Бреус. Для того чтобы ответить на эти вопросы, рассмотрим вкратце историю перевода и состояние переводоведения в наше время
 Скачать 0.69 Mb.
|
|
2. ПЕРЕДАЧА ДЕНОТАТИВНОЙ ФУНКЦИИ ЯЗЫКА 2.1. Общие сведения Денотативная функция занимает ведущее место среди других функций языка. И это не случайно, ведь денотативная функция связана с одной из важнейших целей общения — передачей информации об окружающем мире. Механизмом для передачи информации служат семантические отношения, возникающие между языковым знаком и обозначаемым (денотатом) и позволяющие наделить знак определенным значением. Совокупность языковых значений образует языковую картину мира. Передача денотативной функции складывается из анализа семантических отношений исходного текста и последующего их выражения языковыми средствами переводящего языка. Рассмотрение возникающих при этом переводческих проблем целесообразно начать с некоторых базисных положений, лежащих в основе семантического анализа. Прежде всего следует уточнить соотношение понятий языка и речи, восходящее к трудам французского лингвиста Фердинанда де Соссюра. В современной трактовке язык рассматривается как совокупность языковых знаков и правил их комбинирования. Речь— это применение системы языковых знаков для целей общения. В речи языковые значения актуализируются, т.е. соотносятся с конкретными предметами и явлениями. Для последующего рассмотрения переводческих преобразований важно проводимое в лингвистике различение между единицами языка и речи. В роли единиц языка выступают слова и предложения. Для примера возьмем слово стол. Соответствующие звуки и их графическая интерпретация образуют физическую сторону этого знака, а его обозначаемым (денотатом) служит понятие стола. Понятие является обобщающим образом предмета в нашем сознании. Подобно слову, предложение также служит знаком, но знаком особого рода. Его денотатом являются не отдельные понятия, а обобщенные формулы типичных предметных ситуаций. Под термином пред- 21 метнем ситуация понимаются предметы объективного мира и связи между ними, описываемые в языке. В речи слово соотносится не с понятием, а с конкретным предметом или процессом. Так, слово стол при употреблении в тексте обозначает конкретный вид этого предмета мебели в данной речевой ситуации. Общепринятого названия для понятия слова как единицы речи нет. Чаще всего используется приведенное здесь развернутое определение. Предложению, выступающему в системе языка как абстрактная модель, в речи соответствует понятие высказывания. Говоря об актуализации языковых единиц в речи, следует упомянуть и такие важные для перевода понятия, как значение и смысл. В научной литературе эти понятия истолковываются по-разному. Мы следуем широко распространенной в современном языкознании трактовке, согласно которой смысл есть актуализированное в речи значение языковой единицы. Так, предложение "Вася гуляет" имеет несколько значений — это может быть мальчик, сосед за стенкой или кот с таким именем. В конкретной речевой ситуации актуализируется одно из названных значений. При этом оно становится смыслом соответствующего высказывания. В последующем изложении понятие высказывания фигурирует широко, поэтому мы рассмотрим его основные признаки более подробно. Как уже говорилось, предложение— это абстрактная модель, обобщенная грамматическая структура, образованная по формуле подлежащее—сказуемое—дополнение—обстоятельство. На семантическом уровне членам предложения соответствуют категории субъекта, предиката, объекта и локатива. Модель предложения может быть наполнена словами (ср. "The hunter killed a bear"). Формула предложения вместе со словами это уже нечто другое — не просто формула, а формула с определенным наполнением, одним из множества. Полученное образование несравненно богаче по содержанию, но оно еще не включено в коммуникативную ситуацию, т.е. не актуализировано. Актуализация предложения происходит в конкретной речевой ситуации, где оно становится высказыванием. В процессе порождения текста отправитель оперирует высказываниями, а предложение — это схема, необходимая для построения высказывания. Будучи наполнена лексикой и актуализирована в тексте, она возводится в ранг реального высказывания. Таким образом, высказывание — это единица речи, но у него та же грамматическая, семантическая и лексическая структура, что и у соответствующего предложения. Это уточнение весьма важно для целей переводческого анализа. Переводчик имеет дело только с высказываниями. Но описание переводческих преобразований производится с 22 опорой на члены предложения и соответствующие семантические категории. Необходимо также учитывать значения слов, входящих в высказывание, поскольку без наполнения модели предложения словами не может возникнуть и само высказывание. Важнейшим свойством высказывания, имеющим непосредственное отношение к передаче денотативной функции текста, является избирательность в способе описания предметной ситуации. При построении высказывания ситуация может описываться через разные признаки. Например, ситуация находящаяся на столе книга может быть отражена так: "На столе лежит книга", "Книгу положили на стол", "Я вижу книгу на столе", "А книга, оказывается, на столе". Несмотря на то что одна и та же ситуация может описываться различными способами, каждый язык обнаруживает предпочтение к определенным способам, характерным именно для него. Ситуация как бы поворачивается разными сторонами, причем у данного языка могут быть предпочтительные стороны для представления той же самой ситуации. Это положение можно проиллюстрировать на примере двух высказываний: "I have arrived" и "Я пришла". Оба они описывают одну и ту же ситуацию: открывается дверь жилой комнаты, входит девушка и объявляет о своем приходе находящимся в комнате людям. В английской фразе называются следующие ее признаки: действующее лицо — I, процесс — arrive, процесс, имевший место в прошлом, вместе с тем связан с текущей ситуацией — have arrived. В эквивалентном русском высказывании наряду с действующим лицом — "Я", процессом "проходить" и тем, что процесс относится к прошлому, называется также род действующего лица— "пришла", способ прибытия— на ногах, пешком и законченность действия (ср. пришла — приходила). Таким образом, в русском высказывании ситуация описывается через другие признаки и более подробно, чем в английском. Кроме степени детализации в описании признаков ситуации исходный и переводящий языки могут отличаться друг от друга по выбору признака в качестве отправной точки описания, качеству признаков, их иерархичности, а также характеру связи между ними. 2.2. Переводческие преобразования, обусловленные сменой отправной точки при описании предметной ситуации Мы ознакомились с явлением языковой избирательности, позволяющим понять природу переводческих преобразований при передаче 23 денотативной функции. Теперь рассмотрим, как эти преобразования осуществляются на практике. Одно из проявлений языковой избирательности состоит в том, «что исходный и переводящий языки, в нашем случае — английский и русский, при описании одной и той же предметной ситуации выбирают разные признаки в качестве отправной точки. Конечно, так бывает не всегда, и описание ситуации в двух языках в этом отношении может быть одинаковым (ср. "I am reading an interesting book" и "Я читаю интересную книгу")- Здесь оба языка выбирают одну и ту же отправную точку— человека, что грамматически проявляется в использовании аналогичного подлежащего— "I" и "Я". Есть, однако, немало других случаев, когда отправная точка меняется, а с ней меняется и подлежащее. Например, в английской фразе "The doctor has been sent for" в качестве начальной точки описания выступает врач. В эквивалентной русской фразе "За доктором послали" происходит семантический сдвиг— в качестве отправной точки русский язык указывает не на врача, а на тех, кто за ним послал. Существуют несколько причин смены подлежащего при переводе. Рассмотрим некоторые из них. Моноремы и диремы. Ранее говорилось о том, что в языке основной единицей является предложение, а в речи— высказывание. Напомним, что высказывание— это предложение, включенное в конкретную коммуникативную ситуацию. Как единица коммуникации высказывание состоит из двух частей — старой информации, или темы, и новой информации, или ремы. В высказывании "Мальчик вошел в комнату" нечто новое говорится о мальчике. Старой информацией (темой) является слово мальчик, а новая информация (рема) представлена сочетанием в комнату. В высказывании "В комнату вошел мальчик" нечто новое говорится уже о комнате, и теперь слово мальчик — рема, а сочетание в комнату—тема. Строго говоря, четкой границы между темой и ремой нет. Новизна информации возрастает по мере развертывания мысли и достигает своего пика в последнем слове высказывания. Но для практических целей перевода границу между ними можно провести по глаголу. При рассмотрении переводческих трансформаций такое разделение темы и ремы позволяет оперировать формальными языковыми единицами, членами предложения, которые легко различимы в тексте. С точки зрения "новизны" информации высказывания бывают двух видов. Поясним это на примере: 24 В комнату \ вошел | мальчик. В руках у него \ была | книга. В первом высказывании тема в комнату в рамках нашего общения упоминается впервые и назвать ее "старой", строго говоря, можно лишь условно, в контексте самого высказывания ("старая" потому, что в данном высказывании о ней говорится что-то "новое"). Во втором высказывании подобной натяжки нет. Здесь тема в руках у него действительно является "старой" информацией, в том смысле, что она прямо вытекает из предыдущего высказывания, где выполняла роль ремы. В лингвистике первый вид высказывания именуется моноремой, а второй—диремой. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ 1. Какие высказывания называются моноремами"? 2. Какое понятие вкладывается в термин дирема? Перевод монорем. Как все сказанное выше соотносится с рассматриваемым преобразованием, а именно — сменой отправной точки при описании предметной ситуации? Для того чтобы ответить на этот вопрос, сопоставим строение монорем и дирем в английском и русском языках. Начнем с монорем и переведем упомянутое выше русское высказывание на английский язык: В комнату \ вошел | мальчик. Aboy\ came | into the room. Как видно из этого примера, строение моноремы в двух языках разное. В русском языке впереди высказывания находится тема (в комнату), а в конце рема (мальчик). В английской монореме начальную позицию занимает рема (a boy), а тема (into the room) находится в конце высказывания. Таким образом, при передаче английской моноремы на русский язык отправная точка остается той же самой. Подлежащее сохраняется, меняется лишь его место в предложении. В русском высказывании используется обратный порядок слов, при котором рема, а с ней и подлежащее, перемещаются в конечную позицию. Необходимо знать, где находятся такие высказывания в тексте. Моноремы, по определению, встречаются в начале повествования или отдельных абзацев, где высказываются какие-то новые мысли: In 1922 a new leader arose in Britain. В 1922 году в Англии появился новый лидер. Как видно из этого примера, формальным показателем моноремы часто является использование неопределенного артикля перед существительным в позиции подлежащего. Вот еще один пример: 25 A change in the government's attitude became apparent at the beginning of this month. В начале месяца обозначились изменения в позиции правительства. Неопределенный артикль, однако, не является стопроцентным показателем моноремы. Наряду с ним существительное в роли подлежащего может иметь нулевой или определенный артикли: Hindenburg now rose to power in Germany. In 1990 the Advisory Center for Education was established. В Германии теперь пришел к власти Гинденбург. В 1990 году был образован Консультативный совет по вопросам обра- Поэтому наиболее действенным критерием моноремы является контекстуально определяемая новизна информации в теме. Достоверность этого вывода подкрепляется и тем, что моноремы помимо начала повествования могут встречаться в других частях текста, в частности в середине абзаца. В этом случае монорема выделяется ггунктуационно. Перед ней ставится запятая, отделяющая ее от предыдущей части повествования: Nevertheless, onesolidsecurityforТем не менее оставалась еще одна peaceremained. прочная гарантия мира. Говоря о распознавании английских монорем, следует также упомянуть, что они могут встречаться не только по одиночке, но и целыми группами. Каждая из таких монорем переводится по общим правилам: На этой основе 4 октября в Локарно была созвана конференция. На берегу тихого озера собрались делегаты Англии, Франции, Германии, Бельгии и Италии. On this basis, the Conference at Locarno was formally opened on October 4. By the waters of this calm lake, the delegates of Britain, France, Germany, Bel-gum, and Italy assembled. В английском языке по принципу развертывания мысли от ремы к теме могут строится не только отдельные высказывания-моноремы, но и целые абзацы. Это так называемые leads, вводные фразы в информационных газетных сообщениях. Их переводят по тем же правилам, что и моноремы. Такие фразы в целях максимального использования газетного места могут содержать логически самые разноплановые мысли, поэтому при переводе их нередко приходится передавать несколькими русскими высказываниями: The story of a capsized British lifeboat and the heroism of Russian seamen in their rescue attempts was reported yesterday. Вчера было опубликовано сообщение о подвиге русских моряков, которые пришли на помощь людям, находившимся в перевернувшейся английской спасательной лодке. 26 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ 1. В чем проявляется различие между моноремами в английском и русском языках? 2. Какие существуют признаки, по которым можно выявить моноремы в английском тексте? РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ПРАВИЛА ПЕРЕВОДА Определив, что данное английское высказывание является моноремой, переводчик в эквивалентном русском высказывании использует обратный порядок слов, при котором подлежащее занимает конечную позицию после глагола. УПРАЖНЕНИЯ 1. МОНОРЕМЫ В НАЧАЛЕ ВСЕГО ТЕКСТА ИЛИ ОТДЕЛЬНОГО АБЗАЦА 1. A press-conference was held recently in Moscow. 2. A change in Washington's attitude became apparent at the beginning of this month. 3. A new president had to be chosen. 4. In October a sudden and violent tempest swept over Wall Street. 5. Jet take-off noise limits are to be introduced. 6. The conversion of Polaris-carrying nuclear-powered submarine for the Poseidon will also begin in the next fiscal year. 7. Mr. Stewart, Secretary of State for Economic Affairs, and Mr. Gunter, Minister of Labor, joined in the questioning. 8. The indestructible might of all the German tribes would rise once more and the unquenched fires of warrior Prussia glow and burn. 9. In July, Colonel Picquart became head of the Information Division of the General Staff. 10. In November, 1897, Clemanceau started his fight for the re-examination of the case. Four weeks later Zola joined the ranks of the Dreyfusards. 2. МОНОРЕМЫ В СЕРЕДИНЕ ТЕКСТА 1. Meanwhile, however, other circles were beginning to take an increasing part in the commercial life of the Third Republic. 2. In December of the same year, all trials and lawsuits connected with the affair were liquidated through a general amnesty. 3. It must also be remembered that the Panama scandal was then fresh in the public mind. 4. It is undeniable that the huge police empire was liquidated and most of the concentration camps were dissolved. 5. Instead, a gaping void was opened in the national life of the German people. 27 6. While all these untoward events were taking place, a new and more terrible cause of quarrel became apparent in Europe. 7. Across the Atlantic on the morrow of the Republican success, isolationist conceptions prevailed. 8. I doubt whether any similar record existed or has ever existed of the day-to-day conduct of war and administration. 9. Furthermore, a pact expressly guaranteeing the existing territorial status on the Rhine would be acceptable to Germany. 10. Even before 1924, the beginnings of a system of airfields and civil aircraft factories had come into existence throughout Germany. Перевод дирем. Высказывания типа монорем в процессе перевода подвергаются незначительным преобразованиям. Рема вместе с подлежащим перемещаются в конечную позицию, и применяется обратный порядок слов, но отправная точка при описании предметной ситуации остается той же самой. Более глубокими преобразованиями сопровождается перевод высказываний, называемых диремами. Напомним, что под термином ди-рема понимается высказывание, в котором тема, или "старая" информация, связана с повествованием в предшествующей части текста и непосредственно из него вытекает. Схема строения английской диремы такая же, как в русском языке. В начале высказывания находится тема, за которой следует рема. Может показаться, что такое сходство облегчает решение задач, связанных с переводом дирем. На самом деле оно их только осложняет. Для того чтобы в этом разобраться, приведем два английских высказывания: A boy | came | into the room. The boy | came | into the room Первое высказывание является моноремой, показателем чего служит использование неопределенного артикля а перед подлежащим boy. Эквивалентное русское высказывание выглядит так: В комнату | вошел | мальчик. В нем используется обратный порядок слов, при котором рема (boy — мальчик) перемещается в конец высказывания. Теперь переведем дирему: Мальчик | вошел | в комнату. The boy | came | into the room. И в английском, и в русском высказываниях тема (boy — мальчик) занимает начальную, а рема (into the room — в комнату) конечную позицию. Начальная точка при описании предметной ситуации одна и та |