Психология малых групп реферат. Психология малых групп. Е. А. Пырьев психология малых групп
 Скачать 1.77 Mb.
|
|
18. Роль референтной группы в жизни человека: а) побудительная б) регулятивная в) оценочная г) все варианты верны 19. Удовлетворенность личности взаимоотношениями в группе: а) исследуется с помощью методики референтометрии б) проявляется в выборе внутригрупповых ролей в) проявляется в переживании положительных эмоций г) все варианты верны 213 20. Группа выбирает лидера по следующим показателям: а) по внешней привлекательности человека б) по умению общаться в) по эмоциональной грамотности человека г) по умению одеваться и себя презентовать д) все варианты верны 21. Как проявляется эмоциональное лидерство? а) в осознании важности лидерства б) в понимании эмоций людей в) в ощущении своей значительности г) все варианты верны 22. Кто такие угодники для лидера? а) избирательно относятся к заданиям лидера б) предугадывают поведение лидера в) спорят с лидером г) все варианты верны 23. Идея поведенческой теории лидерства: а) поведение лидера соответствует его психотипу б) поведение лидера является случайным в) поведение лидера зависит от оценки им групповой ситуации г) все варианты верны 24. Основные признаки руководства: а) высокий уровень авторитета в группе б) низкий уровень авторитета в) выполнение предписанного «сверху» функционала г) все варианты верны 25. В чем идея ситуационной теории лидерства? а) каждой ситуации соответствует свой стиль лидерства б) стиль лидерства зависит от оценки человеком ситуации в) важно учитывать потребности и настроение членов группы г) все варианты верны 26. Группа является коллективом, если: а) имеется единая для всех членов группы цель деятельности б) деятельность носит общественно ценный характер в) общезначимая деятельность является личностно значимой г) все варианты верны 27. Показателем сплоченности группы является: а) отсутствие физических контактов между членами группы б) наличие межличностных конфликтов в группе в) сходство ценностей и потребностей членов группы г) все варианты верны 28. Правилом примитивной группы является: а) правило возмещения убытка б) правило заинтересованности в) правило слабости г) правило ненормальности д) все варианты верны 29. Успешного лидера характеризует: а) слабость и неуверенность б) толерантность к фрустрации в) чрезмерное общение г) все варианты верны 214 30. Отрицательные стороны конформизма: а) отсутствие групповой сплоченности б) неблагоприятный социально-психологический климат в) человек теряет авторитет в группе г) все варианты верны 31. Минимальный и максимальный размер малой группы: а) от одного до 50 человек б) от двух до 30 человек в) от трех до 9 человек г) от пяти до 150 человек 32. Команда — это группа: а) людей, чья деятельность социально ориентирована б) референтных людей в) людей с взаимозаменяемыми умениями и способностями г) все варианты верны 33. Благоприятный социально-психологический климат — это: а) удовлетворенность членов группы межличностным общением б) положительный настрой членов группы в) позитивный эмоциональный фон в группе г) все варианты верны 34. Малая группа отличается от большой: а) численностью б) социальной ориентацией в) наличием ролевого поведения членов группы г) все варианты верны 35. Что объясняет теория ролей? а) процесс формирования личности б) поведение человека при должности в) контроль группы за поведением человека г) все варианты верны 36. Автором каких направлений в психологии стал Я. Морено? а) гуманистического направления б) психотехники в) групповой психотерапии г) все варианты верны 37. Социометрия изучает: а) единство взглядов членов группы б) единство потребностей в) симпатии членов группы в адрес друг друга г) все варианты верны 38. Переменные, которые можно получить по данным социометрии: а) лидерство в группе б) социально-психологический климат в) сплоченность г) статусно-ролевая структура д) все варианты верны 39. Теория черт лидерства называется: а) теорией способного человека б) теорией выдающегося человека в) теорией харизматического человека г) все варианты верны 215 40. В чем реализуется власть для лидера? а) в контроле над людьми б) в контроле над финансовыми потоками в) в контроле над ресурсами группы г) все варианты верны 41. Чем управление отличается от власти? а) контроль над групповыми ресурсами б) определение перспектив развития группы в) налаживание межличностных отношений в группе г) все варианты верны 42. Поведение участников несправедливого обмена по Д. Хоумэнсу: а) человек добивается справедливости от руководителя б) человек уходит из группы в) снижает усилия и приводит их в соответствие с вознаграждением г) все варианты верны 43. Авторитарный стиль управления бывает эффективен: а) в условиях пожара и войны б) в условиях монопольного существования группы в) в условиях высокой удовлетворенности взаимоотношениями г) все варианты верны 44. Демократический стиль управления людьми проявляется в: а) коллегиальном обсуждении корпоративных вопросов б) предоставлении полной свободы сотрудникам в) безоговорочном выполнении заданий руководства г) централизации власти в руках одного человека 45. Групповая территориальность проявляется, когда: а) происходит борьба за ресурсы б) идет контроль за большей территорией, чем территория личности в) идет защита границ территории г) идет борьба за источники существования д) все варианты верны 46. Мотивы увеличения человеком личностной территории: а) получение материальных ресурсов б) обеспечение психотерапевтических процедур в) удовлетворение биологических потребностей г) все варианты верны 47. Что объяснил С. Милграм в эксперименте «авторитетность лидера»? а) индивид неосознанно уступает авторитетному человеку б) индивид осознанно уступает любому взрослому человеку в) индивид всегда уступает человеку, который приказывает г) все варианты верны 48. При экзотических условиях существования группы происходит: а) повышение чувства комфортности членов группы б) повышение внимания людей друг к другу в) увеличение количества межличностных конфликтов г) все варианты верны 49. Теория группового развития Бенниса — Шепарда делит группу на: а) четыре подгруппы б) три в) две г) пять 216 50. Кого выбирают лидером в теории Бенниса — Шепарда? а) зависимых б) независимых в) сверхличных г) контрличных 51. Референтная группа: а) побуждает поведение человека б) мотивирует поведение человека в) регулирует поведение человека г) все варианты верны 52. Референтная группа может быть следующих видов: а) экспериментальная б) условная в) внимательная г) все варианты верны 53. Назовите страты, которые выявляет метод социометрии: а) лидеры, изгои, практичные и непрактичные б) лидеры, предпочитаемые, принятые, изолированные в) лидеры, нелидеры, сверхлидеры, изолированные г) все варианты верны 54. Какие признаки коллектива можно получить посредством социометрии? а) сплоченность б) отсутствие лидера в) наличие изолированных г) все варианты верны 55. Назовите причины прихода индивида в малую группу: а) удовлетворение эгоистических потребностей б) удовлетворение потребности во власти в) удовлетворение биологических потребностей г) все варианты верны 56. О высокой сплоченности группы свидетельствует: а) равное количество высоко- и низкостатусных членов группы б) большинство низкостатусных членов группы в) большинство высокостатусных членов группы г) все варианты верны 57. Отрицательные моменты сплоченности группы: а) группа быстро добивается успеха б) члены группы не удовлетворены межличностными отношениями в) группа считает себя успешной и не развивается г) все варианты верны 58. Феномен социальной фасилитации проявляется: а) в активности индивида в присутствии других лиц б) во влиянии на самочувствие человека природного климата в) во влиянии на самочувствие человека размера поощрения г) все варианты верны 59. Феномен огруппления мышления проявляется в: а) стремлении к единомыслию членов группы б) снижении способности к анализу реальных событий в) снижении моральных требований к членам группы г) все варианты верны 217 60. Феномен выученной беспомощности проявляется в: а) пассивности индивида при поддержке со стороны членов группы б) отказе от пассивности в ситуации давления группы в) пассивности индивида в ситуации внешних помех г) все варианты верны 61. Особенности выученной беспомощности в разных культурах: а) западная культура приучает человека к беспомощности б) восточная культура приучает человека к беспомощности в) культура не влияет на развитие выученной беспомощности человека г) все варианты верны 62. Явления, приводящие к межличностной аттракции в группе: а) частота взаимодействия индивидов б) демократический стиль руководства группой в) угроза течению группового процесса г) все варианты верны 63. Факторы, приводящие к конформизму: а) личностные характеристики членов группы б) сплоченность группы влияния в) активность группы влияния г) все варианты верны 64. Феномен конформизма проявляется в: а) сознательном приспособлении личности к мнению группы б) восприятии личности мнения группы как своего собственного в) бездумном принятии личностью мнения группы г) все варианты верны 65. В теории трансакции Эрика Берна роль «взрослый»: а) признается конфликтной б) признается самой неконфликтной в) признается индифферентной г) все варианты верны 66. В чем идея амортизации как способа разрешения конфликта? а) настоять на своем б) уступить давлению партнера в) обвинить партнера в конфликте г) все варианты верны 67. Что главное в методе «настоять на своем»? а) уступить давлению группы б) быть тихим и незаметным в) проявлять настойчивость в защите себя г) все варианты верны 68. Самая неконфликтная «пристройка» по А. В. Добровичу: а) пристройка «сверху» б) пристройка «снизу» в) пристройка «невмешательства» г) пристройка «рядом» 69. Главное отличие моббинга от буллинга: а) преследование индивида со стороны членов группы б) преследование индивида со стороны недоброжелателей в) преследование индивида руководителем группы г) все варианты верны 218 70. Что такое социальная перцепция? а) восприятие и понимание другого человека б) восприятие и понимание себя в) восприятие социальной ситуации развития индивида г) все варианты верны 71. Факторы, которые мешают объективной социальной перцепции: а) установки других людей б) социальная ситуация межличностного контакта в) самоподача человека г) все варианты верны 72. Формой самоподачи информации является: а) превосходство б) самоотдача в) амортизация г) все варианты верны 73. Способы самоподачи привлекательности: а) во внимании к партнерам по общению б) в организации своей внешности в) в словах, которые индивид говорит другим г) все варианты верны 74. Коммуникативные средства взаимодействия относятся к: а) невербальным средствам б) вербальным средствам в) интерактивным средствам г) все варианты верны 75. Выделяют следующие виды защиты от чужой информации: а) избегание б) авторитет в) непонимание г) все варианты верны 76. Формы защиты от чужой информации: а) фонетический уровень б) схематический уровень в) сюрреалистический уровень г) все варианты верны 77. В чем проявляется стилистический уровень непонимания партнера? а) нарушение грамматики б) нарушение стиля в) нарушение соотношения между формой и содержанием г) все варианты верны 78. Как этично обращаться к партнеру по общению? а) эй, мужик! б) молодой человек, скажите, пожалуйста в) уважаемый сударь г) все варианты верны 79. На каком уровне происходит интерактивная сторона общения? а) на вербальном уровне б) на невербальном в) на логическом уровне г) все варианты верны 219 80. Роль «дитяти» по Э. Берну: а) зависимое существо б) безответственное существо в) капризное существо г) все варианты верны 81. От чего зависит выбор роли человеком? а) от его психотипа б) от ситуации, в которой человек находится в) от черт характера человека г) все варианты верны 82. Как характеризует человека «пристройка сверху»? а) как обидчивого человека б) как трусливого человека в) как агрессивного человека г) все варианты верны 220 ЗАКЛЮЧЕНИЕ В учебном пособии представлено многообразие малых групп и процессов, в условиях которых происходит социализация человека, формирование его личности. Представлено как положительное, так и отрицательное влияние на человека процессов групповой динамики; раскрыто индивидуальное поведение человека в условиях групповой динамики. Одна из задач данного пособия — показать все многообразие взаимовлияния частей си- стемы «человек — малая группа», которое можно представить следующей формулой: груп- па воздействует, а человек сопротивляется, защищается, иногда подчиняется, иногда сам выступает субъектом внутригруппового влияния и в этом взаимодействии формируется как личность. Поведение человека в группе существенно отличается от индивидуального поведения. Индивид наедине с собой и в группе представляет двух разных людей. Реальное поведение индивида в группе часто приходит в противоречие с индивидуальным поведением, то есть поведением наедине с собой. Так, добрый, рефлексивный, внимательный и отзывчивый че- ловек наедине с собой и своими мыслями иногда делается бесконтрольным, злым и беспо- щадным в группе. Возможен и обратный вариант, когда злой и агрессивный утрачивает свои негативные качества под влиянием группы. На вопрос о причинах несоответствия индивид обычно говорит, что «не понимает, что происходит», «действовал бессознательно, побужда- емый неведомыми силами». Группа часто оказывает влияние на подсознание индивида. В этом случае его поведение регулируется исключительно настроением группы. Однако бывает, что даже в ситуации созна- тельного контроля человек уступает интересам группы, ущемляя свои личные потребности. Поэтому часто в группе не работает основной закон индивидуальной психологии — «един- ство сознания и деятельности». Нередко возникает ситуация, когда человек, не согласный по некоторым вопросам, обсуждаемым в группе, вынужден подчиняться и демонстрировать поведение, ущемляющее его личные намерения и желания. Сегодня актуальны исследования коллектива. Однако представляется, что психологи- ческое и социально-психологическое содержание коллектива устарело. В свете последних данных науки о психологическом взаимодействии, во многом под влиянием экономических факторов, формируется другое, новаторское психологическое содержание феномена «кол- лектив». Рассматривая коллектив как группу высшего уровня развития, исследователи до сих пор идеализируют данное явление, считая его отражением отечественной ментальности народа и нации. Однако негативными характеристиками психологии коллектива следует назвать: - потерю индивидуальности, своеобразности. Человек растворяется в коллективе, ста- новясь его винтиком; - оправдание всех решений, принимаемых коллективно; - потерю ответственности. Человек перекладывает ответственность за свои поступки на других; - отсутствие индивидуального развития. Сегодня понятно, что инициатива каждого работает на благосостояние общества и ма- лой группы в частности. Однако ориентация на коллективное сознание не позволяет челове- ку раскрыться, реализовать свой творческий потенциал. Нужно воздействовать не на группу, а на личность, дать ей инструменты эффективного социального взаимодействия. Представ- ляется, что настоящее учебное пособие внесет свой вклад в обеспечение психологического содержания индивидуального поведения в рамках группы и коллектива. 221 ГЛОССАРИЙ Амортизация в психологии — метод разрешения межличностного конфликта, когда согласием с действиями партнера гасится психологический удар с его стороны. Амортизация непосредственная — метод разрешения межличностного конфликта, когда психологический удар со стороны партнера гасится быстрым согласием с ним. Амортизация отставленная — метод разрешения межличностного конфликта, когда согласие с партнером, нанесшим психологический удар, откладывается на неопределенный срок. Амортизация профилактическая — метод разрешения межличностного конфликта, когда прогнозируются возможные действия партнера, позволяющие погасить психологиче- ский удар с его стороны. Антисоциальные неформальные группы практикуют поведение, нарушающее право- вые нормы (скинхеды, банды, сатанисты и другие культовые группы). К противоправному поведению относят хулиганство, хищения и другие преступления, наносящие вред одному человеку или группам. Асоциальные неформальные группы отличаются нарушением моральных норм, су- ществующих в обществе обычаев, традиций, правил общежития (панки, хиппи, рокеры, ме- таллисты, байкеры и т.д.). Для этих групп характерна не большая степень общественной опасности, которую также можно назвать общественной вредностью. Банды — группы с ярко выраженным агрессивным характером активности, направлен- ным в адрес других — не членов группы с целью изъятия их собственности путем обмана или насильственных действий. Бригада — специфическая особенность производственных объединений небольшой численности (до 15 человек), выполняющих преимущественно физическую работу. Буллинг — агрессивное преследование одним из членов группы другого. Власть — возможность контролировать групповые ресурсы. Лидер, которому группа доверяет осуществлять контроль над принадлежащими ей ресурсами, осуществляет власть. В первую очередь речь идет о финансовых ресурсах, а также людских, материальных, ин- формационных и т.д. Власть авторитета — влияние авторитета на члена группы, приводящее его к сверх- нормативной активности. |