вкр дисграфия. Vishnyakova_VKR оригинал. Допущена к защите Зав кафедрой дошкольного и начального общего образования Л. М. Захарова 2021г. Выпускная квалификационная работа
 Скачать 298.9 Kb.
|
|
1.3 О рга ни за ци я ко рре кци о нно -ло го пе ди че ско й ра бо ты по про фи ла кти ке на ру ше ни й пи сьме нно й ре чи у де те й мла дше го шко льно го во зра ста с о бщи м не до ра зви ти е м ре чи И сто ри я и зу че ни я на ру ше ни й про це сса пи сьма пре дста вля е т взгля ды ра зны х и ссле до ва те ле й, ка к в Ро сси и , та к и за ру бе жо м. Впе рвы е о на ру ше ни я х пи сьма у по ми на ли в ко нце XIX ве ка . В 1937 г. О . О рто н о пи са л ра сстро йства чте ни я , пи сьма и ре чи у де те й [1]. В 1914 г. Н. К. Мо на ко в при чи но й во зни кно ве ни я на ру ше ни й пи сьма счи та л на ру ше ни е стро е ни я и фу нкци й о дно го и з а на ли за то ро в, о бе спе чи ва ю щи х про це сс чте ни я . О те че стве нны е пси хо ло ги Р. А. Тка че в и С. С. Мну хи н в 30-е го ды XX ве ка свя зы ва ли на ру ше ни я пи сьма с на ру ше ни е м мне сти че ски х про це ссо в. Пре дста ви те ли о те че стве нно й ло го пе ди и , е е пе да го ги че ско го на пра вле ни я , Р. Е. Ле ви на , Л. Ф. Спи ро ва , Р. И. Ла ла е ва в 60-е го ды XX сто ле ти я о бъя сня ли на ру ше ни я пи сьма сле дстви е м на ру ше ни й у стно й ре чи [37]. На и бо ле е по дго то вле нны ми спе ци а ли ста ми для о су ще ствле ни я про фи ла кти ки на ру ше ни й пи сьме нно й ре чи я вля ю тся де тски е ло го пе ды , гла вны ми за да ча ми ко то ры х я вля ю тся про фи ла кти ка на ру ше ни й ре чи и е е не до ра зви ти я у де те й; пре о до ле ни е на ру ше ни й ре чи , со ве рше нство ва ни е ре че во го ра зви ти я , я зы ко вы х спо со бно сте й и про фи ла кти ка на ру ше ни й пи сьма и чте ни я у де те й [38]. Ко рре кци я на ру ше ни й пи сьме нно й ре чи бо ле е у спе шна при ра нне м е ё на ча ле , а про фи ла кти ка – на и бо ле е э ффе кти вна я ме ра , по зво ля е т пре ду пре ди ть е ё ра зви ти е . По э то му не о бхо ди мо сра зу пре ду пре ди ть во змо жно сть во зни кно ве ни я на ру ше ни й у мла дши х шко льни ко в пу тё м у стра не ни я у ни х у же по я ви вши хся е ё пре дпо сы ло к. Ка к пи ше т Л. Г. Па ра мо но ва , на ли чи е пре дпо сы ло к – э то у же па то ло ги я , о дни м и з о сно вны х ви ди мы х при зна ко в ко то ро й я вля е тся о ткло не ни е о т но рма льно го хо да ре че во го ра зви ти я . В о сно вно м э то о ткло не ни е про я вля е тся в то м, что у ре бё нка о ка зы ва е тся не сфо рми ро ва нно й ка ка я -то пси хи че ска я фу нкци я (и ли ря д фу нкци й), ко то ра я у же до лжна бы ть сфо рми ро ва на к да нно му во зра сту . Фа кт су ще ство ва ни я пре дпо сы ло к на ру ше ни й ре чи го во ри т о то м, что о на у же ка к бы и ме е тся |