Главная страница
Навигация по странице:

  • Билет 11.

  • Правильно ли: Все люди не являются друг другу братьями, а мужчины – люди, следовательно, мужчины не являются друг другу братьями.

  • Правильно ли выполнено деление понятия Медведь – это хищное животное, обладающее крупными внутренними органами, длинной шерстью и печенью.

  • Билет 12.

  • Сделать все логические необходимые заключения из суждения по логическому квадрату: Все мальчики и девочки не сильно отличаются друг от друга.

  • Восстановить энтимему: Некоторые розовоцветные имеют прекрасные бутоны, следовательно, некоторые розовоцветные - однолетние растения.

  • Определить вид и проверить умозаключение, приведя его к традиционным типам: Если Таня – девочка, то Земля – круглая. Верно, что Таня - девочка, значит Земля – круглая.

    		•

    Билет Обратить суждение Не все йогурты одинаково полезны


    Скачать 387.51 Kb.
    НазваниеБилет Обратить суждение Не все йогурты одинаково полезны
    Дата31.03.2022
    Размер387.51 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаLOGIKA_20_biletov.docx
    ТипДокументы
    #432442
    страница4 из 6
    1   2   3   4   5   6

    Правильно ли дано определение (если – нет, почему, указать ошибки)? Яблоки – не груши.


    Определение дано не верно, т.к.:


    Билет 11.

    1. Противопоставить предикату: Некоторые люди, живущие «правильно», после смерти попадают в рай.


    S- P-

    J: Некоторые люди, живущие «правильно» есть попадающие в рай после смерти.
    Противопоставление предикату – преобразование, в котором мы выявляем отношение понятия, противоречащего предикату к субъекту.
    Частноутвердительное суждение J не противопоставляется предикату, т.к. оно превращается в частноотрицательное суждение О, а суждение О не обращается(Обращение - такой вид преобразования суждения, когда на основе отношения субъекта к предикату устанавливается отношение предиката к субъекту, тем самым в процессе обращения происходит изменение предмета мысли. Если в исходном суждении предметом мысли у нас был S которому приписывалось некоторое свойство Р, то при обращении предметом мысли становится P, которому приписывается некоторое свойство S), т.к. предикат в частноуотрицательном суждении распределен, следовательно, мы не можем поставить в отношение нераспределенному субъекту весь объём предиката.


    1. Правильно ли: Все люди не являются друг другу братьями, а мужчины – люди, следовательно, мужчины не являются друг другу братьями.

    М+ P+

    Е: Все люди не являются друг другу братьями.

    S+ М-

    А: Мужчины –люди.




    S+ P+

    Е: Мужчины – не являются друг другу братьями.
    Рассуждение проходит по I фигуре простого категорического силлогизма. Правило терминов, посылок и фигур не нарушены. Модус ЕАЕ соответствует I фигуре, следовательно, силлогизм верен, а значит рассуждение верно.


    1. Определить вид и проверить умозаключение, приведя его к традиционным типам: Если жизнь есть страдание, то страдание - несчастье, то такая жизнь является полным несчастьем.

    Закон гипотетического силлогизма или чисто условное умозаключение

    А – жизнь

    В – страдание

    С – несчастье

    М
    Допустим наша формула ложна. Но тогда возникает противоречие. Значит наше предположение не верно, формула тождественно истинна.

    етод от противного:


    ((АВ)˄(BC))(AС)






    А
    В
    С
    АВ
    ВС
    АС
    (АВ)˄(ВС)



    и
    и
    и
    и
    и
    и
    и
    и

    и
    и
    л
    и
    л
    л
    л
    и

    и
    л
    и
    л
    и
    и
    л
    и

    и
    л
    л
    л
    и
    л
    л
    и

    л
    и
    и
    и
    и
    и
    и
    и

    л
    и
    л
    и
    л
    и
    л
    и

    л
    л
    и
    и
    и
    и
    и
    и

    л
    л
    л
    и
    и
    и
    и
    и




    1. Правильно ли выполнено деление понятия? Медведь – это хищное животное, обладающее крупными внутренними органами, длинной шерстью и печенью.

    Говорить о делении понятия некорректно, т.к. произведено расчленение предмета на части, а не деление.
    Билет 12.

    1. Дать логическую характеристику понятию: ученик.

    Характеристика понятия как формы мышления:

    Семантический аспект понятия ученик(т.е. выявление в понятии существенных онтологических признаков) – тот, кто узнает и запоминает что-то новое в специальном заведении.

    Операционный аспект понятия кошка (т.е. выражение в понятии функциональных сторон человеческой деятельности) – человек стремится узнать и понять что-либо новое.

    Логический аспект понятия кошка (т.е. понятие ввернутое суждение, и эту его формальную сторону можно представить как особое высказывание, где на месте содержательного имени поставлена переменная).

    Ученик – тот, кто получает образование в специальном заведении. (истинно)

    Стол – тот, кто получает образование в специальном заведении. (ложно)

    Классификация по объему и содержанию:

    1.Общее – т.к. в объеме фиксируется некоторый класс предметов. (по объему)

    2.Конкретное – т.к. в понятии фиксируются признаки, отражающие предмет как целостность.

    3.Положительное – т.к. предмет в понятии обладает конкретными существенными признаками.

    4.Безотносительное – т.к. предмет в понятии мыслится без своей противоположности.

    5.Разделительное – т.к. понятие мыслится как элемент некоторого класса.

    6.Регестрирующее – т.к. это понятие объем которого можно просчитать.

    1. Сделать все логические необходимые заключения из суждения по логическому квадрату: Все мальчики и девочки не сильно отличаются друг от друга.

    S+ P+

    Е: Все мальчики и девочки не есть сильно отличающиеся друг от друга.

    Н ам дано суждение вида Е и оно истинно.

    S+ P-

    А: Все мальчики и девочки есть сильно отличающиеся друг от друга.

    Суждения вида Аи Е находятся в отношении противоположности. А противоположные суждения не могут быть одновременно истинными, т.е. если одно истинно, то другое ложно с необходимостью. Противоположные суждения могут быть одновременно ложными, но если одно ложно, то другое может быть как истинным, так и ложным. Следовательно, если суждение вида Е истинно, то А с необходимостью ложно.

    S- P-

    J :Некоторые мальчики и девочки есть сильно отличающиеся друг от друга.

    Суждения вида Е и J находятся в отношении противоречия. Противоречащие суждения не могут быть ни одновременно ложными, ни одновременно истинными, т.е. если одно ложно, то другое истинно с необходимостью и если одно истинно, то другое ложно с необходимостью. Если суждение вида Е истинно, то J ложно с необходимостью.

    S- P+

    О: Некоторые мальчики и девочки не есть сильно отличающиеся друг от друга.

    Суждения вида Е и О находятся в отношении подчинения. Из истинности общего суждения вида Е истинность частного суждения вида О следует с необходимостью. Но если общее суждении ложно, что частное неопределенно. Следовательно, если суждение вида Е истинно, то Оистинно с необходимостью.

    1. Восстановить энтимему: Некоторые розовоцветные имеют прекрасные бутоны, следовательно, некоторые розовоцветные - однолетние растения.

    S- М-

    J: Некоторые розовоцветные имеют прекрасные бутоны. М.П.




    S- P-

    J: Некоторые розовоцветные - однолетние растения.
    Итак, мы видим, что пропущена большая посылка, т.к. предикат заключения, должен находитсяв большей посылке, а таковой мы не наблюдаем. По расположению среднего термина (т.к. вид меньшей посылки S-M возможет только в Iи II фигурах, а при второй фигуре вывод отрицательное суждение, а у нас утвердительное, то средний термин находится в большей посылке на месте предиката и в меньшей –субъекта,), мы можем предположить, что собеседник рассуждал по I фигуре.

    Таким образом, получаем:

    М+ P-

    А: Все имеющие прекрасные бутоны есть однолетние растения. Б.П.

    S- М-

    J: Некоторые розовоцветные имеют прекрасные бутоны. М.П.




    S- P-

    J: Некоторые розовоцветные - однолетние растения.

    Модус АJJ соответствует I фигуре, правила терминов, посылок и фигур не нарушены, следовательно энтимема правильна.


    1. Определить вид и проверить умозаключение, приведя его к традиционным типам: Человека могут принять на работу только в том случае, если он имеет высшее образование или достаточно компетентен. Сидор Петров имеет высшее образование, значит, его могут принять на работу.

    Сложное умозаключение по схемам логики высказываний.

    А – могут принять на работу

    В – имеет высшее образование

    С – достаточно компетентен

    М
    ((ВVС)А)˄В)А
    Допустим наша формула ложна. Но тогда возникает противоречие. Значит наше предположение не верно, формула тождественно истинна.

     етод от противного:



    А
    В
    С
    ВVС
    (ВVС)А
    ((ВVС)А)˄В)



    и
    и
    и
    и
    и
    и
    и

    и
    и
    л
    и
    и
    и
    и

    и
    л
    и
    и
    и
    л
    и

    и
    л
    л
    л
    и
    л
    и

    л
    и
    и
    и
    л
    л
    и

    л
    и
    л
    и
    л
    л
    и

    л
    л
    и
    и
    л
    л
    и

    л
    л
    л
    л
    л
    л
    и


    Билет 13.

    1. Определить вид и проверить умозаключение, приведя его к традиционным типам: Если Таня – девочка, то Земля – круглая. Верно, что Таня - девочка, значит Земля – круглая.

    Условно-категорическое заключение, модус утвердительный.

    А – Таня – девочка

    В
    Допустим наша формула ложна. Но тогда возникает противоречие. Значит наше предположение не верно, формула тождественно истинна.

     – Земля – круглая.

    ((АВ)˄А)В)

    Метод от противного:

    ( (АВ)˄А)В)



    А
    В
    AВ
    ( AВ)˄А
    (( AВ)˄А)В

    и
    и
    и
    и
    и

    и
    л
    л
    л
    и

    л
    и
    и
    л
    и

    л
    л
    и
    л
    и


    1. 1   2   3   4   5   6

    написать администратору сайта