Ежедневное планирование
Дат:03.11.2021
Группа: Подготовительная группа «Ромашки»
Единицы компетенций: 1.1.Прослушивание и исполнение с интересом музыки разного характера.
2.1.Выразительное исполнение песен самостоятельно, индивидуально и коллективно
2.3.Проявление выразительности: красивая дикция, чистое произношение.
2.5.Импровизация движений в различных танцевальных комбинациях и муз.играх.
Операциональные задачи: определять характер музыки, выполнять выразительно ритмические движения , слышать ритм музыки, выразительно исполнять песни, четко и ясно проговаривать текст песни.
Этапы деятельности
|
Содержание деятельности
|
Рутины и переходы
|
Приветствие детей подготовительной группы «Ромашки»
|
Музыкальная деятельность
|
Вход в музыкальный зал под «Марш», под «Экосез» Ф.Шуберта переход на легкий бег, под польку выполняют поскоки, шаг галопа.
1. Песенка –приветствие «Здравствуйте ребята, доброго всем утра!»
2.*Песня «Пришла осень с урожаем» закр. песни от начала до конца под минусовку.
*ПеснЯ «Соберём букет из листьев» К.Блюм ,закрепление всей песни от начало до конца по аккомпанемент.
* Песня «Не боимся мы дождя» Т.Бокач, закр. песни от начало до конца под аккомпанемент.
* «Yamurcur» M.Paci, пение песни на гагаузском языке.
* «Oglan» гаг.народная песня, пение под аккомпанемент.
* «Gagauziyam benim» M.Paci закр.1 купл и 2 купл с припевом под аккомпанемент.
3.*Танец «Проказница осень» закр. движений танца от начало до конца.
*Танец «Белочки» закрепление движений танца под музыку.
* Танец «Чекирьгя» закрепление движений под счет, повторение танца под музыку.
5. Рефлексия, подведения итогов занятия, дети отвечают и говорят, чем занимались на занятии.
Прощание с детьми, и исполение попевки «До свидания!»
|
Деятельность в первой половине дня
|
МПИ на воздухе, «Мышка в огороде»,
«Воробышки», «Погода»
|
Рутины и переходы в обед
|
Средняя группа «Колокольчики «За печкою поет сверчок»муз.Р.Паулса,сл.Э.Аспазиии
|
Работа с воспитателями
|
Нягу Н.Ю. закр. песни «Собёрем букет из листьев» К.Блюм, «Не боимся мы дождя»
Дели С.И. работа над текстом песни на гагаузском «Yamurcuk», «Oglan» «Gagauziyam benim».
|
Рутины и переходы (после сна)
|
Подготовительная группа «Пчёлки» музыкальное пробуждение
|
Ежедневное планирование
Дата:04.11.2021
Группа: Средняя группа « Колокольчики»
Единицы компетенций: 1.2.Эмоциональное восприятие прослушанных произведений.
2.2.Соблюдение основных правил пения: чисто и ясно произносить слова песен, открывать рот вертикально во время пения.
2.5.Выполнение музыкально-ритмических движений.
Операциональные задачи: выполнять движения в соответствии с характером музыки, выразительно передавать в движениях игровой образ, исполнять муз.произведения негромким и протяжным звуком.
Этапы деятельности
|
Содержание деятельности
|
Рутины и переходы
|
Приветствие детей средней группы «Колокольчики» к МУЗО
|
Музыкальная деятельность
|
*Вход детей под Марш , выполнение муз.ритм.движенией( бег, ходьба на носочках, на пяточках).
*Приветствие «Здравствуйте ладошки!»
*Песня «Осень в гости к нам идет» С.Ломовой , закрп. песни от начало до конца, исполнение с движениями.
* Песня «Солнышко осеннее» муз.К.Блюм, сл.К.Неволина, закрепление 1 и 2 куплета песенки.
*Танец с листочками с использованием дид. материала –листочки осенние из бумаги.
*Танец парный «У меня ,у тебя звонкие ладошки» .
МПИ «Да да да сказала голова»
*Рефлексия и прощание с детьми ,
Попевка «До свидание!»
|
Деятельность в первой половине дня
|
МПИ на воздухе «Мышка в огороде»,
«Погода», «Воробышки».
|
Рутины и переходы в обед
|
Подготовительная группа «Ромашки» «За печкою поет сверчок»муз.Р.Паулса,сл.Э.Аспазиии
|
Работа с воспитателями
|
Гагауз О.Н. закрепление песни С.Ломовой «Осень в гости к нам пришла», разучивание К.Блюм «Солнышко осеннее»
|
Рутины и переходы (после сна)
|
Музыкальное пробуждение Средняя гр. «Капитошки»
|
Ежедневное планирование
Дата: 05.11.2021
Группа: Подготовительная группа «Пчёлки»
Единицы компетенций: 1.1.Прослушивание и исполнение с интересом музыки разного характера.
2.3.Проявление выразительности:красивая дикция, чистое произношение.
2.5.Импровизация движений в различных танцевальных комбинациях и муз.играх.
3.1.Использование слов и фраз, подходящих для описания настроения и послания музыкальной пьесы,которую дети слушают.
Операциональные задачи: определять характер музыки, выполнять ритмические движения, слышать ритм музыки, выразительно исполнять песни, четко и ясно проговаривать текст песни.
Этапы деятельности
|
Содержание деятельности
|
Рутины и переходы
|
Приветствие детей подготовительной группы «Пчёлки»
|
Музыкальная деятельность
|
Вход в музыкальный зал под музыку «Чудная пора –осень» .
1. Песенка –приветствие «Здравствуте ребята, доброго всем утра» К.Блюм
2.*ПеснЯ «Соберём букет из листьев» К.Блюм ,закрепление всей песни от начало до конца под аккомпанемент.
* Песня «Не боимся мы дождя» Т.Бокач, закр. песни от начало до конца под аккомпанемент.
*Песня «Пришла осень с урожаем» пение в хороводе.
* «Yamurcur» M.Paci, пение песни на гагаузском языке.
3.*Танец «Проказница осень» показ танца от начало до конца.
*Танец «Самовар» закрепление движений танца под музыку.
5. Рефлексия, подведения итогов занятия, дети отвечают и говорят, чем занимались на занятии.
Прощание с детьми, и исполение попевки «До свидания!»
|
Деятельность в первой половине дня
|
МПИ на воздухе «Мышка в огороде»,
«Погода», «Воробышки».
|
Рутины и переходы в обед
|
Подготовитеьная группа «Ромашки»
муз.Р.Паулса,сл-.Э.Аспазиии «За печкою поет сверчок»
|
Работа с воспитателями
|
Градинар С.В.закрепление песни «Соберём букет из листьев», « Не боимся мы дождя», «Пришла осень с урожаем».
Дели Софья Ив. закр. песни на гагаузском языке «Yamurcuk».
|
Рутины и переходы (после сна)
|
Музыкальное пробуждение Средняя гр. «Капитошки»
|
Ежедневное планирование
Дат:22.11.2021
Группа: Подготовительная группа «Ромашки»
Единицы компетенций: 1.1.Прослушивание и исполнение с интересом музыки разного характера.
1.2.Различение эмоциональных состояний и характера музыкального произведения.
2.1.Выразительное исполнение песен самостоятельно, индивидуально и коллективно
2.3.Проявление выразительности: красивая дикция, чистое произношение.
2.5.Импровизация движений в различных танцевальных комбинациях и муз.играх.
Операциональные задачи: определять характер музыки, слышать ритм музыки, выразительно исполнять песни, четко и ясно проговаривать текст песни, выполнять выразительно ритмические движения.
Этапы деятельности
|
Содержание деятельности
|
Рутины и переходы
|
Приветствие детей подготовительной группы «Ромашки»
|
Музыкальная деятельность
|
Вход в музыкальный зал под «Марш»,переход на легкий бег, под польку выполняют различные виды ритм.упраж.
1. Песенка –приветствие «Здравствуйте ребята, доброго всем утра!»К.Блюм
2.Вступительная беседа «Поздняя осень, приметы поздней осени, и о скором наступлении зимы».
* Песня «Что такое зима?» разучивание 1 купл песни;
*Песня «Зимние подарки» муз. и сл.С.Насауленко разучивание 1 купл и припева песни;
3.Танец «Новогодний вход» разучивание движений первой части танца.
4.МДИ «Ритмический кубик»
5. Рефлексия, подведения итогов занятия, дети отвечают и говорят, чем занимались на занятии.
Прощание с детьми, и исполение попевки «До свидания!»
|
Деятельность в первой половине дня
|
МПИ на воздух, «Мы весёлые ребята»,
«Воробышки», «Погода»
|
Рутины и переходы в обед
|
Подготовительная группа «Пчёлки» «За печкою поет сверчок» муз.Р.Паулса,сл.Э.Аспазиии
|
Работа с воспитателями
|
Нягу Н.Ю. разучивание песни «Что такое новый год?», «Зимние подарки»
|
Рутины и переходы (после сна)
|
Средняя группа «Колокольчики» музыкальное пробуждение
|
Ежедневное планирование
Дата:22.11.2021
Группа: Средняя группа « Капитошки»
Единицы компетенций:1.2.Эмоциональное восприятие прослушанных произведений.
2.2.Соблюдение основных правил пения: чисто и ясно произносить слова песен, открывать рот вертикально во время пения.
2.5.Выполнение музыкально-ритмических движений.
2.6.Инсцинирование песен и хороводов.
Операциональные задачи: исполнять муз.произведения негромким и протяжным звуком, выполнять движения в соответствии с характером музыки, выразительно передавать в движениях игровой образ, будет способен контролировать и использовать чувства в разных видах деятельности.
Этапы деятельности
|
Содержание деятельности
|
Рутины и переходы
|
Приветствие детей средней группы «Капитошки» к МУЗО
|
Музыкальная деятельность
|
*Вход детей под Марш , выполнение муз.ритм.движенией( бег, ходьба на носочках, на пяточках).
*Приветствие «Здравствуй говори»
*Вступительная беседа «Осень провожаем, зимушку встречаем!»
*Песня «В гости к ёлке мы пришли» Т.В.Бокач разучивание 1 купл, работа над правильным и чётким произношением слов песни.
* Танец «Снег Идёт, на пороге новый год!» разучивание движений 1 части.
* Танец «Мишенки-мишки»разучивание движений 1 части с мальчиками
МПИ – «Да да да-сказала голова»
*Рефлексия ,проведение итога занятия и прощание с детьми .
Попевка «До свидание!»
|
Деятельность в первой половине дня
|
МПИ на воздухе «Мышка в огороде», «Да да да сказала голова»,
«Погода».
|
Рутины и переходы в обед
|
Подготовительная гр. «Пчёлки» «За печкою поет сверчок»муз.Р.Паулса,сл.Э.Аспазиии
|
Работа с воспитателями
|
Чобаника Е.В. разучивание песни « В гости к ёлочке пришли».
|
Рутины и переходы (после сна)
|
Музыкальное пробуждение Средняя группа «Колокольчики»
|
Ежедневное планирование
Дата:23.11.2021
Группа: Средняя группа « Колокольчики»
Единицы компетенций: 1.2.Эмоциональное восприятие прослушанных произведений.
2.2.Соблюдение основных правил пения: чисто и ясно произносить слова песен, открывать рот вертикально во время пения.
2.5.Выполнение музыкально-ритмических движений.
2.6.Инсцинирование песен и хороводов.
Операциональные задачи: исполнять муз.произведения негромким и протяжным звуком, выполнять движения в соответствии с характером музыки, выразительно передавать в движениях игровой образ, ребёнок будет способен контролировать и использовать чувства в разных видах деятельности.
Этапы деятельности
|
Содержание деятельности
|
Рутины и переходы
|
Приветствие детей средней группы «Колокольчики» к МУЗО
|
Музыкальная деятельность
|
*Вход детей под Марш , выполнение муз.ритм.движенией( бег, ходьба на носочках, на пяточках).
*Приветствие «Здравствуй говори!»
*Вступительная беседа «Осень провожаем, зимушку встречаем!»
*Песня «В гости к ёлке мы пришли» Т.В.Бокач разучивание 1 купл, работа над правильным и чётким произношением слов песни.
*Танец «Снег Идёт, на пороге новый год!» разучивание движений 1 части.
* Танец « Конфетки» разучивание движений с девочками.
МПИ – «Да- да- да-сказала голова»
*Рефлексия , итог занятия и прощание с детьми ,
Попевка «До свидание!»
|
Деятельность в первой половине дня
|
МПИ на воздухе «Мы весёлые ребята»,
«Погода», «Воробышки».
|
Рутины и переходы в обед
|
Средняя гр. «Капитошки» «За печкою поет сверчок»муз.Р.Паулса,сл.Э.Аспазиии
|
Работа с воспитателями
|
Гагауз О.Н. разучивание песни «В гости к ёлочке пришли»
|
Рутины и переходы (после сна)
|
Музыкальное пробуждение Подготовительная группа «Ромашки»
| |
Скачать 174.61 Kb.