дневник методический нк. белгородский педагогический колледж
 Скачать 0.88 Mb.
|
|
Тема 14. Разработка презентации к уроку. Задание 1. Разработайте технологическую карту урока (См. оформление технологической карты в методических рекомендациях, тема 14). Класс, название предмета_________________________________________________ Тема урока ______________________________________________________________ Задание 2. Разработайте презентацию к уроку (тема урока по запросу учителя). Задание 3. Аргументируйте целесообразность использования каждого слайда презентации для достижений целей урока. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема 15. Создание учебной презентации для ребёнка, пропустившего занятие (тема по запросу учителя). Задание 1. Разработайте технологическую карту урока для ребенка, пропустившего урок (тема урока по запросу учителя). См. оформление технологической карты в методических рекомендациях, тема 15. Класс, название предмета_________________________________________________ Тема урока ______________________________________________________________ Задание 2. Разработайте презентацию для ребенка, пропустившего занятие. Задание 3. Аргументируйте, что содержание презентации будет способствовать достижению поставленных целей урока: предметная цель, цели РУУД, КУУД, ПУУД, ЛУУД. Обоснуйте оптимальность предложенного объема материала, его научность, сложность, форму представления информации, способы контроля знаний. Критично оцените достоинства и недостатки презентации, выскажите предложения, как ее улучшить. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема 16. Создание учебной презентации для неуспевающего ребёнка с ОВЗ (тема по запросу учителя). Задание 1. Разработайте технологическую карту урока для неуспевающего ребенка с ОВЗ (тема урока по запросу учителя). См. оформление технологической карты в методических рекомендациях, тема 16. Класс, название предмета_________________________________________________ Тема урока ______________________________________________________________ Задание 2. Разработайте презентацию для неуспевающего ребёнка с ОВЗ (тема по запросу учителя). Задание 3.Аргументируйте доступность для ученика предложенного материала и видов деятельности _____________________________________________________________________________. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема 17. Разработка интерактивного плаката по теме урока. Дата _______________ Задание 1. Изучите виды интерактивных плакатов. Перечислите виды интерактивных плакатов. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2. Создайте многоуровневый интерактивный плакат (тема по выбору учителя). Задание 3. Обоснуйте педагогическую значимость созданного методического материала. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тема 18. Особенности организации работы с одарёнными детьми Дата __________________________ Задание 1. Побеседуйте с учителем об особенностях работы с одаренными школьниками. Назовите основные виды работы с одарёнными школьниками ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2. Предложите задания по учебным предметам начальной школы для одарённых детей (класс по выбору студента) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |