Доклад о дошк образовании. Доклад о состоянии системы дошкольного образования в Нижнетуринском городском округе по итогам 20192020 учебного года

• Название: Доклад о состоянии системы дошкольного образования в Нижнетуринском городском округе по итогам 20192020 учебного года
• Дата: 22.01.2022
• Размер: 301.39 Kb.
• Имя файла: Доклад о дошк образовании.docx
• Тип: Доклад; #338741
• страница: 6 из 8

3.1. Развитие спектра дополнительных образовательных услуг, предоставляемых дошкольными образовательными организациями

При комплектовании дошкольных образовательных организаций ежегодно проводится большая работа по рациональному использованию имеющихся в дошкольных образовательных организациях помещений. В Нижнетуринском городском округе доля детей в возрасте от одного года до шести лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных учреждениях, в общей численности детей в возрасте от одного года до шести лет с 2012 года по 2016 год увеличивалась с 70,3 % до 88,0 %.

В 2017 году данный показатель составил 80,20 %, в 2018 года и составил – 85,0 %, в 2019 году (в связи с уменьшением количества обращений родителей, законных представителей за направлениями по устройству в муниципальные дошкольные образовательные учреждения) – 78,00. Плановые показатели на 2020 год – 78,1 %, 2021год -78,2%, 2022 год – 78,3%.

Доля детей в возрасте от одного года до шести лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от одного года до шести лет составляла в 2015 году -5,5 %, 2016 году – 5%, в 2017 году – 0%, в 2018 году – 0%. Плановые показатели на 2019 -2020 годы - 0 %.

В Нижнетуринском городском округе, в соответствии с Указом президента Российской Федерации от 07.05.2012 года № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», сохраняется выполнение показателя по отсутствии очереди на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные организации. Возможные колебания потребности в местах в дошкольных образовательных организациях компенсируются за счет создания дополнительных мест в действующих группах в тех дошкольных организациях, в которых имеются условия с учётом выполнения требований санитарных правил, предъявляемых к дошкольным образовательным организациям.

Таким образом, в Нижнетуринском городском округе сохраняется 100 % доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трёх до семи лет. Актуальной очереди по устройству детей в дошкольные образовательные организации города нет. Данный показатель планируется сохранить в 2020-2021 годах.

В 2019–2020 учебном году в системе дошкольного образования Нижнетуринского городского округа функционировало: семь автономных дошкольных образовательных организаций, две бюджетных организации.

Исходя из правового статуса организаций становится актуальной способность дошкольных образовательных организаций привлекать дополнительные средства для своего существования и развития. Такими средствами могут стать доходы от оказания платных услуг.

Лицензию на право ведения обучения по программам дополнительного образования имеют 6 дошкольных образовательных организаций. Оказывают платные дополнительные образовательные услуги по социально-педагогическому и общефизическому направлению: «Магия песка», «Скоро в школу», «Весёлая нотка»,«Год до школы», «Абвгдейка», «ПсихологиЯ», «Читайка», «Английский для дошколят», «Фитбол», «Жемчужина» и другие. Общий охват детей - более 900 человек в возрасте от 2 до 7 лет.

В настоящее время формируется пакет документов для получения лицензии на право ведения дополнительной платной образовательной деятельности МАДОУ НТГО детский сад «Ёлочка», устраняются предписания надзорных органов.

С марта 2016 года в МАДОУ «ЦРР – детский сад «Гнёздышко» и МАДОУ НТГО детский сад «Ёлочка»функционируют Консультационные центры (далее – КЦ) для родителей (законных представителей), обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования с целью оказания методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи.

Деятельность КЦ на территории Нижнетуринского городского округа учреждается и регулируется приказом Управления образования администрации Нижнетуринского городского округа от 26.01.2016 года № 11. Муниципальным казенным учреждением «Информационно-методический центр» разработано «Примерное положение о консультационном центре для родителей (законных представителей), обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования», а также методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения детей и родителей (законных представителей) в условиях КЦ ДОО.

В 2019–2020 учебном году в Нижнетуринском городском округе не зарегистрировано ни одной семьи, сделавшей выбор в пользу получения дошкольного образования в форме семейного образования. Информация для заинтересованных категорий граждан о функционировании КЦ размещена на официальном сайте Управления образования Администрации Нижнетуринского городского округа, официальных сайтах дошкольных образовательных организаций в сети «Интернет». Тем не менее, в КЦ обращаются родители неорганизованных детей в большей степени за психолого-педагогической, консультационной помощью.

В 2019-2020 учебном году планировалось создание Службы ранней помощи в виде структурного подразделения на базе МАДОУ НТГО детский сад «Чебурашка», реализующей образовательную программу дошкольного образования с целью оказания психолого-педагогической и социальной помощи и поддержки родителей (законных представителей), имеющих ребенка с выявленными нарушениями развития (риском нарушения) в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, не посещающего дошкольную образовательную организацию. В связи с невыполнением доходной части бюджета Нижнетуринского городского округа на 2020 год создание Службы ранней помощи не представляется возможным. Исходя из вышесказанного, создание Службы ранней помощи планируется в 2021-2022 учебном году.

Служба ранней помощи предоставит возможность получения родителями (законными представителями) несовершеннолетних информационно-методическую, консультативно-диагностическую, коррекционно-развивающую помощь по вопросам развития, воспитания и оздоровления дошкольников без взимания платы.

Обеспечение последовательного развития системы дошкольного образования Нижнетуринского городского округа, образовательных организаций реализующих программы дошкольного образования и удовлетворяющих запросы каждой семьи, нашло отражение в муниципальной программе «Развитие системы образования в Нижнетуринском городском округе» на 2014-2020 годы.

В 2019-2020 учебном году развитие системы дошкольного образования осуществлялось в следующих направлениях:

1. 
   Сохранение высокого уровня обеспеченности местами в дошкольных образовательных организациях детей в возрасте от 3 до 7 лет (100%).
   
2. 
   Обеспечение местами в дошкольных образовательных организациях детей, проживающих в сельских территориях посредством сохранения 1 сельского детского сада и двух групп в сельских школах, реализующих программы дошкольного образования,
   
3. 
   Развитие вариативных форм получения дошкольного образования.
   

3.2. Основные направления развития содержания
дошкольного образования
Деятельность системы дошкольного образования Нижнетуринского городского округа в отчетный период, как и в предыдущие годы, была направлена на предоставление качественных образовательных услуг детям дошкольного возраста на основе:

• 
  индивидуализации образовательной деятельности и проектирования оздоровительно-образовательных маршрутов;
  
• 
  внесения последовательных изменений в организацию образовательной деятельности детского сада в условиях реализации ФГОС ДО.
  

В 2019-2020 учебном году в системе дошкольного образования Нижнетуринского городского округа реализовывалась основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования, разработанная на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования (одобрена решением от 20.05.2015г. № 2/15) и с включением методического комплекта программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Используемые в дошкольных образовательных организациях парциальные программы позволили обогатить и качественно организовать воспитательно-образовательный процесс.

Содержание муниципального дошкольного образования соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики; обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности. Учебные планы дошкольных образовательных организаций сформированы и реализуются согласно потребностям детей и их родителей (законных представителей), с учетом имеющегося в ДОО материально-технического, кадрового и программно-методического обеспечения; обеспечивают доступность качественных образовательных услуг для детей дошкольного возраста; обеспечивают охрану жизни и укрепления физического и психического здоровья детей дошкольного возраста; обеспечивают решение задач познавательного, речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического, физического развития воспитанников (работа по направлениям развития воспитанников представлена ниже).

Учебные планы определяли содержание и организацию образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с 1 года до 7 лет. Организации обеспечивали сбалансированный режим дня и рациональную организацию всех видов детской деятельности. Организации устанавливали продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности в соответствии «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях». Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13.

В период введения (с 06.04.2020г.) на территории НТГО режима повышенной готовности и принятия дополнительных мер по защите населения от новой коронавирусной инфекции ДОО осуществляли образовательную деятельность с воспитанниками и оказывали методическое сопровождение родителями (законным представителям) в дистанционном формате. Были поставлены и решены следующие задачи:

• 
  способствовать повышению интереса родителей (законных представителей) к воспитательно-образовательному процессу в отношении своих детей;
  
• 
  использовать возможность дистанционного общения с родителями (законными представителями) воспитанников, как способ налаживания тесного взаимодействия;
  
• 
  вызывать интерес у воспитанников заниматься развивающими играми и игровыми заданиями вне детского сада.
  

 В период самоизоляции родителям (законным представителям) педагогами были даны различные рекомендации по занимательной деятельности с детьми. Ежедневно воспитатели и специалисты выкладывали в групповые чаты в мессенджере WhatsApp видео, разработанного ими занятия или давали ссылку на материал для ознакомления, а также на творческие мастер-классы, которые ребёнок может выполнить самостоятельно или при помощи взрослого, рекомендации и т.д., на официальных сайтах ДОО созданы подразделы с хештегом: #доманескучаем#, #вместенескучно# и др. по тематическим неделям или видам детской деятельности. Заместителем заведующего по ВМР МАДОУ детский сад «Чебурашка» создана и активно используется в работе официальная группа «Дом, в котором все окна распахнуты в детство» в социальной сети vk.com: https://vk.com/club194306267.

 Опыт использования дистанционного образования в ДОO НТГО, безусловно, невелик и требует доработок. Однако уже понятно, что опыт такого взаимодействия не останется невостребованным после окончания режима самоизоляции и поможет в работе с детьми, которые по каким-либо причинам не могут посещать детский сад.

Одно из перспективных направлений развития системы дошкольного образования - создание условий, обеспечивающих раннее выявление, обучение и воспитание одаренных детей, реализация их потенциальных возможностей. Актуальность данного направления подчеркивается в таких документах федерального уровня, как Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 (распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008г. № 1662-р).

В системе образования Нижнетуринского городского округа накоплен значительный опыт по выявлению одаренных и талантливых детей, сформирована и действует система их поддержки и развития. В том числе на основе активного участия ДОО в мероприятиях подпрограммы 5 «Развитие системы поддержки талантливых детей в Нижнетуринском городском округе» муниципальной программы «Развитие системы образования в Нижнетуринском городском округе на 2014-2020 годы».

Особое внимание педагогами дошкольных организаций уделялось привлечению воспитанников к участию в различных конкурсных мероприятиях, позволяющих развивать социальную активность детей, обучать их элементарным навыкам самопрезентации. Около 53 % от числа детей 4-7 лет стали участниками фестивалей, акций, исследовательских и творческих конкурсов, спортивных соревнований различного уровня. Среди них 28% от числа участников конкурсных мероприятий – призеры и победители.
«Познавательное развитие»
Развитие интеллектуальной одаренности в отчетный период осуществлялось в рамках:

- VII муниципального интеллектуального конкурса среди детей старшего дошкольного возраста «Соображалки», приняли участие 35 воспитанников, место проведения МАОУ «СОШ №3».

Таблица 14

№ п/п	ДОО	Название команды	Результат
	МАДОУ детский сад«Чайка»	«Умные ребята»	I место
	МАДОУ НТГО детский сад «Ёлочка»	«Умники и умницы»	II место
	МАДОУ НТГО детский сад «Золотой петушок»	«Крепкие орешки»	III место

- II Всероссийского конкурса для детей дошкольного возраста «Первые шаги в науку», приняли участие 3 воспитанника, место проведения - г. Камышлов.

Таблица 15

№ п/п	ДОО	Фамилия, имя участника	Результат
	МАДОУ НТГО детский сад «Золотой петушок»	Ульяна Егорова Сергей Комов	лауреат II степени
	МАДОУ НТГО детский сад «Ёлочка»	Роман Волосников	лауреат III степени

- муниципального этапа областной экологической кейс-игры для детей дошкольного возраста «Gree№Team», приняли участие 56 воспитанников.

Таблица 16

№ п/п	ДОО	Название команды	Результат
	МАДОУ детский сад «Алёнушка» НТГО	«ЭкоСпасатели»	I место
	МАДОУ «ЦРР – детский сад «Гнёздышко»	«Экологи и муравьи»	II место
	МАДОУ НТГО детский сад «Золотой петушок»	«Защитники природы»	III место
	МАДОУ НТГО детский сад «Чебурашка»	«Зелёные волшебники»	III место

Материалы победителей муниципального этапа игры МАДОУ детский сад «Алёнушка» НТГО были направлены для участия в региональном этапе игры, где по Северному Управленческому округу показали II результат.

В дошкольных образовательных организациях созданы достаточные условия для раннего развития интеллектуальных способностей дошкольников.

Для решения задач по данному направлению определены технологии, отвечающие современным требованиям к уровню развития интеллектуальных у детей дошкольного возраста, технологии, позволяющей сделать обучение развивающим и интересным современным детям. Педагоги владеют и применяют в практической деятельности, наряду с традиционными, исследовательские и опытно-экспериментальные методы обучения. Преобразуют развивающую предметно-пространственную среду с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, интересов и потребностей, программных требований и образовательных стандартов. Организация познавательной деятельности отношения «ребенок-взрослый» строится на соучастии в деятельности. Воспитатели определяют совместно с детьми познавательную задачу, создают проблемную ситуацию и предоставляют дошкольникам возможность изыскивать средства их решения, применяя в игровой и практической деятельности, ранее усвоенные знания и умения. Такое обучение активизирует мысль детей, придает ей критичность, приучает к самостоятельности в процессе познания.

В течение учебного года в дошкольных образовательных организациях проводилась дополнительная образовательная деятельность познавательной направленности(без взимания платы):

• 
  МАДОУ детский сад «Алёнушка» - «Мне с детства город мой любим» (3 – 4 года), «Край родной» (4 – 5 лет), «Моя Родина Россия» (5–6 лет), «Краевед-туристёнок» (6 – 7 лет).
  
• 
  МАДОУ «ЦРР- детский сад«Гнёздышко»- «Мы – строители» (3–5 лет),«Шахматенок», «Дошкольник и компьютер»(5–7 лет).
  
• 
  МАДОУ детский сад «Ёлочка» - «Мир чудес и удивлений» (4 – 5 лет), «Игра, открывающая мир» (5 -7 лет).
  
• 
  МАДОУ детский сад «Золотой петушок» - «Реченька (4 – 5 лет), «Малярики» (6 – 7 лет).
  
• 
  МАДОУ детский сад «Чайка» - «Речецветик» (3 – 5 лет), «Почемучка», «Юный эколог» (5 – 7 лет), «Умка» — ТРИЗ (6 – 7 лет), «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» (5 – 7 лет).
  

В 2019–2020 учебном году дошкольные образовательные организации продолжили работу по реализации регионального проекта «Образовательная робототехника», пополнили развивающую предметно-пространственную среду комплектами оборудования «LEGO». В течение учебного года проводилась дополнительная образовательная деятельность по LEGO– конструированиюв МАДОУ «ЦРР – детский сад«Гнёздышко», МАДОУ детский сад«Ёлочка» (согласно Учебного плана ДОО).

В целях обеспечения условий для формирования сообщества педагогических работников и детей, занимающихся инновационной деятельностью, приобщения детей к техническому творчеству, публичного предъявления эффективных педагогических практик, результата опыта педагогических работников образовательных организаций Нижнетуринского городского округа, расширения сетевого взаимодействия образовательных организаций округа, проведён II муниципальный этап Всероссийского робототехнического Форума дошкольных образовательных организаций «ИКаРёнок» «Интеллектуальная собственность, изобретательство и ТРИЗ»: «Город мастеров» сезон 2019-2020 года.

В Форуме приняли участие 36 воспитанников, 29 педагогических работника, 12 родителей (законных представителей)из семи муниципальных дошкольных образовательных организаций Нижнетуринского городского округа.

Организаторами Форума выступили: Управление образования администрации Нижнетуринского городского округа, МКУ «Информационно-методический центр», МАДОУ НТГО детский сад «Чайка», МАОУ НТГО «СОШ № 1» имени Е.В. Панкратьева».

Партнёры: МАОУ НТГО «СОШ» №2, МАОУ «Нижнетуринская гимназия», ФГАОУ ВПО НИЯУ «МИФИ» г. Лесной. По результатам Форума, победителями и призёрами в различных номинациях являются: