Тестовые вопросы по традиции и иновации образования. Вопросы по традиции и иновации. Да. Достижения в образовательной деятельности, связанные с введением эффективность инноваций в образовании
 Скачать 179.57 Kb.
|
|
Вопрос id:837848 Верны ли определения? А) Диагностика - деятельность по изучению и определению признаков, в соответствии с которыми ставится диагноз. В) Диагностика - систематическое наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - да, В – да ?) А - нет, В - да ?) А - нет, В - нет Вопрос id:837849 Верны ли определения? А) Тип образовательного учреждения - конкретные образовательные учреждения, определенные федеральными законами или типовыми положениями. В) Тип образовательного учреждения - учреждение, осуществляющее образовательную деятельность в рамках определенного уровня, законодательно установленного. Подберите правильный ответ ?) А - да, В - нет ?) А - нет, В - нет ?) А - да, В – да ?) А - нет, В - да Вопрос id:837850 Верны ли утверждения? А) Согласно Э. Роджерсу, источниками, которые повлияли на исследования диффузии инноваций являются антропология, образование, промышленная социология, медицинская социология В) Согласно Э. Роджерсу, не являются источниками, повлиявшими на исследования диффузии инноваций, – сельская социология, ранняя социология Подберите правильный ответ ?) А - нет, В - нет ?) А - нет, В - да ?) А - да, В - да ?) А - да, В - нет Вопрос id:837851 ___ – в современную практику переносится в несколько модифицированном виде уже имевшийся в прошлом, но в силу исторических обстоятельств переставший применяться феномен, например гимназия, лицей, профильное обучение. Вопрос id:837852 ___ - технология, которая предполагает отработку определенных профессиональных навыков и умений по работе с различными техническими средствами и устройствами Вопрос id:837853 ___ технологии обучения – это процессы сбора, переработки, хранения и передачи информации обучаемому посредством компьютера Вопрос id:837854 «___» - это технология, которая ставит своей целью сбор как можно большего количества идей, освобождение учащихся от инерции мышления, активизацию творческого мышления, преодоление привычного хода мыслей при решении поставленной проблемы Вопрос id:837855 В методе «___ тренинг» имитируется ситуация, обстановка профессиональной деятельности, а в качестве "модели" выступает само техническое средство (тренажеры, приборы и т.д.). Вопрос id:837856 В процессе ___ игры обучаемый должен выполнить действия, аналогичные тем, которые могут иметь место в его профессиональной деятельности Вопрос id:837857 Выделяют следующие функции управления развитием школы: ?) организационно-исполнительскую ?) регулятивно-коррекционную ?) информационно-аналитическую ?) организационную ?) контрольно-диагностическую ?) мотивационно-целевую Вопрос id:837858 Высшее учебное заведение, обеспечивающее высокий уровень образовательного процесса, исследовательских и технологических разработок, - это федеральный ___ Вопрос id:837859 Гуманизация образования - воплощение в образовательной деятельности отношений, способствующих: ?) самореализации обучающихся ?) самоутверждению обучающихся ?) дисциплине обучающихся ?) саморазвитию обучающихся ?) гармонизации обучающихся с окружающим миром Вопрос id:837860 Деятельность педагога по созданию проблемных ситуаций, способствующих выработке у обучаемых компетенций на основе постановки и решения учебных проблем, - это технология ___ обучения. Вопрос id:837861 Деятельность – это ___ активность человека, регулируемая осознаваемой целью ?) только внешняя (физическая) ?) только внутренняя (психическая) ?) внутренняя (психическая) и внешняя (физическая) Вопрос id:837862 Деятельность, включающая следующую логику действий: демонстрация противоречия - формулирование проблемы - обоснование путей ее решения - выбор оптимального из них - использование действенных способов решения проблемы, - это метод ___ обучения/самообучения. Вопрос id:837864 Игровое ___ является практическим занятием, в ходе которого разрабатываются инженерные, конструкторские, технологические, социальные и другие виды проектов в игровых условиях, максимально воссоздающих реальность Вопрос id:837865 Инновационные идеи должны быть ?) четкими, убедительными ?) адекватными реальным образовательным потребностям человека и общества ?) трансформированы в конкретные цели, задачи и технологии ?) только финансово выгодными Вопрос id:837866 Инновациями в организации занятий без разрушения классно-урочной системыявляются ?) игровые методики ?) методики коллективных учебных занятий с созданием ситуации взаимообучения ?) создание гомогенных классов с правом перехода в классы иного уровня ?) тьютерство ?) создание профильных классов Вопрос id:837867 Инновациями в организация занятий, с разрушением классно-урочной системы,являются: ?) индивидуальные образовательные траектории ?) метод проектов ?) школа – парк ?) игровые методики ?) создание схем сетевого взаимодействия ?) тьютерство Вопрос id:837868 К инновациям в воспитании относится создание: ?) различных вариантов школы полного дня ?) гувернерской службы внутри школы ?) психолого-педагогических центров и подразделений школ ?) введение ваучеров в системе повышения квалификации Вопрос id:837869 К инновациям в воспитании относится создание: ?) развернутой системы дополнительного образования внутри школы ?) детско-родительских объединений вокруг школы ?) введение ваучеров в системе повышения квалификации ?) систем дополнительной мотивации к общественно-полезной деятельности. Вопрос id:837870 К инновациям в подготовке и переподготовке кадров образованияотносятся: ?) дистанционное обучение ?) создание интегрированных межпредметных курсов по обучению новых профессиональных групп ?) создание сетевых структур ?) тьютерство ?) только дистанционное обучение и тьютерство Вопрос id:837871 К инновациям в управлении образовательными учреждениями относятся: ?) создание попечительских и управляющих советов с реальными функциями ?) создание проблемных групп и кафедр внутри школы ?) маркетинговые исследования в практике школ ?) создание систем автоматизации школьного управления ?) введение ваучеров в системе повышения квалификации. ?) создание сетевого взаимодействия и структуры взаимодействия школ ?) только создание попечительских и управляющих советов с реальными функциями и введение ваучеров в системе повышения квалификации Вопрос id:837872 К педагогическим условиям гуманизации обучения относятся: ?) изменение роли преподавателя, формирующего благоприятную атмосферу для развития личности обучающихся ?) субъект-субъектные отношения между участниками образовательного процесса ?) только субъект-субъектные отношения между участниками образовательного процесса и вариативность содержания и технологий обучения ?) учет психолого-возрастных особенностей обучающихся ?) вариативность содержания и технологий обучения Вопрос id:837873 К педагогическим условиям гуманизации обучения относятся: ?) организация групповых форм работы ?) создание учебной ситуации как особой коммуникативной среды ?) только организация групповых форм работы и создание учебной ситуации как особой коммуникативной среды ?) направленность процесса обучения на результативную и процессуальную стороны учебной деятельности учащихся Вопрос id:837874 Критерии оценки нововведений в системе отечественного высшего образования: ?) степень глубины осуществляемого преобразования ?) только степень новизны по фактору времени ?) масштаб преобразования вуза ?) степень новизны по фактору времени Вопрос id:837875 Метод проблемного обучения включает следующие действия: ?) только использование действенных способов решения проблемы; выбор оптимального пути решения проблемы ?) демонстрация противоречия ?) выбор оптимального пути решения проблемы ?) формулирование проблемы ?) использование действенных способов решения проблемы ?) обоснование путей решения проблемы Вопрос id:837876 Новшества в сфере образования, охватывающие процесс преподавания естественнонаучных и гуманитарных дисциплин от дошкольного воспитания до высшего образования, подготовки и переподготовки кадров, - это ___ инновации. Вопрос id:837877 Новшества, касаются различных технических средств и оборудования, используемого в обучении, - это ___ инновации. Вопрос id:837878 Новые и измененные законы и нормативно-правовые документы, определяющие и регулирующие все виды деятельности образовательных учреждений, - это ___ инновации. Вопрос id:837879 Обучение, осуществляемое в соответствии с дедуктивным или индуктивным способом изложения/освоения программного материала, активизирующим мыслительную деятельность субъектов образования, - это метод ___ обучения/самообучения. Вопрос id:837880 Определенный круг полномочий, возложенных на субъектов управления инновационными образовательными процессами, безусловных для выполнения, - это ___ субъектов управления инновационными образовательными процессами. Вопрос id:837882 Осознанный желаемый результат – это Вопрос id:837883 Педагогические инновации осуществляются по определенному алгоритму. Укажите порядок этапов разработки и реализации педагогических нововведений (П.И. Пидкасистый) ?) всесторонняя проверка и оценка качества педагогической системы для определения необходимости ее реформирования с помощью специального инструментария ?) разработка критериального аппарата и измерителей состояния педагогической системы, подлежащей реформированию ?) поиски образцов педагогических решений, которые носят опережающий характер и могут быть использованы для моделирования нововведений Вопрос id:837884 Педагогические инновации осуществляются по определенному алгоритму. Укажите порядок этапов разработки и реализации педагогических нововведений (П.И. Пидкасистый): ?) введение в профессиональную лексику новых понятий или переосмысление прежнего профессионального словаря ?) проработка практического осуществления известного закона перемены труда ?) построение алгоритма внедрения в практику новшеств ?) защита педагогической инновации от псевдоноваторов Вопрос id:837885 Подход, предусматривающий осуществление образовательной деятельности на высшем уровне интеллектуальных возможностей ее субъектов, - это ___ подход. Вопрос id:837886 Подход, предусматривающий постановку и решение педагогом проблемы в соответствии с конкретной целью, - это проблемно-___ подход. Вопрос id:837887 Подход, предусматривающий созидательное использование преподавателем в профессиональной деятельности знаний и умений компетентностно-ориентированной ИКТ-культуры, - это ___ подход. Вопрос id:837888 Подход, характеризующийся активной, осознанной познавательно-преобразовательной деятельностью субъектов образования, - это ___ подход. Вопрос id:837889 Постоянное отслеживание результатов инновационного образования и проверка их соответствия поставленным целям - это ___ в инновационном образовании. Вопрос id:837890 Предметом учебной дисциплины «Инновационные процессы в образовании» является(ются) ?) формирование у студентов системы знаний, умений, компетенций, черт и качеств характера, необходимых им для успешного решения инновационных задач в сфере образования ?) процесс возникновения, формирования и развития в образовательной системе инновационных явлений, ведущих к ее изменению ?) отношения субъектов образования, возникающие в ходе формирования и развития инновационной деятельности, а также ее закономерности, принципы, методы и технологии Вопрос id:837891 Проверка, а также постоянное наблюдение, осуществляемое в целях проверки или надзора, - это ___ образовательной деятельности. Вопрос id:837892 Процесс внедрения и освоения педагогического новшества в образовательной деятельности - это Вопрос id:837893 Процесс выработки у обучаемых качеств специалиста на основе проигрывания определенных ролей - это педагогическая технология ___ Вопрос id:837894 Процесс и результат осмысления субъектами образования определенной ситуации и принятие соответствующих решений, - это педагогическая___ Вопрос id:837895 Процесс обучения, дидактически обоснованный, интерактивный, операционный, использующий потенциал интернет-ресурсов, – это педагогическая технология ___ обучения Вопрос id:837896 Процесс поэтапного проведения экспертизы, ориентированной на получение квалифицированного заключения о качественной характеристике педагогического процесса, - это технология ___ образовательной деятельности. Вопрос id:837897 Систематическое наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату - это Вопрос id:837899 Созидательная деятельность профессорско-преподавательского состава по разработке и внедрению в образовательную практику учебной и учебно-методической литературы (УМКД) - это программно-___ обеспечение педагогического процесса Вопрос id:837900 Созидательная деятельность работников образовательных учреждений по разработке и внедрению в образовательную практику современных технологий обучения и воспитания обучающихся - это ___ - технологическое обеспечение педагогического процесса Вопрос id:837901 Специально организуемое извне или самим обучаемым познание с целью овладения богатством культуры, накопленным человечеством, – это учебно-___ деятельность Вопрос id:837902 Технология обучения, базирующаяся на идее, задающей контекст будущей профессиональной деятельности, моделируемой в образовательном процессе, - это педагогическая технология ___ обучения Вопрос id:837903 Технология обучения, четко выстроенная и научно обоснованная, используемая в рамках овладения обучаемыми программным материалом по определенным блокам учебных дисциплин, - это педагогическая технология ___ обучения Вопрос id:837904 Укажите соответствие между видом инновации и подходом к его осуществлению
Вопрос id:837905 Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Вопрос id:837906 Укажите соответствие между понятиями и их определениями
|