|
Анализ выполнения комплексной диагностической работы 2021 2022 учебный год Умение находить в тексте конкретные сведения и ориентироваться в структуре текста  Олимпийские игры Комплексная работа 4 класс Анализ.doc 66 Kb. #487937 |
|
Классификация организмов Анализ учебных заданий (методического аппарата умк) и распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов  Анализ учебных заданий.docx 13.83 Kb. #487768 |
|
Жижченко Вадим Юрьевич Практическая работа №3. Задание №1.docx 15.13 Kb. #487688 |
|
Жижченко Вадим Юрьевич «Возникновение державы Ахеменидов»; «Государственное устройство. Центр и сатрапии, управление империей» Практическая работа №3. Задание №1.docx 13.78 Kb. #487635 |
|
Федеральное агентство связи федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «санкт-петербургский государственный университет телекоммуникаций им. Проф. М. А. Бонч-бруевича» «санкт-петербургский государственный университет телекоммуникаций им. Проф. М. А. Бонч-бруевича» Менеджмент 2.docx 194.98 Kb. #487523 |
|
Научное определение атмосферного явления грозы Термины в большинстве случаев базовые, межотраслевые и узкоспециальные, географические и экономические Анализ научной статьи.docx 14.86 Kb. #487416 |
|
Анализ выполнения комплексной диагностической работы 2021 2022 учебный год Умение находить в тексте конкретные сведения и ориентироваться в структуре текста комплексная анализ.doc 66 Kb. #487390 |
|
Общая информация о сайте Интеграция механизмов и методов медиации как действенного социального института и инструмента гражданского общества во все значимые структуры социума Российской Федерации ПЗ-1 Анализ сайта.doc 31.5 Kb. #487357 |
|
Анализ математической грамотности В данном мероприятии участвовало 7 человек из 9 класса. Мероприятие состояло из трёх заданий. Все задания были с развёрнутым ответом анализ математической грамотности.docx 24.48 Kb. #487346 |
|
Осанка как показатель физического развития, правила предупреждения её нарушений в условиях учебной и бытовой деятельности. Способы измерения и оценивания осанки Способы самостоятельной деятельности. Режим дня и его значение для учащихся школы, связь с умственной работоспособностью. Составление индивидуального режима дня; определение основных индивидуальных видов деятельности, их временных диапазонов и последовательности в выполнении Курсы 2.docx 21.68 Kb. #487229 |
|
Маршрутный лист разработки решения педагогического кейса На занятие отводится 60 минут. Классный руководитель отметил, что при разработке занятия нужно учитывать тот факт, что в классе 70% детей пользователи банковских карт (родительских/собственных), а также дети весьма задирчивые, не умеют решать межличностные и межгрупповые конфликты Маршрутный лист разработки решения педагогического кейса.docx 15.29 Kb. #487034 |
|
Содержание Введение 1 теоретические основы детского досуга, его состояние и проблемы Процесс трансформации сложившейся социальной инфраструктуры обострил проблемы индивидуальной адаптации детей к быстро меняющимся условиям жизни, эволюции различных форм их обучения, воспитания и развития, подготовки социально успешной личности КУРСОВАЯ.docx 96.62 Kb. #486964 |
|
Среднее арифметическое Анализ учебных заданий (методического аппарата умк) и распределение учебных заданий по видам формируемых метапредметных результатов Отчет_Анализ_учебных_заданий.docx 1.66 Mb. #486825 |
|
Анализ стихотворения «Родина» Лермонтова в 1841 год Долгое отсутствие на Родине сыграло свою роль, вдохновив поэта на прекраснейшее стихотворение – признание в любви. Простая русская красота природы была настолько контрастна кавказской горной местности, что поэт создал прекрасные строки, пронзительные и искренние анализ стихотворения родина лермонтов.docx 17.38 Kb. #486678 |
|
Анализ удовлетворенности качеством образования обучающихся и родителей мбоу «оош с Старицкое» за 2016/2017 учебный год Результаты анкетирования являются показателем удовлетворенности образовательным процессом, они доводятся до преподавателей школы, обсуждаются на педсоветах, дают возможность наметить дальнейшее движение развития учебного процесса analiz_udovletvorennosti_kachestvom_obrazovanija-1.docx 22.8 Kb. #486276 |