Сборник статей. белгородский государственный институт искусств и культуры

• Название: белгородский государственный институт искусств и культуры
• Анкор: Сборник статей
• Дата: 12.04.2022
• Размер: 4.63 Mb.
• Имя файла: NKI_2021_3 tom.docx
• Тип: Документы; #467265
• страница: 112 из 121

ПРАКТИКА В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

21.02.14 МАРКШЕЙДЕРСКОЕ ДЕЛО
А.А. Усова

СОФ МГРИ им. Серго Орджоникидзе e-mail: [e-mail]
Аннотация. В статье рассматривается значение учебной, производственной и преддипломной практики для студентов специальности 21.02.14 Маркшейдерское, в которых студенты не только углубляют свои теоретические знания, полученные в стенах СОФ МГРИ, но и приобретают новые.

Ключевые слова: учебная практика, производственная практика, преддипломная практика, специальность 21.02.14, маркшейдерское дело.

PRACTICE IN TRAINING SPECIALISTS SPECIALTIES 02/21/14 MARKSHADING

A.A. Usova

SOF MGRI them. Sergo Ordzhonikidze e-mail: [e-mail]
Abstract. The article examines the importance of educational, industrial and pre-diploma practice for students of the specialty 02/21/14 Mine surveying, in which students not only deepen their theoretical knowledge obtained within the walls of the SOF MGRI, but also acquire new ones.

Keywords: educational practice, industrial practice, pre-diploma practice, specialty 02/21/14, mine surveying.
Успешная подготовка студентов требует правильной постановки всех видов занятий при обязательном и постоянном совершенствовании учебного процесса [3, с. 107].

Изучение разделов междисциплинарных курсов профессиональных модулей в СОФ МГРИ начинается с изучения теории предмета, сопровождающегося практическими и лабораторными занятиями в специально оборудованных кабинетах и лабораториях.

После прохождения теоретического курса, выполнения практических работ, предусмотренных программой, проводится «учебная практика» на специальном учебном полигоне нашего университета. Значение учебной практики для студентов специальности 21.02.14 Маркшейдерское дело огромно. Она расширяет, углубляет и закрепляет теоретические знания, учит самостоятельно выполнять геодезические измерения (часто встречающиеся в практической деятельности при строительстве и эксплуатации шахт), дополняет знания по кругу вопросов, которые трудно изучить в стенах университета, приучает к режиму рабочего дня в полевых условиях, а так же к трудовой дисциплине, воспитывает. Студенты учатся правильно обращаться с геодезическими приборами; самостоятельно выполнять полевые геодезические

измерения; соблюдать определѐнную последовательность и точность выполнения работ.

Задача учебной практики – научить самостоятельно и правильно выполнять геодезические измерения. Это не только приобретение навыков в отсчитывании при работе с геодезическими приборами. Необходимо, чтобы студенты представили себе весь процесс данной работы, поняли важность соблюдения определѐнной последовательности при выполнении каждого процесса работ, знали, какими методами достигается определѐнная точность и выполняется требуемый контроль. С первых же шагов студенты учатся уважать и соблюдать требования действующих инструкций и наставлений. Любое нарушение инструкций и наставлений в допусках и технологии недопустимо на учебной практике, так же, как и в производстве [1, с. 35].

Следующая практика - «производственная практика (по профилю специальности)». Студентам уже не нужно разъяснять значение труда маркшейдера, на этой практике прививается не только интерес, но и любовь к своей будущей специальности. Значение маркшейдерского обеспечения горных работ трудно переоценить. Для обеспечения непрерывного роста производительных сил шахт и карьеров необходимо иметь планы различных масштабов, создаваемых по результатам маркшейдерских работ. Студенты испытывают гордость за свою специальность, когда слышат рассказы об открытиях залежей полезных ископаемых, запасы которых могут быть определены и успешно эксплуатироваться только в том случае, если их местонахождение будет точно показано на топографической карте.

На практике по профилю специальности студенты нашего университета привыкают бережно, аккуратно и в то же время уверенно обращаться с геодезическими и маркшейдерскими приборами и предметами снаряжения, неся за них не только моральную, но и материальную ответственность. Всѐ это в значительной мере облегчает выполнение маркшейдерских работ с точнейшими современными измерительными приборами.

Частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.14 Маркшейдерское дело является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности при освоении рабочей профессии 11711 «Горнорабочий на маркшейдерских работах». По окончании практики студенты сдают экзамен квалификационный, положительным результатом которого является присвоение студентам 2-го или 3-го разряда по рабочей профессии 11711 «Горнорабочий на маркшейдерских работах».

И вот, наконец-то производственная практика (преддипломная)! Наши студенты теперь - будущие молодые специалисты, имеющие за своими плечами багаж теоретических и практических навыков. Им приходится быть руководителями небольшого коллектива – бригады и в то же время подчинѐнными у старших товарищей, т.е. должны быть дисциплинированными людьми. На этой практике студенты осваивают методы, которые способствуют повышению производительности труда, такие как подготовка и организация

рабочего места, слаженность работы бригады и правильное чередование полевых и камеральных работ.

Во время прохождения преддипломной практики студенты собирают материал для разработки теоретической и опытно-экспериментальной части дипломного проекта в соответствии с темой выпускной квалификационной работы, выполняют графическое приложение к этим разделам, делают выводы, заключения и рекомендации относительно возможностей применения полученных результатов.

В процессе прохождения преддипломной практики студенты знакомятся и овладевают техникой маркшейдерских измерений при работе с новыми маркшейдерскими приборами, которые планирует приобрести, но ещѐ не приобрѐл наш университет. А это развивает интерес к научным исследованиям. Таким образом, на производственной практике студенты не только углубляют свои теоретические знания, полученные в стенах СОФ МГРИ, но и приобретают новые.

Маркшейдерская специальность на редкость удачно сочетает в себе умственный и физический труд, выполняемый в основном на лоне природы, что в значительной мере способствует гармоническому развитию человека [2, с. 29].
Список литературы

1. 
   Инструкция по производству маркшейдерских работ. Утвержденная Госгортехнадзором 06.06 2013 г., М., Недра, 2013. – 75 с.
   
2. 
   Васильев, А.А. Маркшейдерские работы при открытой разработке месторождений полезных ископаемых: учебное пособие./ Издательство МГОУ, 2009. – 123 с.
   
3. 
   Попов, В.Н. Комментарии к инструкции по производству маркшейдерских работ : учеб. пособие для вузов / В.Н. Попов, В.Н. Сученко, С.В. Бойко. - Москва : Горная кн., 2017. - 269 с. : ил. - (Горное образование).