Авдейчик_Стом и Леч дело для иностр (1). 1 подготовка к клинической практике на русском языке
 Скачать 1.11 Mb.
|
|
Задание 8. Составьте предложения. Используйте модель, данную выше. Make up sentences. Use the model given above. 1. Доктор, назначить, больной, интенсивное лечение. 2. Врач, назначить, больной, строгая, диета. 3. Я, ждать, назначение, лечение. 4. Терапевт, назначить, ребѐнок, процедура. 5. Кардиолог, назначить, пациент, лекарство, 3 раза вдень. Они, ждать, (в) кабинет, назначение, процедура. Задание 9. Прочитайте диалоги. Вставьте слова, данные в скобках. Read the dialogues. Insert the words given in brackets. Доктор Расскажите, какое лечение вам … в прошлый раз Пациент Доктор … мне принимать микстуру 2 раза вдень, пить таблетки раза вдень после еды и полоскать горло. 35 Доктор Помогло вам его … ? Пациент Да, такое … оказалось очень эффективным. Назначили, лечение, назначение, назначил) Доктор Скажите, пожалуйста, какое … вам дали Пациент Мне … уколы и капельницы. Доктор И всѐ? Доктор ничего больше не … ? Пациент Нет, он ещѐ … диету и отдых. (нНазначили, назначение, назначил) Саша Чем тебя ... в санатории Ваня В основном мне … массаж и ... травами. Пил чай из зверобоя, ромашки, фенхеля. Саша А что, тебе доктор никаких лекарств не … ? Ваня Какое-то …… лекарств было, ноя уже не помню. Назначали, лечили, лечение, назначал, назначение) ЗАПОМНИТЕ РУССКИЕ КОНСТРУКЦИИ Выписать (кого откуда) Вчера моего дедушку выписали из больницы. Я думаю, завтра врач выпишет меня из стационара. Выписать (кому что?) Врач выписал пациентке сердечные капли. Терапевт выписывает сыну антибиотики. Задание 10. Употребите слова в правильной форме. Use the right form of the words. Выписать(кого?) ребѐнок отец бабушка больной дети Выписать (что?) лекарство рецепт таблетки микстура витамины Задание 11. Прочитайте диалоги. Вставьте слово выписать в нужной форме. Read the dialogues. Use the right form of the verb. 1. Анна Когда из клиники … твою бабушку Лена Еѐ … сегодня утром. Анна Помогло ей лечение в стационаре Лена Конечно, сейчас у неѐ все хорошо. Саша Как ты себя чувствуешь Тебе уже назначили какое-то лечение Ваня Да, мне … лекарство и процедуры. Сейчас я чувствую себя лучше. Саша Надеюсь,через неделю тебя … из больницы. Ваня Я тоже надеюсь. Яне люблю лежать в больнице. Это так скучно. 36 ТЕМА 9 СТЕНОКАРДИЯ ANGINA PECTORIS Задание 1. Прочитайте и запомните слова, связанные с темой. Read and remember the words connected with the topic. Стенокардия — angina pectoris, stenokardia Приступ — attack Коронарная артерия — coronary artery Неподвижный — motionless Область — area Бледный — pale Влево — to the left Оттенок — shade Челюсть — jaw Пот — sweat Лопатка — shoulder-blade Наоборот — vice versa Внезапно — suddenly Частый — frequent Появляться — to appear Дыхание — breath Исчезать — to disappear Давление — pressure Стонать — to moan Тяжѐлый — the heavy, serious Кричать — to scream Случай — case Страх — fear Регистрировать — to register Смерть — death Расстройство — disorder Интенсивность — intensity Синдром — syndrome Предплечье — forearm Поражение — affection Задание 2. Прочитайте данные ниже слова и попытайтесь определить их значение. Read the following words and try to determine their meaning without a dictionary. Система, спазм, локализация, характер, интенсивность, артериальный, рефлекторный. Задание 3. От следующих существительных образуйте прилагательные. Make adjectives from the following nouns. Сосуд, боль, артерия, смерть, сердце. Задание 4. От следующих прилагательных при помощи суффикса -ость образуйте существительные. From the following adjectives with the help of the suffix -ость, form nouns. Интенсивный, недостаточный, неподвижный, частотный, бледный. Задание 5. От следующих прилагательных при помощи суффикса -о образуйте наречия From the following adjectives with the suffix -о, form Нередкий, обычный, внезапный, рефлекторный, частый, быстрый. Задание 6. От следующих прилагательных образуйте краткую форму. From the following adjectives complete their short form. Различный, неподвижный, скованный, бледный, тяжѐлый. Задание 7. Подберите синонимы к следующим словам. Write synonyms to the following words. Появляться, боязнь, иррадиировать, интенсивный, регистрировать. Слова для справок возникать, сильный, фиксировать, страх, отдавать, 37 Задание 8. Подберите антонимы к следующим глаголам. Write antonyms to the following verbs. Исчезать, редко, медленно, начинаться, здоровый, лѐгкий, снижаться, слабый, рождение. Слова для справок появляться, часто, быстро, прекращаться, больной, тяжѐлый, повышаться, сильный, смерть. Задание 9. Напишите глаголы от которых образованы следующие существительные. Write verbs from which are these nouns are made of. Заболевание, боль, расстройство, дыхание, давление, поражение. Задание 10. Выполните задания. А. Отданных глаголов образуйте однокоренные существительные. Form nouns from the following verbs. Стонать, кричать, дышать, повышаться, снижаться, появляться, регистрировать, встречаться, жаловаться, локализоваться. Б. оставьте словосочетания с существительными из пункта А. Воспользуйтесь словами для справок. Form combinations with nouns from exercise А. Use keywords. Слова для справок больного человека, громкий …, шумное …, … температуры, иммунитета, симптомов, … человека, … в парке, пациента, … боли. Задание 11. К данным словами словосочетаниям подберите синонимы. Воспользуйтесь словами для справок. Write synonyms to the following words and word combinations. Use keywords. Грудная жаба, боль иррадиирует, локализоваться, сердечная мышца, спазм сосуда. Слова для справок стенокардия, сосредоточиться, боль отдаѐт, сокращение сосуда, миокард. Задание 12. Прочитайте данные словосочетания. Обратите внимание на использование предлогов. Read the following word combinations. Pay atten- tion to the use of prepositions. Боли в области сердца жаловаться на боли боль иррадиирует под лопатку боль иррадиирует в плечо, в предплечье, в шею, в мочку уха, в нижнюю челюсть, в зубы, в спину от небольших до резких вовремя приступа с синеватым оттенком при сильном болевом приступе при заболевании других органов при заболевании желчного пузыря возникает у больных. Задание 13. Замените глагольные словосочетания именными. Change the verb combination for the noun ones. Модель боль локализуется — локализация боли. Боль иррадиирует, больной жалуется, приступ прекращается, появляется страх смерти, давление повышается, регистрируется расстройство ритма. 38 Задание 14. Составьте словосочетания сданными словами, обратите внимание на падежные окончания существительных. Form combinations with the given words, pay attention to case endings of the nouns. Заболевание (чего) сердечно-сосудистая система cпазм (чего) коронарные артерии недостаточность (чего) кровоснабжение трах (чего) смерть расстройство (чего) ритм пульса поражение (чего) брюшная полость больной (чем) ревматизм, сифилис. Задание 15. Попытайтесь определить, от каких слов образованы данные существительные. Запомните эти слова. Try to define from which words the given nouns were derived. Remember these words. Кровоснабжение, приступообразный, сердечно-сосудистый. Задание 16. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы. Read the text. Be ready to answer the questions. У БОЛЬНОГО СТЕНОКАРДИЯ Стенокардия (грудная жаба) — это заболевание сердечно-сосудистой системы. Вследствие спазма коронарных артерий и недостаточности кровоснабжения появляются боли в области сердца. Больные жалуются на боли, которые локализуются за грудиной. Боли иррадиируют обычно влево, часто в плечо ив предплечье, в шею, в мочку уха, нижнюю челюсть, зубы, спину, под лопатку. Это боли приступообразного характера. Они внезапно появляются и быстро прекращаются. Иногда больные стонут и кричат, у них появляется страх смерти. Интенсивность болевых приступов различна. В сутки бывает до 50 болевых приступов, от сравнительно небольших до очень резких, заставляющих больных стонать и кричать. Вовремя болевого приступа больной неподвижен, скован, лицо бледное, с синеватым оттенком у больного лицо красное, дыхание частое, артериальное давление повышается. В тяжѐлых случаях регистрируется расстройство ритма пульса. Вовремя болевого приступа артериальное давление нередко повышается. При сильном болевом синдроме оно может снижаться. Возникновению стенокардии могут способствовать и погодные условия. У многих больных болевые приступы чаще возникают зимой, в сырую ветреную и холодную погоду, реже летом. Грудная жаба также может возникать рефлекторно при заболевании других органов. Рефлекторный характер болей в сердце встречается при заболеваниях желчного пузыря и других поражениях брюшной полости. Приступы стенокардии могут возникать у больных ревматизмом, сифилисом и другими заболеваниями. Задание 17. Ответьте на вопросы. Answer the questions. 1. Что представляет собой стенокардия 2. Каковы причины заболевания 3. Каковы жалобы больного стенокардией 4. Куда обычно иррадиирует боль 5. Какого характера боли 39 6. Какова интенсивность болевых приступов 7. Как ведут себя больные вовремя приступа боли 8. Каково состояние пульса больного стенокардией 9. Каково состояние артериального давления больного стенокардией 10. При каких ещѐ заболеваниях может возникать стенокардия Задание 18. Прочитайте жалобы больного. Запишите их профессиональным языком, используя модели жалуется на что жалобы на что. Read the complaints of the patient. Take notes using medical terms with the models. Боли за грудиной продолжаются 1–5 минут. Боли появляются, когда я волнуюсь. У меня болит грудь (за грудиной. Боли в груди сильные. В течение суток приступы боли повторяются довольно часто, бывает до десяти разв день. На грудь давит. Приступы боли появляются вовремя ходьбы, когда поднимаюсь по лестнице, несу тяжѐлое. Боли отдают влево (в левую половину тела. Боли отдают в левую руку, в плечо, в шею, в мочку уха, спину, в левую лопатку. Я чувствую боль в этом месте (показывает на среднюю часть грудины. Боли за грудиной бывают очень сильные. У меня болит сердце. Грудь сжимает. В груди жжѐт. В груди чувствуется тяжесть. Задание 19. Прочитайте. Обратите внимание на вопросы, которые может задавать врач, собирая анамнез. Read. Pay attention to questions which a doc- tor can ask a patient. На что вы жалуетесь Что у вас болит Покажите, где у вас болит Где вы чувствуете боль Какие боли вы ощущаете Какого характера у вас боли сильные, слабые, острые, тупые, колющие, режущие, давящие, сжимающие Когда у вас появляются приступы боли Сколько времени продолжаются боли Вы чувствуете боль при физических нагрузках У вас часто бывают приступы боли в течение дня (суток Куда отдает боль (Куда иррадиирует боль) Вы чувствуете боль в состоянии покоя В течение суток у вас часто бывают приступы боли У вас постоянная боль или приступами Задание 20. Choose the suitable answers to the questions. Соотнесите части таблицы. Вопросы врача Doctor’s questions Ответы больного Patient’s answers 1. Где вы чувствуете боль Покажите. а) Боли в груди сильные. 2. Сколько времени продолжаются боли за грудиной б) Я чувствую боль в этом месте (показывает на среднюю часть грудины. Какие боли вы ощущаете в) Боли за грудиной продолжаются 1–5 минут. 4. Куда отдают боли г) У меня болит сердце. 5. На что вы жалуетесь д) Боли отдают в левую руку, в плечо, в шею, в мочку уха, спину, в левую лопатку. 40 6. Какие ощущения у вас появляются вовремя приступа е) Приступы боли появляются вовремя ходьбы, когда поднимаюсь по лестнице, несу тяжѐлое. 7. Когда у вас появляются приступы боли ж) Грудь сжимает. В груди жжѐт. В груди чувствуется тяжесть. 8. Появляются ли у вас приступы боли при психоэмоциональном напряжении з) В течение суток приступы боли повторяются довольно часто, бывает до десяти разв день. 9. В течение суток у вас часто бывают приступы и) Боли появляются, когда я волнуюсь. Задание 21. По ответам больного (пользуясь заданиями 19, 20) воспроизведите вопросы врача. Form the doctor’s questions using the exercises 19 and 20. Врач … ? Пациент Доктору меня болит за грудиной. Врач … ? Пациент В этом месте (показывает на верхнюю часть грудины. Врач … ? Пациент Сжимающие, в груди жжѐт, давит. Врач … ? Пациент В левую руку, в плечо, болят даже зубы и левая половина шеи. Врач … ? Пациент Нет, непостоянные. Приступами. Врач … ? Пациент Недолго, около 5–10 минут, но боли очень сильные. Такие сильные, что я стону и даже кричу от боли. Врач … ? Пациент Да, вовремя приступа мне показалось, что я умираю. (Мне становится страшно, что я умру) Врач … ? Пациент До 20 приступов вдень. Врач … ? Пациент Особенно когда поднимаюсь по лестнице или несу что-нибудь тяжѐлое. Иногда — вовремя сна. Врач … ? Пациент Вхолодную и ветреную погоду приступы бывают чаще. Задание 22. На основе данного текста по схеме соберите анамнез Иванова Александра Васильевича. Using the text given below according to the scheme collect the anamnesis of Ivanov Alexander Vasilyevich. Больного Иванова Александра Васильевича привезли в больницу на машине скорой помощи. В приѐмном отделении врач узнал от больного, что ему 36 лет. Он окончил БГУ. У больного есть семья. Работает преподавателем в университете. Больной и его семья живѐт в Минске, на улице Сухой, в доме …, квартире … . Домашний телефон …, служебный ... . 41 Больной сказал врачу, что у него болит за грудиной, в средней части. Боли отдают в левую половину тела в плечо, в шею, в мочку уха, в лопатку, в спину. Боли внезапно появляются и через 1–5 минут проходят. Вовремя болей он боится умереть. Задень приступы болей повторяются до двадцати раз. Боли появляются тогда, когда он идѐт или поднимается по лестнице, или поволнуется. Врач осмотрел больного лицо у него было бледное с синеватым оттенком. По лицу было видно, как он страдает. Лицо было покрыто потом. Больной дышал редко. Врач ощупал кожу больного. Она была холодная. Когда врач ощупывал левое плечо, то больной поморщился это было болезненно. Врач пощупал пульс — он был учащѐнный. Потом врач выстукал грудную клетку, но ничего существенного не обнаружил. Когда врач выслушивал сердце, он отметил усиление II тона на аорте. Врач измерил у больного артериальное давление. Давление было повышенным. После осмотра больного врач поставил предварительный диагноз … Анамнез I. Анкетные данные больного. 1. Фамилия, имя, отчество. 2. Возраст. 3. Образование. 4. Семейное положение. 5. Место работы. 6. Выполняемая работа (профессия, специальность, должность или занятие. 7. Домашний адрес. 8. Домашний и служебный телефоны. II. Жалобы при поступлении 1. Локализация болевых ощущений. 2. Иррадиация болевых ощущений. 3. Длительность болевых ощущений. 4. Интенсивность болевых ощущений. 5. Частота (повторяемость) приступов в течение суток. 6. Условия возникновения болевых ощущений. III. Результаты обследования 1. Осмотр. Результаты осмотра – цвет и оттенок кожи лица – выражение лица – наличие или отсутствие пота на лице – качество дыхания. 2. Пальпация. Результаты пальпации точки повышенной чувствительности. 3. Аускультация. Результаты аускультации. 4. Перкуссия. Результаты перкуссии. 5. Пульс. Состояние пульса. 6. Артериальное давление. Состояние артериального давления. 42 Тема 10 ГАСТРИТ GASTRITIS Задание 1. Прочитайте и запомните слова, связанные с темой. Read and remember the words related with the topic. Воспаление — inflammation Тяжесть — heaviness Слизистая оболочка — mucous membrane Распирание — strutting, arching Желудок — stomach Вздутие — swelling, bloating Острый — acute Сухость — dryness Отравление — poisoning Тошнота — nausea Ядовитый — poisoned Рвота — vomiting Грибы — mushrooms Изжога — heartburn Кишечник — intestine Отрыжка — belching Брюшная полость — abdominal cavity Тухлый — rotten Туберкулѐз — tuberculosis Кислый — sour Лѐгкие — lungs Слабость — weakness Сифилис — syphilis Икота — hiccup Малярия — malaria Лихорадка — fever Диабет — diabetes Кровавый — bloody Дефицит — deficiency Пальпация — palpation Отѐк — edema Задание 2. Прочитайте слова, попытайтесь определить их значение без словаря. Read the following words and try to define their meaning without a dictionary. Режим, интервал, интоксикация, алкоголь, табак, витамины, хронический, дискомфорт, диабет, аппетит, система Задание 3. Выполните задания. А. Образуйте прилагательные от следующих существительных. Form ad- jectives from the following nouns. Слизь, яд, неустойчивость, сосуд, боль, пища, кровь, тяжесть, слабость, отѐк. Б. С полученными прилагательными из пункта А составьте словосочетания. Воспользуйтесь словами для справок. Make up combinations with ad- jectives made in exercise А. Слова для справок оболочка, гриб, состояние, система, ощущения, отравление, рвота, болезнь, организм, слизистая желудка. ЗАПОМНИТЕ чувствовать — чувство есть — еда жаловаться — жалоба принимать — прим 43 Задание 4. Выполнить задания. А. Отданных глаголов с помощью суффиксов -ение, -ание, образуйте существительные. From the following verbs with the help of the suffixes, form nouns. Употреблять, нарушать, отравлять, курить, ощущать, воспалиться, распирать, переесть, питаться, принимать, чувство. Б. Составьте словосочетания с существительными из пункта А. Воспользуйтесь словами для справок. Make up combination with nouns from exercise А. Слова для справок алкоголь, режим, организм, табак, тяжесть в желудке, жирная пища, слизистая оболочка, голод, всухомятку, лекарство, желудок. Задание 5. Выполнить задания. А. Отданных прилагательных с помощью суффикса ость образуйте существительные. From the following adjectives, with the help of the suffix make nouns. Болезненный, сухой, слабый, неустойчивый. Б. Составьте словосочетания с полученными существительными. Воспользуйтесь словами для справок. Using nouns, from exercise А form word com- |