Анализ цифровых инструментов. Анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации
 Скачать 0.81 Mb.
|
|
Какие предметы и классы? Обучающие материалы и задачи: алгебра (7–11-е классы); геометрия (7–11-е классы); математика (1–6-е классы); информатика (5–9-е классы); обществознание (5–11-е классы); ОБЖ (5–11-е классы); физика (7–11-е классы); химия (8–11-е классы); биология (5–11-е классы); АНАЛИЗ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛ 13 география (5–10-е классы); природоведение (5-е классы); окружающий мир (1–4-е классы); литература (5–11-е классы); история России (6–11-е классы); всеобщая история (5–11-е классы); английский язык (2–11-е классы); чтение (1–4-е классы); русский язык (1–9-е классы). Как устроен процесс обучения? Сервис работает как открытый образовательный ресурс дис- танционного образования, может быть использован как пор- тал с тематическими обучающими материалами и тренажерами. После попадания на портал необходимо произвести поиск требуемых решений — через поисковое меню либо через на- вигационное меню. Сервис можно использовать в бесплатном режиме без регистрации с ограниченным функционалом. При этом будут доступны только видеоматериалы и часть тестов. В расширенном режиме (после оплаты подписки на ресурс) возможен безлимитный доступ ко всем образовательным материалам. Для большинства разделов ученику предостав- ляются видеолекции, конспект с теорией и тестовые задания, тренажеры. Как начать использование? Сервис предоставляет минимальное количество материалов в свободном доступе. Чтобы получить доступ в полном объ- еме, ученику необходимо зарегистрироваться на платформе и оплатить подписку. Сервис возможно интегрировать в процесс дистанционного обучения. Сервис доступен в веб-версии, пользователю не требуется установка дополнительного ПО. Для обучения необходимы персональный компьютер и доступ в Интернет. Стоимость решения 250 руб. в месяц. Соответствие ФГОСу Авторы ресурса указывают, что материалы соответствуют ФГОСу. Чего не хватает, чтобы полностью обеспечить дистанционный процесс обучения? Задания сервиса не всегда актуальны, достаточно большая часть уроков записана в начале 2010-х, в то же время сервис мог бы закрыть потребность для платформ «Яндекс.Учебник» и «Учи.ру» в видеоуроках и конспектах (по аналогии с моделью «ЯКласс»). 1.1.2. Мобильное электронное образование (МЭО) Существующая с 2014 г. платформа, интерактивные онлайн-курсы кото- рой подходят как для самостоятельного изучения, так и для работы с клас- сом в дистанционном режиме, охватывает почти все предметные области и АНАЛИЗ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛ 14 классы. По заявлению платформы, к системе подключены примерно 1 млн учеников, 300 тыс. учителей, 500 тыс. родителей. Целевая аудитория — школы, а также региональные министерства об- разования. Возможно применение для СПО. На сегодня онлайн-курсы МЭО по школьным предметам с 1-го по 11-й класс доступны на платформе с 90%-ной скидкой, а сам сервис имеет необходимый функционал для использования в школе в качестве платфор- мы дистанционного обучения. Где найти? Какие предметы и классы? Обучающие материалы и задачи: математика (1–11-е классы); русский язык (1–11-е классы); литература (1–11-е классы); ИЗО (1–4-е классы); окружающий мир (1–4-е классы); информатика (5–11-е классы); обществознание (5–11-е классы); ОБЖ (5–11-е классы); физика (7–11-е классы); химия (8–11-е классы); биология (5–11-е классы); география (5–10-е классы); природоведение (5-е классы); история России (6–11-е классы); всеобщая история (5–11-е классы); английский язык (2–11-е классы) Как устроен процесс обучения? После регистрации в системе преподаватель должен добавить информацию об учениках. Преподаватель выбирает предмет, класс обучения, раздел образовательной программы (напри- мер, действия с числами), тему и образовательные материалы. Учителям предоставляется возможность проведения видео- звонков, доступ к образовательной аналитике учеников. Также у них существует возможность «ручного» построения индиви- дуальных учебных планов обучающихся. На платформе есть адаптированные образовательные програм- мы для детей с ОВЗ. Выполненные учениками задания автома- тически проверяются, результаты доступны преподавателю в личном кабинете. Как начать использо- вание? Ученику необходимо пройти регистрацию на платформе и оплатить выбранные онлайн-курсы. Образовательная организация должна заплатить за определен- ное количество учеников. АНАЛИЗ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ШКОЛ 15 Сервис доступен в веб-версии, для ПК не требуется установка дополнительного ПО. Для обучения необходимы персональный компьютер, а также доступ в Интернет. Стоимость решения Для школ полный доступ к пакету курсов — 800 руб. на одного обучающегося. Для учеников — примерно 500 руб. Соответствие ФГОСу Авторы ресурса указывают, что материалы соответствуют ФГОСу. Чего не хватает, что- бы полностью обеспе- чить дистанционный процесс обучения? Не хватает открытой информации о возможностях сервиса с на- глядными примерами работы сервиса. На сайте практически невозможно найти информацию о функционале платформы, о существующих учебных материалах, а также o возможностях учителя и ученика. 1.1.3. Московская электронная школа (МЭШ) Развивающаяся с 2016 г. платформа представляет собой электронный дневник с конструктором и библиотекой онлайн-курсов для проведения уроков в школе. Применяется в смешанном формате обучения в системе общего образования. Главным достоинством решения является то, что МЭШ формирует экосистему цифрового обучения, в которой учителя об- мениваются учебными материалами. Целевая аудитория — учителя и ученики, сервисом пользовалось более 1,5 млн пользователей в 2019 г. Где найти? |