поурочка. T0007160 поурочка 7 класс. Чернов поурочные разработки по всеобщей

• Название: Чернов поурочные разработки по всеобщей
• Анкор: поурочка
• Дата: 16.05.2023
• Размер: 1.51 Mb.
• Имя файла: T0007160 поурочка 7 класс.docx
• Тип: Документы; #1134418
• страница: 23 из 33

У р о к 20. Индия

Цели и задачи: показать причины распада империи Великих Моголов; познакомить с крупнейшими государственными обра- зованиями, возникшими в результате ее распада; охарактеризо- вать основные события борьбы британской и французской Ост- Индских компаний за господство в Индии; показать причины победы Великобритании в этой борьбе; сформировать представ- ление об особенностях развития Индии в начале ее британской

колонизации; показать последствия установления британского господства в Индии.

Планируемые результаты: обосновывать свои суждения; работать с дополнительными источниками информации; де- лать выводы на основании конкретных фактов; сравнивать, систематизировать, выявлять признаки, особенности; ориен- тироваться в содержании текста, понимать целостный смысл текста, структурировать текст; корректно и аргументированно отстаивать свою точку зрения; применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого; уважать всемирное историческое наследие, культуру разных народов.

Оборудование:учебник; карта «Страны Востока в XVIII в.»; таблицы и дополнительный материал к уроку.

Типурока:урок открытия нового знания.

Ход урока

1. Актуализация знаний

   1. 
      Вспомните, под властью какого государства находилась в раннее Новое время большая часть территории Индии.
      
   2. 
      Какие европейские государства имели колониальные вла- дения в Индии к концу XVII в.?
      
   3. 
      Что представляли собой эти колониальные владения?
      

2. Мотивационно-целевой этап

В конце XVII в. империя Великих Моголов была на вершине своего могущества, падишах и выдающийся полководец Ауранг- зеб подчинил своей власти почти всю территорию Индии. Спустя сто лет падишахи династии Великих Моголов продолжали цар- ствовать в Дели и по-прежнему считались государями большей части территории Индии, но от их былого величия не осталось и следа. Карл Маркс в одной из статей, посвященных британской колонизации Индии, описывал положение Великих Моголов в первой половине XIX в. следующим образом.

(Учитель может вывести текст на интерактивный экран или прочесть его ученикам.)

Рабочий материал

Возьмите, например, Великого Могола, потомка Тимура-Тамерла- на. Его власть не простирается дальше стен его дворца… Даже полиция в Дели изъята англичанами из-под его контроля. Сидит он на своем тро- не, сморщенный желтый старичок, в расшитом золотом театральном на-

ряде, напоминающем костюм индостанских танцовщиц. В торжествен- ные для государства дни эта позолоченная кукла выходит порадовать сердца своих верноподданных.

Чтобы попасть к нему на прием, иностранцы должны вносить плату в виде нескольких гиней, как за вход на публичное представление, а он, в свою очередь, преподносит гостям тюрбаны, алмазы и т. п. При бли- жайшем рассмотрении эти королевские алмазы оказываются обыкновен- ными размалеванными стекляшками, весьма топорно подделанными под драгоценные камни и так скверно обработанными, что они рассыпаются в руках, как имбирный пряник.

Почему Великие Моголы утратили реальную власть, а британ- цы смогли покорить почти всю Индию? Об этом мы поговорим на сегодняшнем уроке.

Планурока

1. 
   Распад империи Великих Моголов.
   
2. 
   Англо-французское соперничество за господство в Индии.
   
3. 
   Британская политика в Индии во второй половине XVIII в.
   

1. Работа по теме урока

   1. 
      Распад империи Великих Моголов
      

Как мы помним из уроков истории в XVII в., отказ Великих Моголов от веротерпимости по отношению к своим немусуль- манским подданным привел к массовым восстаниям индуистско- го большинства населения империи, что стало одной из главных причин ее ослабления и распада. Но это была не единственная причина упадка империи Великих Моголов.

(Самостоятельная работа с текстом § 18 учебника (с. 208–210) и картой по выполнению заданий, предложенных учителем.)

Заданиядляиндивидуальнойилигрупповойработы

1. 
   Назовите основные причины распада империи Великих Моголов.
   
2. 
   Заполните таблицу (см. с. 166), посвященную государствам, возникшим на территории империи Великих Моголов в ре- зультате ее распада.
   

(Ответы учеников, составление перечня.)

Записьвтетради

Причины распада империи Великих Моголов:

1. 
   разнородность населения империи, различия в экономиче- ском и культурном развитии отдельных ее регионов;
   
2. 
   истощение казны в результате постоянных войн и восста- ний покоренных народов;
   
3. 
   усиление самостоятельности князей в результате роста зе- мельных пожалований феодальной знати.
   

Несмотря на то, что Великие Моголы не обладали реальной властью, большинство правителей возникших на территории их

Государственные образования на территории империи Великих Моголов

Государ- ственное образование	Характеристика
Владения Великих Моголов	Разгром войск маратхов Надир-шахом (1739). К середи- не XVIII в. владения включали небольшую область с го- родами Дели и Агра
Маратх- ская кон- федерация	Объединение индуистских княжеств, к началу XVIII в. добившихся независимости от Великих Моголов. К середине XVIII в. сильнейшее государственное образо- вание в Индии. Конфедерация пыталась взять под кон- троль Дели и диктовать свою волю Великим Моголом. Распалась после поражения в войне с Афганским госу- дарством (1761)
Афгани- стан	Афганские племена стали независимыми в результате упадка империи Великих Моголов, а в 1730-е гг. были завоеваны Надир-шахом. Самостоятельное Афганское государство возникло после распада империи Надир-шаха. В его состав входила северо-западная часть Индии. Афганские войска неод- нократно совершали походы на Дели
Бенгалия	Стала независимой в 1713 г.
Хайдарабад	Стал независимым в 1717 г.
Ауд	Стал независимым в 1739 г.
Майсур	Стал независимым в середине XVIII в., был сильнейшим государством юга Индии

империи независимых государств (даже маратхские князья, неод- нократно грабившие и разорявшие Дели) формально продолжали считаться их вассалами.

Эти государственные объединения не стремились к полити- ческому единству, что облегчило европейским колонизаторам их подчинение.

2. Англо-французское соперничество за господство в Индии

Англичане и французы проникли в Индию позже португаль- ских и голландских колонизаторов. Однако в начале XVIII в. именно Великобритания и Франция были сильнейшими держа- вами Европы, поэтому между ними развернулось основное со- перничество в борьбе за подчинение бывших владений Великих Моголов.

В первой половине XVIII в. Франция имела преимущество в этой борьбе – она стала первой европейской державой, под- чинившей своей власти крупное индийское княжество (Хайдар-

абад). Но в 1750-е гг. Франция потерпела сокрушительное по- ражение, уступив Великобритании почти все свои завоевания в Индии.

– Работая с информацией, представленной на с. 210–211 учебника (п. 2 «Англо-французское соперничество в Ин- дии»), выявите причины успешной колонизационной по- литики Франции и ее итогового поражения.

(В ходе ответов учеников заполняется сравнительная таб- лица.)

Колониальная политика Франции в Индии

Причины успеха	Причины поражения
Французская Ост-Индская компания первой стала созда- вать отряды сипаев – индий- ских наемников и предостав- лять индийским княжествам для защиты от междоусобной борьбы. Компания также брала на себя сбор налогов	Экономический подъем Велико- британии и нарастание социально- экономического кризиса во Франции. Господство британского флота на море. Великобритания начала созда- вать отряды сипаев и вмешиваться в междоусобную борьбу индийских князей

Переломным событием в соперничестве французской и бри- танской Ост-Индских компаний стала война последней против союзной Франции Бенгалии в 1757 г. В этом году армия бенгаль- ского правителя захватила Калькутту – главный опорный пункт британцев в Индии. Плененные англичане были заключены в тес- ную тюремную камеру, где большинство из них погибло от жары. Руководство Ост-Индской компании направило в Бенгалию вой- ска под командованием Роберта Клайва – будущего первого гу- бернатора этой провинции.

– Познакомьтесь с информацией о битве при Плесси и ее по- следствиях, представленной на с. 211 учебника, и ответьте на следующие вопросы.

1. 
   Какая война шла между Великобританией и Францией во время, когда произошла битва при Плесси, и каковы были ее итоги?
   
2. 
   Что позволило войскам британской Ост-Индской компа- нии одержать победу в битве при Плесси, несмотря на чис- ленное превосходство бенгальцев?
   

(Ответы учеников.)

Вы правильно ответили, что во время битвы при Плесси Франция и Великобритания участвовала в Семилетней войне.

(Демонстрация и анализ таблицы (см. с. 168).)

Итоги Семилетней войны для британ- ской Ост-Индской компании	Итоги Семилетней войны для фран- цузской Ост-Индской компании
Контроль над сбором налогов и освобождение от торговых пош- лин в Бенгалии – одном из самых богатых государств Индии. Получение необходимых ресур- сов для последующего покорения всей Индии	Утрата контроля над Хайдар- абадом. Потеря всех владений за ис- ключением французского губер- наторства в Индии Пондишери (Пондичерри) и четырех при- брежных городов

После Семилетней войны главными противниками британ- ской Ост-Индской компании стали княжество Майсур, которое удалось покорить к концу XVIII в., и маратхские княжества, окон- чательно завоеванные уже в следующем столетии.

Дополнительный материал

Типу Султан

Непримиримым врагом британских колонизаторов, сумевшим дол- гое время оказывать им серьезное сопротивление, был падишах кня- жества Майсур Типу Султан, правивший в 1782–1799 гг. С 15-летнего возраста он участвовал в войнах против британской Ост-Индской ком- пании, сопровождая в военных походах своего отца Хайдера Али.

Хайдер Али дал своему наследнику превосходное образование – Типу Султан владел множеством языков, включая английский, фран- цузский, арабский и фарси, имел обширную библиотеку, где мусуль- манская богословская литература соседствовала с новейшими трудами европейских просветителей, и был хорошо осведомлен о том, каким мо- гущественным противником является противостоящая его государству британская колониальная империя.

Типу Султан вступил на престол в разгар второй англо-мансурской войны. Британским дипломатам удалось рассорить с княжеством его ближайших соседей – маратхские княжества и Хайдарабад. Поэтому Типу Султан заключил союз с французами, которые в это время успешно воевали против англичан в Америке и надеялись взять реванш и в Ин- дии. При помощи французских военных советников правитель Майсура модернизировал свою армию, создал военный флот, получил новейшие образцы артиллерии. Армия Типу Султана стала первой использовать боевые ракеты, начиненные порохом.

Княжеству удалось отстоять свою независимость. Подписанный после завершения второй англо-майсурской войны в 1784 г. мирный до- говор стал последним равноправным соглашением между британской Ост-Индской компанией и индийским государством. Типу Султан по- нимал, что англичане снова попытаются подчинить непокорное княже- ство, и пытался заручиться новыми союзниками. Он призывал маратхов, падишаха Великих Моголов и правителя Хайдарабада к солидарности в борьбе с завоевателями. Но неоднократно воевавшие с Майсуром кня- жества опасались его возросшей мощи не меньше, чем британцев.

Единственным союзником Майсура оставалась Франция, причем этот союз оставался прочным и после Французской революции. Типу Султан даже стал почетным членом учрежденного офицерами француз- ской военной миссии филиала якобинского клуба, появлялся на его за- седаниях в красном колпаке и позволял называть себя «гражданин Типу». Но все силы и средства Французской Республики уходили на войны с ан- тифранцузской коалицией в Европе, и она не могла оказать Майсуру серьезной поддержки.

Третья англо-майсурская война 1790–1792 гг., в которой со- юзниками Ост-Индской компании стали маратхи, окончилась по- ражением Майсура, уступившего британцам значительную часть своей территории. Но и после этого Типу Султан надеялся на ре- ванш. Большой энтузиазм у него вызвало известие об экспедиции Бонапарта в Египет. Правитель Майсура надеялся, что ее итогом станет поход французов в Индию для ее освобождения от англичан. Перехват британцами дипломатической переписки с обсуждением этих планов стал поводом для последней англо-майсурской войны. Эта война закончилась штурмом столицы княжества. Типу Султан погиб в бою, новый правитель Майсура, возведенный на престол британцами, признал себя вассалом Ост-Индской компании.

Вопроскклассу

– Каковы были причины поражения княжества Майсур и других сильных в военном отношении индийских госу- дарств в противостоянии с британской Ост-Индской ком- панией?

(Ответы учеников.)

3. Британская политика в Индии во второй половине XVIII в.

После завоевания Бенгалии Ост-Индской компанией глав- ным источником получаемой ею прибыли стала не торговля, а сбор налогов с местного населения, не гнушаясь никакими средствами. Так, предметом особой гордости руководства ком- пании стало то, что, несмотря на катастрофический голод 1770 г., унесший жизни почти трети населения Бенгалии, сумма налогов, собранных с оставшихся жителей, превысила доходы компании за предыдущий год.

Служащие Ост-Индийской компании баснословно обогаща- лись, множество людей, приехав из Англии в Индию нищими, возвращались богачами. Массовые злоупотребления, взятки, гра- бежи и вымогательства сотрудников компании в начале 1770-х гг. стали предметом разбирательства в Лондоне. Первый губернатор Бенгалии Роберт Клайв в 1773 г. предстал перед судом палаты лор- дов. Оправдываясь за разграбление одного из бенгальских городов после победы в битве при Плесси, он говорил: «Богатый город был у моих ног, могущественное государство было в моей власти, мне

одному были открыты подвалы сокровищницы, полной слитками золота и серебра, драгоценными камнями. Я взял всего 200 тысяч фунтов стерлингов. Джентльмены, я до сих пор не перестаю удив- ляться собственной скромности!» Палата лордов признала Клайва виновным, но постановила освободить его от ответственности как человека, «оказавшего великие и достойные услуги Англии».

Проблемное задание. Прокомментируйте этот приговор. Как вы думаете, чем руководствовались лорды, приняв такое решение? (Учитель может организовать мини-дискуссию по данному

вопросу.)

– Работая с текстом на с. 212–214 учебника (п. 4 «Деятель- ность Ост-Индской компании Великобритании»), запол- ните таблицу, посвященную мерам, предпринятым бри- танскими властями для обуздания произвола служащих Ост-Индской компании.

Дата	Законодательная деятельность	Последствия
1773 г.	Губернатор Бенгалии стал генерал- губернатором всех владений Ост-Инд- ской компании. Создан совет при генерал-губер- наторе, члены которого назначались британским правительством. Образован британский Верховный суд в Индии	Установлен прави- тельственный кон- троль над деятельно- стью Ост-Индской компании. Созданы предпо- сылки для превраще- ния Индии во вла- дение британской короны
1784 г.	Учрежден Контрольный совет по де- лам Индии, председатель которого входил в состав кабинета министров

Для абсолютного большинства населения Индии установле- ние британского господства несло большие бедствия – грабежи, поборы и разорение. Вместе с тем британская колонизация ока- зала и положительное влияние на дальнейшее социально-эконо- мическое и культурное развитие этой страны.

– Назовите положительные и отрицательные последствия британского колониального господства в Индии.

Последствия британской колонизации Индии

Негативные последствия	Положительные последствия
Массовое разорение ремеслен- ников и крестьян. Массовый голод. Превращение Индии в аграрно- сырьевой придаток Великобри- тании	Появление в Индии новейших промышленных предприятий, транспорта и средств связи. Втягивание Индии в мировой рынок. Культурная и экономическая интеграция Индии

4. Подведение итогов урока

– Назовите наиболее важные события и обстоятельства, спо- собствовавшие покорению Индии британской Ост-Инд- ской компанией.

(В ходе ответов учащихся составляется перечень.)

Записьвтетради

Факторы, способствовавшие покорению Индии британской Ост-Индской компанией:

1. 
   распад империи Великих Моголов в результате восстаний покоренных ею народов и мятежей феодальной знати;
   
2. 
   соперничество индийских государств, их неспособность объединиться для борьбы с колонизаторами;
   
3. 
   военно-техническое превосходство британских войск и си- паев над войсками индийских государств;
   
4. 
   господство британского флота на море;
   
5. 
   нарастание социально-экономического кризиса во Фран- ции – главном сопернике Великобритании – и ее пораже- ние в Семилетней войне.
   

Домашнее задание

1. 
   Прочитать § 18.
   
2. 
   Выполнить задания 2 и 3 рубрики «Подумайте».
   
3. 
   Подготовить сообщения по теме следующего урока (груп- повая работа).