Методы_контроля_Командик (1). Ббк75. 1 я73 м 54 Рекомендовано к изданию Ученым советом Инновационного Евразийского университета Протокол 9 от

• Название: Ббк75. 1 я73 м 54 Рекомендовано к изданию Ученым советом Инновационного Евразийского университета Протокол 9 от
• Дата: 04.06.2022
• Размер: 4.61 Mb.
• Имя файла: Методы_контроля_Командик (1).docx
• Тип: Протокол; #569016
• страница: 2 из 58

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ Глава 1. МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ ЗА РАЗВИТИЕМ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ Методы контроля за развитием силовых способностей Измерение максимальной силы Измерение скоростно-силовых способностей Скоростно-силовые упражнения для контроля за реактивными свойствами мышц Измерение силовой выносливости Упражнения для измерения прыжковой выносливости Измерение динамической силовой выносливости Упражнения для оценки статической силовой выносливости Методы контроля за развитием скоростных способностей Упражнения для оценки быстроты простой и сложной двигательной реакции Оценка скорости одиночных движений Упражнения для оценки максимальной частоты движений в разных суставах Упражнения для оценки скорости, проявляемой в целостных двигательных действиях Методы контроля за развитием выносливости Измерение общей выносливости Измерение специальной выносливости Методы контроля за развитием гибкости Методы контроля за развитием координационных способностей Измерение координационных способностей, относящихся к целостным двигательным действиям Измерение способности к кинестетическому дифференцированию Измерение способности к ориентированию в пространстве Измерение способности к динамическому равновесию Измерение способности к статическому равновесию

7 9 9 9 11 14 16 16 17 19 22 23 27 27 28 29 29 32 33 38 40 47 48 49 51

6. 
   Измерение способности к перестроению двигательных 52
   

действий и моторному приспособлению

6. 
   Измерение способности к согласованию движений 53
   

6. 
   Основные методические положения тестирования
   

физической подготовленности школьников 54

1. 
   Правила проведения измерений 55
   

Глава 2. МЕДИЦИНСКИЙ КОНТРОЛЬ ЗА ЗАНИМАЮЩИМИСЯ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ 57

1. 
   Методы определения физического развития 57
   
2. 
   Методы оценки физического развития 71
   
   1. 
      Метод стандартов 71
      
   2. 
      Метод корреляции 72
      
   3. 
      Метод индексов 73
      
3. 
   Исследование функционального состояния сердечно- сосудистой системы школьников, занимающихся физической культурой и спортом 74
   
4. 
   Исследование функционального состояния дыхательной системы школьников, занимающихся физической культурой и спортом 79
   

Глава 3. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ШКОЛЬНИКОВ,

СПОРТСМЕНОВ И ПЕДАГОГОВ 82

1. 
   Методики исследования психологических состояний и отношений 82
   
   1. 
      Методика определения типа темперамента по Айзенку. Диагностика эмоциональной и личностной сферы 82
      
   2. 
      Коммуникативная компетентность – Опросник КОК
      

(Г.Д. Бабушкин, 1993) 87

3. 
   Методика оценки психологической атмосферы
   

в коллективе (по А.Ф. Фидлеру) 91

4. 
   Методика «Направленность на отметку» (Е.П. Ильин,
   

Н.А. Курдюкова) 92

5. 
   Отношение учеников к учителю (Модификация шкалы
   

«ТС-1», Ю.Л. Ханина и А.В. Стамбулова, 1976) 93

2. 
   Методики исследования спортивной мотивации 95
   
   1. 
      Изучение мотивации соревновательной деятельности
      

(Г.Д. Бабушкин и др., 1993) 95

2. 
   Изучение характера направленности спортивной мотивации
   
3. 
   Изучение уровня стремления у спортсменов
   

к достижению высоких спортивных результатов (Г.Д. Бабушкин, Ю.Ф. Назаренко, 1996)

4. 
   Сплоченность спортивной команды (Ю.Л. Ханин, 1980)