Анализ цифровых инструментов. Анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации
 Скачать 0.81 Mb.
|
|
Какие предметы и классы? Обучающие материалы и задачи: русский язык (1–11-е классы); математика (1–6-е классы); алгебра (7–11-е классы); английский язык (2–11-е классы); окружающий мир (1–4-е классы); информатика (5–11-е классы); география (5–7-е классы); биология (5–11-е классы); обществознание (8–9-е классы); АНАЛИЗ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛ 32 физика (7–9-е классы); химия (8–9-е классы). Как устроен процесс обучения? Зарегистрировавшись, преподаватель должен выбрать пред- мет и класс, а также ввести информацию о школе. Сервис предоставляет возможность связать свой профиль с учет- ной записью электронного журнала. После регистрации представители сервиса связываются для подтверждения информации со школой, в которой работает учитель. После подтверждения информации учителю автома- тически становятся доступны результаты учеников: в личном кабинете можно следить за их прогрессом. Сервис предостав- ляет расширенную аналитику по каждой теме и каждому уче- нику, включая: тип задания, уровень сложности, количество попыток, время выполнения и т.д. После подтверждения акка- унта сервис предоставляет возможность формирования для каждого ученика набора обучающих материалов и заданий (в том числе персонального). Настройка происходит при по- мощи выбора предмета, класса, темы, обучающего материала или задания. После выполнения учениками заданий препода- вателю доступны их результаты в личном кабинете. Ключевое отличие сервиса от похожих решений — ограниченность функционала и ряд обучающих материалов и заданий на платформе как для преподавателя, так и для ученика. Платная версия для ученика дает правильный ответ в случае ошибки и неограниченный доступ к решению любого задания. Платная версия для учителя дает доступ к методическим ре- комендациям, правильным ответам и решениям всех заданий, к просмотру результатов учеников и доступ к проверочным работам, а также вариативность предоставляемых заданий. Как начать использо- вание? Учителю необходимо пройти простую регистрацию на плат- форме с указанием персональных данных и образователь- ного учреждения, далее подтвердить свою личность и место работы (для быстрого доступа и ограниченного функционала привязка к образовательному учреждению необязательна, при регистрации можно указать любое учреждение). Сервис доступен в веб-версии, пользователю не требуется установка дополнительного ПО. Сервис также предостав- ляет доступ к материалам портала «Интернет-урок» и 1-С по платной подписке. У сервиса отсутствуют мобильные приложения. Для обучения оптимально подходит персональный компьютер. Стоимость решения Базовая годовая подписка для ученика — 1300 руб. Базовая годовая подписка для учителя — 1300 руб. Соответствие ФГОСу Авторы ресурса указывают, что материалы соответствуют ФГОСу. АНАЛИЗ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛ 33 Чего не хватает, чтобы полностью обеспечить дистанционный процесс обучения? √ Инструментов для удаленного проведения видеоуроков √ Персональной роли для администрации школы 1.2.3. «Яндекс.Учебник» Существующая с 2018 г. платформа «Яндекс.Учебник» представляет собой коллекцию интерактивных задач по математике, русскому языку и окружающему миру, охватывающих программу 1–5-х классов. Включает примерно 45 тыс. заданий. Используется учителями как бесплатный он- лайн-задачник с автоматизированной проверкой заданий. Целевая аудитория — учителя, а также ученики 1–5-х классов. Сервис используется учителями как в общем, так и в дополнительном образова- нии. Имеет более 1 млн зарегистрированных пользователей. На платформе в личном кабинете учителя также есть сервис проведе- ния видеотрансляции. В апреле 2020 г. компания «Яндекс» запустила платформу «Яндекс.шко- ла», куда в том числе интегрирован сервис «Яндекс.Учебник». В таблице представлены возможности сервиса «Яндекс.Учебник», а основные серви- сы платформы «Яндекс.школа» будут рассмотрены ниже. Где найти? Какие предметы и классы)? Задачи: русский язык (1–5-е классы); математика (1–5-е классы); окружающий мир (1–4-е классы) Как устроен процесс обучения? После регистрации преподавателю необходимо добавить информацию об обучающихся, впоследствии для каждого из них можно сформировать персональный набор задач. Препо- даватель настраивает задания: выбирает предмет, класс обучения, раздел образовательной программы (напри- мер, действия с числами), тему задания и задачи (для задач доступны подробные описания). Выбранные задачи попадают в список, в котором можно на- строить сроки выполнения задания и направить определен- ным ученикам (для каждого ученика в личном кабинете пре- подавателя система автоматически создает логин и пароль). После выполнения учениками заданий они автоматически проверяются, и результаты становятся доступны преподавате- лю в личном кабинете. Существует также возможность «руч- ной» корректировки учебных планов учеников учителем, АНАЛИЗ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛ 34 т.е. функционал сервиса позволяет учителю распределять и менять задачи каждому обучающемуся на основе результа- тов их выполнения и прогресса ученика. Как начать использо- вание? Учитель должен пройти простую регистрацию на платформе с указанием персональных данных и образовательного учреж- дения (привязка к образовательному учреждению необяза- тельна, можно указать любое учреждение при регистрации). Сервис доступен в веб-версии, для ПК не требуется установка дополнительного ПО. Существуют мобильные приложения для операционных систем iOS и Android. Для обучения необходимы персональный компьютер, план- шет или смартфон, а также доступ в Интернет. Стоимость решения Бесплатно. Соответствие ФГОСу Авторы ресурса указывают, что материалы соответствуют ФГОСу. Чего не хватает, чтобы полностью обеспечить дистанционный процесс обучения? 1.2.4. «Plario» Компания «Эмбисис» разработала онлайн-платформу адаптивного обу- чения «Plario», которая предназначена для обучения математике. Ученики 10–11-х классов с помощью сервиса могут решать практи- ческие задания школьного курса алгебры и тригонометрии. Система от- слеживает успеваемость при прохождении того или иного раздела мате- матики и автоматически формирует траекторию из заданий, в которых у ученика чаще всего встречаются ошибки. Если школьник не понимает, как правильно решить задание, он может воспользоваться функцией просмо- тра правильного ответа. После регистрации на платформе нужно пройти диагностический тест, по результатам которого автоматически будут опре- делены пробелы в знаниях по предмету «математика» за 10-й и 11-й классы и предложены упражнения на закрепление проблемных тем. Где найти? |