологии называется двое или больше лиц, между которыми существует выразительная социальная связь; другими словами - группа существует тогда, когда ее члены тесно связаны друг с другом на социальной основе.К основным признакам социальной группы относятся:. Включение их в широкий социальный контекст; Наличие общей личностно значимой основы для пребывания индивидов в рамках группы;Достаточная продолжительность существования, что является предпосылкой создания предметов и феноменов групповой культуры, истории; Внешняя и внутренняя организация;Определенные типы воздействия и отношений между индивидами, общепринятые нормы и ценности;. Наличие групповых атрибутов (название, символы и т.д.).Социальная психология рассматривает группу как пространство, в котором функционирует отдельный индивид, как самостоятельный субъект активности и как важный институт социализации личности. Группа как проводник социального влияния и социальная среда становления личности.Социальная среда — это все то, что окружает человека в его социальной жизни, это конкретное проявление, своеобразие общественных отношений на определенном этапе их развития. Социальная среда зависит от типа общественно-экономических формаций, от классовой и национальной принадлежности, от внутриклассовых различий определенных слоев, от бытовых и профессиональных отличий ("городская среда", "деревенская среда", "производственная среда", "артистическая среда" и т. п.). общественно-экономическая формация → социальная среда → образ жизни → личность — таков принципиальный путь формирования личности. Понятие "личность" многопланово. Природа, общество, культура — три сферы мира, в которых живет человек. Личность в широком смысле выступает как активный субъект деятельности (субъект природы, общества, культуры). Классификации социальных групп.Одним из главных критериев типологии групп является их численность. В социальной психологии различают малые, средние и большие группы. Малая группа - это социальная группа, где индивиды находятся в непосредственном взаимодействии и каждый член группы имеет опыт общения со всеми другими. Обычно малая группа объединяет от 2 до 15 человек Малые группы можно классифицировать по таким критериями:по способу организации - внешнеорганизованные и саморганизованные, формально фиксированные и неформальные группы;по основным сферам функционирования - производственные, учебные, семейные, дружественные ;по сроку функционирования - кратковременные и постоянные;по составу - элементарные и сложные , Большие группы - это такие группы, в которых отдельные их члены могут не быть лично знакомы друг с другом Большие группы разделяют на номинальные и реальные (критерием их выделения являются реальные признаки - пол, доход, раса, национальность, место жительства, образование, профессия и др.). |