Главная страница
Навигация по странице:

  • 2.1. Методология науки. Понятие метода теории государства и права. Методологический

  • 2.2. Структура методологии юридической науки и классификация основных методов изучении государства и права

  • Общенаучные

  • Диалектик

  • Синтез

  • Дедукция

  • 2.3. Характеристика основных

  • Социально-научный уровень

  • РАЗДЕЛ 2. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА

  • 1. Понятие и предмет теории государства и права


    Скачать 1.87 Mb.
    Название1. Понятие и предмет теории государства и права
    Дата11.10.2022
    Размер1.87 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаLEKTsII_Teria_gosudarstva_i_prava_Ovchinnikov_1.doc
    ТипЗакон
    #726548
    страница2 из 22
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
    Тема 2. Методология теории государства и права

    Общая теория государства и права как методологическая наука правоведения. Основные принципы научного познания государства и права.

    Понятие и структура методологии теории государства и права. Методологический плюрализм в исследовании правовых явлений. Философские основания правоведения. Общенаучные методы познания предмета теории государства и права. Частнонаучные методы исследования права: исторический, политический, социологический, психологический, юридический, логический. Сравнительное правоведение. Социально-правовой эксперимент. Системный, управленческий, аксиологический, психологический аспекты исследований в правоведении.

    Преодоление узкоклассового, догматического подхода в исследовании государства и права.

    2.1. Методология науки. Понятие метода теории

    государства и права. Методологический плюрализм

    Методология - сложное явление. Она понимается, во-первых, как наука о методе; во-вторых, как система наиболее общих принципов, подходов и методов, составляющих основу для данной науки; в-третьих, как совокупность приемов исследования, применяемых в данной науке.

    С точки зрения философии, методология представляет собой систему принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.

    Долгое время отечественная юридическая наука опиралась только на один методпознания, что было обусловлено историческими условиями и господствбм"единственной .марксистско-ленинской идеологии. В такой ситуации речь о методологии как системе методов познания и учении о методах не шла. Единственным признаваемым методом был метод материалистической диалектики.

    Требования этого метода состоят в следующем:

    • Государство и право изучается в развитии конкретно-исторически;

    • государство и право изучаются в неразрывной связи с факторами, которые их обусловливают;

    • государство и право изучаются в связи с общественной практикой;

    • государство и право определяются экономическими условиями жизни общества.

    Несмотря на принятую сейчас повальную критику всех положений бывшей советской науки, нельзя не признать, что это г метод имеет и позитивные, и негативные моменты. Этот метод остается в силе и сейчас, он является философской основой научных исследований.

    Главный же минус этого метода состоит в его догматизме, т. е. в том, что он считался единственным и не допускающем критики. При использовании метода главный упор делался на классовую природу государства и права.

    В современных условиях ученые оперируют не просто понятием метода науки, а имеют дело с развитой системой этих методов, строящейся на основе определенных методологических принципов, что позволяет говорить о методологии юридической науки.

    Прежде чем перейти к изложению материала темы, сделаем одно пояснение. В рамках данного учебного курса нас интересуют прежде всего методы теории государства и права. Однако методология - единое многоструктурное образование, поэтому все, что будет сказано ниже о классификации методов, в полной мере относится к методологии юридической науки в целом. Специфичными для теории государства и права являются лишь специально-юридические методы, которые будут рассмотрены в последнем вопросе плана.

    Итак, методология - это теоретическое обоснование ..используемых в науке методов познания окружающей нас действительности, учение о научном методе познания.

    Методология общёй теории государства и права -это совокупность теоретических принципов, логических приемов и способов и специальных методов познания правовых явлений.

    Для сегодняшнего дня характерна множественность методов - «Методологический плюрализм» в познании государства и права. Впервые понятие методологического плюрализма в науке дал выдающийся русский ученый И. А. Ильин в своей работе «Понятие права и силы», написанной в 1910 г. Он писал, что нет единого, универсального способа изучения права, который бы вытеснил и заменил все остальные, сделал их ненужными.

    Методологический плюрализм - важнейшая предпосылка получения достоверного знания. Изучая государственно-правовые явления с помощью различных методов одновременно, мы можем сравнить полученные результаты, выявить повторяющиеся закономерности, увидеть эти явления с разных точек зрения, следовательно, избежать однобокости получаемых выводов. Право и государство - сложные явления, получить о них достаточно полное представление можно, исследовав их с разных сторон, в разных аспектах. Именно для получения полной картины какого-либо явления используется методологический плюрализм как основа любого серьезного научного исследования.

    2.2. Структура методологии юридической науки и классификация основных методов изучении государства и права

    Методология - многоструктурное образование.

    В рамках методологии выделяют несколько уровней:

    • философский уровень. Определяет общие гносеологические принципы философской доктрины. Это исходные позиции для анализа правовых явлений. Общие философские принципы познания создают общность теоретической базы научных исследований. Эта общность теоретической базы, в свою очередь, дает возможность сопоставить результаты исследований. На философском уровне можно выделить следующие принципы;

    • принцип историзма (все явления должны изучаться с учетом их исторического развития; например, понять сущность и специфику государства можно, только проследив различные исторические типы государства, таким образом

    выявятся его неизменные сущностные характеристики и отпадут преходящие факторы);

    • принцип системности исследований (все явления взаимосвязаны, поэтому неверным было бы изучать какое-либо явление в отрыве от связанных с ними факторов; например, право изучав гея во взаимосвязи с государством; это и означает, что все явления изучаются в системе, в комплексе);

    • принцип методологического плюрализма (применение множественности методов при изучении каждого отдельного явления);

    • принцип объективности и конкретности (это два принципа познания, но они тесно связаны, поэтому рассматриваются они вместе. Чтобы обеспечить воплощение в жизнь принципа объективности познания, мы должны избавиться oт субъективных факторов, как-то: собственные пристрастия исследователя, догматизм, идеологизация науки. Конкретность означает, что все исследования должны опираться на факты реальной действительности, по возможности подтверждаться практикой. Если какая-либо теория противоречит объективным фактам, не может охватить или объяснить их, необходимо отвергнуть эту теорию, а не заниматься подгонкой фактов под нее. Именно конкретность исследования позволит обеспечить его объективность.);

    • принцип единства предмета и метода изучения (каждое явление, каждый предмет изучения требует собственных методов, приемлемых для него. Например, методы, применяемые в естественных и технических науках, зачастую неприемлемы для наук гуманитарных, и наоборот.);

    • принцип научной корректности - можно рассмотреть в качестве дополнительного (методы, которые мы избираем для изучения того или иного явления, должны не только приводить к конкретным результатам, но и не наносить ущерба обществу, соответствовать идее гуманизма, не входить в противоречие с общечеловеческими ценностями. Это тот случай, когда цель не оправдывает средства. Например, при изучении происхождения государства, трансформации первобытного стада в человеческое общество вряд ли применим метод эксперимента. Приведем утрированный пример. Гипотетически можно было бы представить ситуацию, при которой группу младенцев, людей, не подвергшихся воздействию цивилизации, можно было бы поместить в естественные условия, приближенные к тем, которые предшествовали формированию государственной организации общества, а затем вести наблюдение, чтобы проверить наши» представления об этапах формирования человеческого общества. Однако это и будет случай некорректности выбора метода познания. Ценность научных выводов несравнима с ценностью человеческой жизни, свободы, права на самоопределение. Пример, конечно, весьма утрированный, но идея, надеемся, ясна.).

    Общенаучные методы познания составляют второй уровень методологии. Это логические приемы обработки информации, при их помощи можно делать выводы из накопленных другими методами знаний. Сюда относятся такие методы, как индукция, дедукция, синтез, анализ, умозаключение, суждение и др.

    Диалектик— метод познания явлений действительности в их развитии и

    самодвижении.

    Анализ — расчленение (мысленное или реальное) объекта на элементы.

    Синтез соединение элементов в единое целое.

    Восхождение от конкретного к абстрактному и от абстрактного к

    конкретному.

    Индукцияумозаключение от фактов к некоторой гипотезе (общему

    утверждению).

    Дедукция— умозаключение от общего к частному (фактам).

    Аналогия — сходство, подобие предметов или отношений, а также познание

    путем их сравнения.

    Абстрагирование - отвлечение от частных признаков предметов и явлений в целях обобщения этих признаков и получения цельного знания о предметах и явлениях.

    Моделирование - построение и изучение моделей реально существующих j предметов и явлений.

    Специальные приемы познания (частнонаучные методы, частноюридические). Эти методы отражают специфику правовой науки. Они различны для различных областей знаний, для различных наук. Система частнонаучных методов строится на принципе единстве предмета и метода -это означает, что метод изучения каких-либо явлений в большинстве случаев рассчитан на специфику предмета изучения. Например, методы, применимые в биологии, неприемлемы для юриспруденции. Любая наука обладает набором специальных методов познания. Говоря об этом блоке методов, можно сказать, что многие авторы рассматривают отдельно специальные методы и частнонаучные. Специальные методы используются в нескольких науках, например, психологические методы, математические, метод сравнения, системно-структурного анализа и др. Эти методы разработаны какой-либо одной наукой (например, психологией), а потом стали применяться и другими науками, в нашем случае -юридической. Частнонаучные методы используются конкретной наукой, например, правовой эксперимент, сравнительное правоведение, формально-юридический анализ используются теорией государства и права и неприменимы для изучения других - неправовых - явлений. Однако отметим следующее: теория государства и права - методологическая наука, она разрабатывает положения, используемые другими юридическими науками. Поэтому все ее частнонаучные методы могут применяться - если это объективно возможно - другими юридическими науками с учетом их специфики. Учитывая многообразие и значимость специально-юридических методов, представляется рациональным рассмотреть их в отдельном, разделе более подробно.

    2.3. Характеристика основных специально юридических методов познания

    Методы юридической науки можно разделить на несколько групп: Методы собирания, распределения и проверки фактического материала.

    1. Формально-юридический, или интерпретация нормативных актов?" Это работа с текстом, толкование нормативных и иных актов. Использование этого метода дает нам чисто юридические знания, формальные моменты. Чтобы увидеть право в реальности, необходимо применить другие способы:

    2. Конкретно-социологический метод. Особенно хорош при изучении отдельных сфер деятельности правовых и государственных институтов, их результативности. В рамках этого метода могут быть использованы различные приемы: наблюдение, анкетирование, опрос, интервьюирование.

    3. Социально-правовой эксперимент - это опытная проверка целесообразности и эффективности нормативного юридического акта. Дает возможность заранее проверить действие какого-либо нормативного установления, проверить действие планируемых реформ, решений, предстоящих нормативных актов.

    4. Статические методы - выявляемая ими повторяемость процессов позволяетувидеть эмпирические закономерности (статистика вообще имеет дело с подсчетами, устанавливает количественные показа гели).

    Подчеркнем, метод выявляет эмпирические закономерности - т. е. данный метод дает возможность увидеть эти закономерности, но не дает им объяснения. Методы обработки фактического материала:

    1. Нормативно-догматический анализ /технико-юридический анализ;

    2. Метод сравнительного правоведения и сравнительного государствоведения. В его рамках существуют свои приемы, например:

    а) территориальное исследование, т. -е. сравнение аналогичных юридических институтов в разных странах;

    б) хронологическое исследование, когда один и гот же институт рассматривается на различных временных отрезках. При помощи метода сравнительного правоведения понимаются национальные особенности правовой системы.

    В теорию проникают и методы других наук:

    1. Системно-структурный метод /метод системного подхода/, при котором правовые явления характеризуются как элементы различных правовых систем;

    2. Функциональный анализ, при котором рассматриваются функции каждого элемента системы;

    3. Кибернетические /информационные/ методы, при котором анализ закона дается с точки зрения содержащейся в кем информации, а правовые явления рассматриваются как определенные команды;

    4. Аксиологический подход, при котором общественные явления характеризуются как ценности, соответствующие тем или иным идеалам;

    5. Психологический метод, в котором государственная власть - авторитет, который признают и которому подчиняются, а право рассматривается как воля;

    6. Метод моделирования, который исходит из предположения, что между различными объектами существуют однозначные соответствия, так что, зная характеристики одного из объектов - модели, - можно с достаточной определенностью судить о другом /об оригинале/.

    Говоря о методах ТГП, логично_давать и более краткое их изложение:

    Методы:


    1. происхождения, особенностей
      Исторический - используется при изучении

    различные эпохи;

    1. Социологический, при котором государство рассматривается как политико-территориальная организация, которая распределяет свою власть за все население. В рамках метода рассматривается связь и взаимовлияние гражданского общества;

    2. Юридический метод, где государство рассматривается как правовая форма организации государственной власти, изучаются связи между государством и правом;

    3. Политический метод: государство - организация политической власти в обществе.

    4. Психологический метод, при котором государственная власть - авторитет, право – воля

    Существуют дополнительно к этому следующие методы: логический, сравнительный, моделирования, анкетирования. Главное - только совокупность (а точнее - система) методов дает правильное представление о государстве и праве, т. е. необходимо использование принципа методологического плюрализма.

    Ниже предлагается схема методологии юридической науки. Все уровни методологии, все конкретные методы необходимы, чтобы познать, изучить конкретные государственно-правовые явления. Познание начинается с низшего уровня, т. е. при помощи специально-юридических методов. Например, государство, право, законодательство, деятельность правоприменительных органов изучаются, прежде всего, с помощью частных методов, например, сравнительного анализа, формально-юридического анализа и др. Полученные в результате этого изучения знания обрабатываются с помощью методов общенаучного уровня (анализ, синтез, дедукция и т. д.), т. е., используя логические приемы обработки информации, ученый строит выводы, получает какие-то результаты -знания о государстве и праве. А для того чтобы знания были достоверными, истинными, весь процесс познания, т. е. весь процесс применения методов познания должен соответствовать принципам познания, образующим философский уровень. Иными словами, методы каждого уровня должны применяться в соответствии с вышестоящими уровнями методологии (рис. 1.1.2.3).

    Философский уровень






    Общенаучный уровень



    • синтез

    • анализ

    • индукция

    • дедукция

    • абстрагирование






    Социально-научный уровень



    • Формально-юридический анализ

    • Формально-логический анализ

    • Правовой эксперимент

    • Сравнительное правоведение

    • Сравнительное государствоведение

    • Правовое моделирование

    • Метод конкретно-социалогических исследований

    • Системно-структурный анализ

    • Системно-функциональный анализ


    Рис. 1.1.2.3.
    В курсе теории государства и права часто используются термины "понятие" и "категория".

    Понятие - форма мышления, которая отражает и закрепляет существенные-отличительные признаки предметов и явлений.

    Например, понятия: государство, право, норма, правоотношение, функции механизма.

    Категория - более широкое понятие, включает в себя несколько понятий.

    Например, категория государства может быть раскрыта через понятие сущности, формы государства, политической власти.

    РАЗДЕЛ 2. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА

    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


    написать администратору сайта