Главная страница
Навигация по странице:

  • ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТ А

  • Хабаровск - 2019 г.

  • ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

  • Консультанты

  • Хабаровск – 2019

  • диплом. Диплом 04.01 - копия. Формирование познавательного интереса учащихся на уроках математики в 4 классах посредством проведения нестандартных форм уроков


    Скачать 1 Mb.
    НазваниеФормирование познавательного интереса учащихся на уроках математики в 4 классах посредством проведения нестандартных форм уроков
    Анкордиплом
    Дата31.08.2019
    Размер1 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаДиплом 04.01 - копия.doc
    ТипДокументы
    #85608
    страница1 из 8
      1   2   3   4   5   6   7   8

    ВКР.153001070.ТД

    министерство образования и науки российской федерации

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

    «Тихоокеанский государственный университет»



    Факультет начального, дошкольного и дефектологического образования

    Кафедра теории и методики педагогического и дефектологического образования

    Направление 44.03.01 Педагогическое образование

    Профиль Начальное образование

    ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
    Тема Формирование познавательного интереса учащихся на уроках математики в 4 классах посредством проведения нестандартных форм уроков






    Фамилия имя отчество

    Подпись

    Дата

    Всего

    листов ТД


    Студент


    Андросова Юлия Сергеевна











    Руководитель


    Ст. преподаватель

    Яворская Елена Владимировна







    Всего листов раздаточного материала


    Зав.кафедрой


    к.п.н., доцент

    Луковенко Татьяна Геннадьевна











    Хабаровск - 2019 г.

    министерство образования и науки российской федерации

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

    «Тихоокеанский государственный университет»



    Факультет начального, дошкольного и дефектологического образования

    Кафедра теории и методики педагогического и дефектологического образования

    Направление 44.03.01 Педагогическое образование

    Профиль Начальное образование
    ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ
    Завкафедрой _________ ________________

    подпись ФИО

    ___________

    дата

    ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

    Тема Формирование познавательного интереса учащихся на уроках математики в 4 классах посредством проведения нестандартных форм уроков
    Студент ___________ Ю.С. Андросова

    подпись ФИО

    ___________

    дата

    Руководитель работы ___________ Е.В. Яворская

    подпись ФИО

    ___________

    дата

    Нормоконтролёр ___________ Е.В. Яворская

    подпись ФИО

    ___________

    дата

    Консультанты:
    По основной части ___________ __________________

    подпись ФИО

    ___________

    дата

    По _____________________ ___________ ____________________

    подпись ФИО

    ___________

    дата

    По _____________________ ___________ ____________________

    подпись ФИО

    ___________

    дата

    По _____________________ ___________ ____________________

    подпись ФИО

    ___________

    дата
    Хабаровск – 2019
    РЕФЕРАТ
    Выпускная квалификационная работа содержит 52 страницы пояснительной записки формата А4, 6 таблиц, 9 рисунков, 25 использованных источников.
    УРОК, НЕСТАНДАРТНЫЙ УРОК, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, МАТЕМАТИКА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ.
    Объектом исследования является формирование у младших школьников интереса к изучению математики.

    Предметом исследования является особенности формирования у младших школьников интереса к изучению математики посредством нестандартных уроков.

    Целью выпускной квалификационной работы является изучение формирования у младших школьников познавательного интереса к математике посредством нестандартных уроков.

    Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.

    Первая глава представляет собой анализ литературы, посвященной понятию и проблеме формирования познавательного интереса младших школьников к математике в психолого-педагогических исследованиях, проанализировано понятие, виды нестандартных уроков.

    Во второй главе проведена опытно-экспериментальная работа направленная на активизацию познавательного интереса у детей младшего школьного в 4 классе посредством нестандартного урока как формы учебного процесса, выявлены возможности нестандартных уроков математики в формировании познавательного интереса.

    Практическая значимость…
    Методами исследования являются анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования, теоретическое обобщение, тестирование, педагогический эксперимент.

    Содержание

    Введение

    7

    1. Теоретические основы формирования у младших школьников интереса к изучению математики посредством нестандартных уроков


    9

    1.1 Проблема формирования интереса младших школьников к математике в психолого-педагогических исследованиях


    9

    1.2 Понятие, виды нестандартных уроков


    15

    1.3 Возможности нестандартных уроков в формировании интереса к изучению математики


    22

    2. Опытно-экспериментальная работа, направленная на активизацию познавательного интереса у детей младшего школьного возраста, посредством нестандартного урока, как формы учебного процесса



    31

    2.1 Методы и результаты исследования познавательного интереса детей младшего школьного возраста


    31

    2.2 Разработка нестандартных уроков, направленных на активизацию познавательных интересов детей


    38

    2.3 Анализ результатов исследования

    42

    2.4 Разработка рекомендаций по повышению познавательного интереса учащихся на уроках математики в начальной школе


    47

    Заключение

    56

    Список использованных источников

    58

    Приложение А. Методика «Анкетирование»

    61

    Приложение Б. Методика «Беседа»

    62

    Приложение В. Методика «Включенное наблюдение»

    63

    Приложение Г. Карточка «Материк Австралия»

    64

    Приложение Д. Кроссворд

    65

    Приложение Е. Конспект урока

    66


      1   2   3   4   5   6   7   8


    написать администратору сайта