методичка русск.яз. 10 кл.. Бугрова, Л. В
Скачать 0.85 Mb.
|
СодержаниеПредисловие 3 Примерное календарно-тематическое планирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Урок 1 (*1). Введение в курс русского языка 10 класса 13 Содержательный учебный блок 1 15 Модуль 1. Общие сведения о языке 15 Урок *2. Некоторые гипотезы о происхождении языка. Основные функции языка 15 Урок *3. Взаимосвязь языка и мышления. Язык как знаковая система 16 Урок *4. Естественные и искусственные языки. Разновидности искусственных языков. Единицы и уровни языковой системы. Разница между языком и речью 18 Урок 2 (*5). Обучение написанию сочинения. Структурно-содержательные особенности сочинения в формате ЕГЭ: формулировка проблемы, комментарий к проблеме, позиция автора, аргументация собственной позиции. Составление рабочих материалов к сочинению и их анализ на последующих уроках 19 Модуль 2. Речь как процесс коммуникативной деятельности 23 Урок 3 (*6). Речь. Формы речи 23 Урок 4 (*7). Монологическая и диалогическая речь 24 Урок 5 (*8). Разновидности монологических высказываний с точки зрения их основной цели: информационная, убеждающая, побуждающая речь 29 Урок 6 (*9). Составление монологических высказываний различной целевой направленности и их анализ 31 Урок 7 (*10). Диалог и его разновидности: беседа, обсуждение, дискуссия, диспут, полемика, дебаты, прения 32 Урок 8 (*11). Организация групповой дискуссии на актуальную тему 33 Урок 9 (*12). Обучение написанию сочинения. Проблема текста; типы проблем; способы выявления проблемы; способы формулирования проблемы. Составление рабочих материалов к сочинению и их анализ на последующих уроках 35 Модуль 3. Орфография 39 Урок 10 (*13). Правописание сложных слов 39 Урок *14. Правописание сложных слов 40 Модуль 4. Синтаксис и пунктуация 44 Урок 11 (*15). Словосочетание как синтаксическая единица. Синтаксический анализ словосочетания: строение, типы, виды грамматической связи. *Типы словосочетаний по характеру смысловых отношений между компонентами 44 Урок *16. Особенности управления некоторых грамматических форм 45 Урок 12 (*17). Общая характеристика типов предложений. Порядок слов в предложении 46 Урок *18. Основы русской пунктуации и функции знаков препинания 47 Урок 13 (*19). Способы передачи и пунктуационного оформления чужой речи: знаки препинания при диалоге, прямой речи и цитировании 48 Урок 14 (*20). Итоговый контроль по блоку 1 50 Урок 15 (*21). Анализ результатов контрольного среза и определение способов восполнения выявленных пробелов в знаниях учащихся 51 Содержательный учебный блок 2 Модуль 5. Становление и развитие русского языка 51 Урок *22. Происхождение русского языка. Этапы развития русского литературного языка 51 Урок 16 (*23). Обучение написанию сочинения. Проблема текста; типы проблем; способы выявления проблемы; способы формулирования проблемы. Составление рабочих материалов к сочинению и их анализ на последующих уроках 53 Модуль 6. Текст как результат речевой деятельности ... 56 Урок 17 (*24). Основные признаки текста. Способы и средства связи предложений в тексте 56 Урок 18 (*25). Функционально-смысловые типы речи (текстов). Комплексный анализ текста. Конструирование текста 58 Модуль 7. Орфография 60 Урок 19 (*26). Употребление прописных и строчных букв 60 Урок *27. Употребление прописных и строчных букв 61 Модуль 8. Синтаксис и пунктуация 62 Урок 20 (*28). Главные члены двусоставного предложения: подлежащее и сказуемое. Типы сказуемых: простое глагольное, составное глагольное, составное именное 62 Урок 21 (*29). Согласование подлежащего и сказуемого 65 Урок 22 (*30). Тире между подлежащим и сказуемым. Односоставные предложения. *Разновидности именных односоставных предложений 66 Урок 23 (*31). Итоговый контроль по блоку 2 68 Урок 24 (*32). Анализ результатов контрольного среза и определение способов восполнения выявленных пробелов в знаниях учащихся 73 Содержательный учебный блок 3 Модуль 9. Краткая история русской письменности и реформы русского письма 74 Урок *33. Возникновение и развитие славянской письменности. Из истории русской графики. Состав алфавита и принцип русской графики 74 Урок *34. Из истории русской орфографии. Принципы русской орфографии 75 Модуль 10. Виды речевой деятельности и способы информационной переработки текста 76 Урок 25 (*35). Виды речевой деятельности: говорение, слушание, письмо, чтение 76 Урок 26 (*36). Способы информационной переработки текста: конспектирование, реферирование, аннотирование 78 Урок 27 (*37). Обучение написанию сочинения. Комментарий к проблеме; типы комментариев: текстуальный и концептуальный (концепционный). Составление рабочих материалов к сочинению и их анализ на последующих уроках 79 Модуль 11. Орфография 83 Урок 28 (*38). Правописание ни ннв суффиксах слов разных частей речи 83 Урок *39. Правописание ни ннв суффиксах слов разных частей речи 84 Модуль 12. Синтаксис и пунктуация 86 Урок 29 (*40). Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, приложение, обстоятельство 86 Урок *41. Дефис при одиночном приложении 87 Урок 30 (*42). Неполные предложения. Тире в неполном предложении. *Нечленимые предложения 88 Урок 31 (*43). Итоговый контроль по блоку 3 89 Урок 32 (*44). Анализ результатов контрольного среза и определение способов восполнения выявленных пробелов в знаниях учащихся 94 Урок 33 (*45). Обучение написанию сочинения. Авторская позиция, средства выражения авторской позиции. Составление рабочих материалов к сочинению и их анализ на последующих уроках 94 Содержательный учебный блок 4 Модуль 13. Лексика и фразеология 95 Урок *46. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Способы переноса лексических значений слова: метафора, метонимия, синекдоха. Типы лексических значений слова 95 Урок *47. Омонимы и паронимы 97 Урок *48. Лексические омонимы и смежные с ними явления: омофоны, омоформы, омографы 98 Урок *49. Синонимия. Антонимия 99 Урок *50. Формирование и развитие русской лексики: исконно русская; заимствования из славянских языков: старославянизмы и их признаки; заимствования из неславянских языков 100 Урок *51. Освоение заимствованных слов русским языком: лексически освоенные слова, экзотизмы, варваризмы 101 Урок *52. Лексика русского языка с точки зрения активного и пассивного запаса: устаревшие слова — историзмы и архаизмы; неологизмы 102 Урок *53. Диалекты как часть общенародного языка 103 Урок *54. Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления: общеупотребительные слова и слова ограниченной сферы употребления 104 Урок *55. Эмоционально-экспрессивная лексика 106 Урок *56. Фразеология; отличие фразеологизмов от свободных сочетаний слов 106 Урок *57. Типы фразеологизмов по степени слитности их компонентов: фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания, фразеологические выражения. Классификация фразеологизмов с точки зрения происхождения, сферы употребления и стилистической окрашенности 107 Урок 34 (*58). Обучение написанию сочинения. Аргументация собственной позиции; виды аргументов; структура аргумента. Составление рабочих материалов к сочинению и их анализ на последующих уроках 109 Модуль 14. Функциональные стили речи 110 Урок 35 (*59). Научный стиль, его разновидности и особенности; анализ текста научного стиля 110 Урок 36 (*60). Официально-деловой стиль, его разновидности и особенности 111 Урок 37 (*61). Публицистический стиль, его разновидности и особенности; анализ текста публицистического стиля 112 Урок 38 (*62). Особенности языка художественной литературы; анализ текста художественного произведения 113 Урок 39 (*63). Стиль устной речи — разговорный стиль и его особенности 114 Модуль 15. Орфография 115 Урок 40 (*64). Правописание приставок |