ОДК. учебник по основам деловой коммуникации-1. 1. Особенности профессиональной коммуникации 6 1
 Скачать 2.77 Mb.
|
|
Задание 4. Исправьте ошибки в употреблении глаголов. 1. Семена подсолнуха дробятся, разминаются и отмываются холодной водой от примесей. 2. Надо помогать молодежи расти и проявить свои способности. 3. Необходимо сосредотачивать внимание на важнейших вопросах. 4. Где вы слыхали об этом? 5. Если так будет продолжаться, я очучусь в затруднительном положении. 6. По совету врача больной полоскает горло раствором питьевой соды. 7. Не махай так сильно руками. 8. Цветок без воды сохнул в вазе. 118 2. Синтаксические нормы Для справки: Синтаксические нормы современного русского языка определяют правила образования и использования синтаксических единиц – словосочетаний и предложений. 1. Подлежащее со словами и словосочетаниями большинство, меньшинство, ряд, часть, много, несколько требуют постановки сказуемого в форме единственного числа: «Ряд предложений проекта не подкреплен нужными расчетами». Но если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже множественного числа, то допускается постановка сказуемого во множественном числе: «Большинство этих слов вошли в систему литературного языка». 2. Если определение относится к существительному, имеющему при себе приложение, то оно согласуется с главным словом сочетания (главное слово обычно стоит на первом месте): новый вагон-ресторан, новая машина-грузовик. 3. Не могут соединяться в качестве однородных членов придаточное предложение, входящее в состав сложного, и член предложения: «Человек, который любит свою профессию и работающий с увлечением, приносит пользу обществу» (надо: который любит…. и работает либо: любящий и работающий). 4. Однородные члены предложения должны согласовываться с обобщающим словом в падеже. Неправильно: «Прошу пригласить на совещание следующих сотрудников: заведующий молочной фермой, бригадиры, а так же доярок». Нормативный вариант: «Прошу пригласить на совещание следующих сотрудников: заведующего молочной фермой, бригадиров, а так же доярок». 5. Чаще всего нарушается порядок слов в определительных придаточных предложениях. Придаточное определительное должно стоять непосредственно за определяемым существительным, в противном случае возникает двусмысленность. Задание 5. Вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте выбранное вами окончание. 1. Рядом с торговым центром открыт… кафе-столовая. 2. Плетен… кресло-качалка стоял… на террасе. 3. Архитектор Серова рассказал…корреспондентам о проекте нового жилого комплекса. 4. Российская творческая интеллигенция, в частности киноработники, был… отмечен… наградами правительства. 5. «Фигаро» (журнал) опубликовал… новые сведения о похищении французского бизнесмена. 6. На экзамен пришл… всего 7 человек. 7. Большинство голосовал… за предложенный бюджет. 119 Задание 6. Исправьте ошибки в согласовании сказуемого с подлежащим, объясните ошибки. 1. Ряд столов стояли посередине аудитории. 2. Пять учеников подошло к экзаменационному столу. 3. На совещание прибыли пятьдесят один человек. 4. Прошли сто лет. 5. Много выпускников нашей школы пошли работать на завод. 6. Секретарь выдала нам нужные справки. 7. «Война и мир» написаны Л. Н. Толстым. 7. Недавно у нас открылось новое кафе-столовая. 8. Никто, даже самые способные ученики, не могли решить эту задачу. 8. Брат или сестра помогут мне утроиться на работу. 9. Мать с детьми уехали в деревню. Задание 7 . Исправьте ошибки в управлении. 1. Докладчик оперировал с непроверенными данными. 2. Преподаватель указал о том, что в работе имеется ряд ошибок. 3. Посевы производились согласно указаний агронома. 4. В выходной день мы с товарищем были в опере. 5. Мой брат недавно вернулся с Крыма. 6. Мальчик бросил камнем в воду. 7. Кафедра организовала и руководит производственной практикой студентов. 8. В целях дальнейшего улучшения качества воспитания подрастающего поколения культурно- просветительные учреждения усилил свою работу. Задание 8. Найдите и исправьте ошибки, связанные с порядком слов. Исправьте и другие речевые ошибки. 1. Теперь вновь вернемся к обозначению усталости Бондаревым в романе. 2. Не только надо относиться друг к другу с добротой. Так же надо относиться и к природе. 3. В самом начале рассказа мне очень понравилось, как Куприн описывал раннее утро, прохладное и росистое. 4. Он поступил в больницу после вызова бригады скорой помощи в тяжелейшем состоянии. 5. Времена прошли те уже давным-давно, а мы хорошо помним их. 6. Праздничное настроение создает убранство дома. Задание 9. Исправьте ошибки в предложениях с однородными членами. 1.Больному давали фрукты, крепкий бульон, какао, апельсины. 2. Жильцы требовали ликвидации неполадок и ремонта. 3. Студенты группы приняли на себя следующие обязательства: ликвидация академической задолженности; поднять дисциплину в группе; соблюдать порядок и чистоту в общежитии. 4. Книга не только имеет познавательную ценность, 120 но и большое воспитательное значение. 5. Хорошо отвечали на экзаменах как выпускники школы, а также учащиеся восьмых классов. Задание 10. Исправьте ошибки в предложениях с причастными и деепричастными оборотами. 1. Он говорил о порядках, господствующих здесь до революции. 2. Прочитанная лекция для учеников о мирном использовании атомной энергии вызвала большой интерес. 3. Через несколько дней после ссоры с Дубровский поймал крестьян в свих лесах, кравших дрова. 4. Все изложение в книге сделано предельно коротко, учитывая бюджет времени студента. 5. Прочитав вторично работу, мне думается, что основные мысли в ней отражены верно. Задание 11. Отредактируйте предложения. Объясните характер допущенных ошибок в приведенных ниже предложениях. 1. Изучая проблемы городского транспорта, учеными были получены интересные результаты. 2. Согласно вашей просьбы направляем Вам документы, необходимые для подписания договора. 3. Выступивший на собрании заместитель директора доцент Иванова объяснила суть дела. 4. В наше предприятие приглашены на работу молодые специалисты. 5. Выводы комиссии обоснованные и справедливые. 6. В связи с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы. Задание 12. Прочитайте предложения, взятые из текстов документов. Найдите ошибки, связанные с нарушением лексических и грамматических норм, исправьте их. 1. Наши предприятия долгие годы состоят в добрых партнерских отношениях. 2. Полагаем, что результаты испытаний могут составлять взаимный интерес для наших фирм. 3. Прошу Вас сообщить стоимость 1 шт. кондиционера, необходимую для внедрения в калькуляцию заказчика. 4. Пишите Ваши инициалы полностью. Задание 13. Исправьте ошибки в конструкции сложного предложения. 1. Ученик сказал, что я еще не подготовился к ответу. 2. Казалось, что опасность настолько близка, что избежать ее не удастся. 3. На собрании группы обсуждались вопросы дисциплины и нет ли возможности досрочно сдать зачеты. 121 Темы для самоконтроля 1. Функции и задачи профессионального общения. 2. Требования, предъявляемые к современному специалисту. 3. Стилеобразующие факторы официально-делового стиля. 4. Подстили и жанры официально-делового стиля. 5. Языковые особенности официально-делового стиля. 5. Текстовые нормы делового письма. 6. Классификации деловых писем. 7. Виды коммерческих писем. 8. Сопроводительное и рекомендательное письмо. 9. Способы классификации документов и правила их оформления. 10. Особенности резюме при устройстве на работу. 11. Виды инициативных резюме. 12. Основные виды делового общения. 13. Этика делового общения. 14. Деловая беседа. 15. Деловые переговоры. 16. Правила общения в социальных сетях. 17. Структура делового телефонного разговора. 18. Общепринятые правила телефонного разговора. 19. Собеседование при приеме на работу. 20. Реклама в профессиональной сфере общения. 122 Библиографический список 1. Радугин, А. А. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для высших учебных заведений / А. А. Радугин. – М.: Библионика, 2004. – 240 с. 4. Рогожин, М. Ю. Как правильно и быстро подготовить резюме, характеристики, рекомендации, отзывы. – СПб.: Питер, 2008. – 208 с. 5. Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий / Е. В. Ганапольская, Т. Ю. Волошинова, Н. В. Анисина, Ю. А. Ермолаева, Я. В. Лукина, Т. А. Потапенко, Л. В. Степанова; под ред. Е. В. Ганапольской, А. В. Хохлова. – СПб.: Питер, 2006. – 336 с. 6. Санкина, Л. В. Поиск работы: рекомендуемые документы // Справочник секретаря и офис-менеджера. – № 4. – 2002. – С.32-40 с. 7. Сологуб, О.П. Делопроизводство: составление, редактирование и обработка документов: учеб. пособие / О.П.Сологуб. – 4-е изд., стер. – М.: Издательство «Омега-Л», 2009. – 207 с. 8. Токарева Г.В. Культура русской речи: учеб. пособие / ФГБОУВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина». – Иваново, 2011. – 160 с. 9. Фалина В.А. Основы делового общения: первые шаги к профессиональному успеху / учеб. пособие для студентов технических специальностей / ГОУВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина». – Иваново, 2010. – 108 с. Справочная литература 1. Введенская, Л.А. Словарь ударений для работников радио и телевидения [Текст] / Л.А. Введенская. – Ростов н/Д, 2012. – 337с. 2. Введенская, Л.А. Учебный словарь антонимов русского языка [Текст] / Л.А. Введенская. – Ростов н/Д., 2011. – 315с. 3. Введенская, Л.А. Учебный словарь омонимов русского языка [Текст] / Л.А. Введенская, Н.П. Колесников. – М., Ростов н/Д, 2011. – 254с. 123 4. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка [Текст]: в 4-х т. / В.И. Даль. – М., 2007. (или любое другое издание). 5. Елистратов, В.С. Толковый словарь русского сленга [Текст] / В.С. Елистратов. – М., 2007. – 672 с. 6. Новейший словарь иностранных слов и выражений [Текст]: 25 000 слов и выражений / под ред. – М., 2007. – 976с. 7. Новинская, Н.И. Орфоэпический словарь русского языка [Текст] / Н.И.Новинская. – Ростов н/Д, 2006. – 336 с. 8. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М., 2010. – 874 с. (или любое другое издание). 9. Резниченко, И.Л. Словарь ударений русского языка [Текст]: 10 000 слов / И.Л. Резниченко. – М., 2009. – 944 с. 10. Розенталь, Д.Э. Словарь трудностей русского языка [Текст]: Около 30000 слов / Д.Э. Розенталь, М.А. Теленкова – М., 2008. – 832 с. 11. Д.Э. Розенталь, В.В. Краснянский. – М., 2008. – 416 с. Русский орфографический словарь: около 180 000 слов [Текст] / отв. ред. В.В. Лопатин. – М., 2007. – 960 с. 12. Словарь иностранных слов: свыше 21 000 слов [Текст] / отв. ред. В.В. Бурцева, Н.М. Семенова. – М., 2007. – 817 с. Электронные ресурсы 1. Справочно-информационный интернет-портал «Русский язык». Режим доступа: http://www.gramota.ru. 2. Интернет-проект «Культура письменной речи». Режим доступа: http://www.gramma.ru. 3. Сайт «Стиль документа». Режим доступа: http://www.doc-style.ru 124 ФАЛИНА Вера Александровна Деловой русский язык в сфере профессиональной коммуникации Учебное пособие Редактор Т.В. Соловьева Подписано в печать …. . ... Формат 60х84 1/16. Усл. печ. л. 7,02 . Уч.- изд.л.6,9. Тираж 600 экз. Заказ № ФГБОУ ВО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина» 153003, г. Иваново, ул. Рабфаковская, 34. |