Раб.тетрадь по с.у в тер.(прак.зан). Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области Губернский колледж города Похвистнево
 Скачать 1.65 Mb.
|
Задание № 6.Решите ситуационную задачу по теме занятия и заполните таблицу:План работы медицинской сестры(В целях экономии времени представлен фрагмент сестринского обследования на экране презентация по теме). В терапевтическое отделение областной больницы поступил пациент Н., 35 лет, с диагнозом «острый бронхит». При сестринском обследовании медицинская сестра выявила жалобы на кашель с отделением мокроты слизисто-гнойного характера, слабость, одышку, снижение работоспособности. Заболел остро, 2 дня назад. ОБЪЕКТИВНО: состояние средней тяжести, сознание ясное, температура 37,5 С, ЧДД 22 в мин, пульс 100 в минуту, ритмичный, АД 110 и 60 мм рт. ст.
Цели: краткосрочная – долгосрочная – Задание № 7. Вспомните, какие манипуляции необходимы при осуществлении сестринского процесса у больного с данным заболеванием. Заполните таблицу, вставляя пропущенные алгоритмы манипуляции.
Требования к результатам работы, в т.ч. к оформлению. Оформите рабочую тетрадь по практическим занятиям Вопросы для размышления и самоконтроля. Дайте определение бронхитам. Назовите причины бронхитов? Какие бывают проблемы пациента при этом заболевании? Перечислите принципы лечения Как осуществляется сестринский уход? Назовите принципы профилактики при бронхитах Критерии оценки: оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если все задания выполнены, верно; обучающийся правильно делает выводы, демонстрирует умения устанавливать причинно-следственные связи, уверенно работает с объектом исследования. оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если задания связанные с выбором правильного ответа выполнены, верно, он демонстрирует умения работать с объектом исследования, но допущены неточности в измерениях, заполнении схемы. оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если в заданиях запущены существенные ошибки, при этом обучающийся справляется с заданиями, требующими доказательного и развернутого вывода. оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если во всех заданиях допущены ошибки и неточности. Формы контроля за выполнением лабораторной и/или практической работы: текущий контроль за ходом практической работы и соблюдением техники безопасности на рабочем месте; контроль записей; устное собеседование. Оценка (замечания преподавателя) ------------------ Список рекомендуемой литературы. Маколкин В.И., Овчаренко С.И., Семенков Н.Н. Сестринское дело в терапии. - М.: АНМИ, 2015. – Ярцева В.Н. Сестринское дело в терапии. - М.: АНМИ, 2015. – Лекции Тема занятия: Осуществление сестринского ухода при пневмонии Цель работы: научиться организации сестринского процесса при данном заболевании. Закрепить теоретические знания по данной теме и научиться применять их в практической работе, т.е. проводить правильную диагностику, оказывать неотложную помощь, лечение и уход. Продолжать совершенствование манипуляционной техники. Вырабатывать в себе морально-этические качества, необходимые медицинскому работнику. Задание № 1 . Перечислите основные симптомы и синдромы, встречающиеся при данном заболевании. Задание № 2. Перечислите проблемы пациента, встречающиеся при данном заболевании и заполните таблицу:
Задание № 3. Как вы будете осуществлять реализацию проблем при данном заболевании? Заполните таблицу.
Задание № 4. Перечислите основные направления при лечении пациента с данным заболеванием: Задание № 5. Заполните таблицу, используя рецептурный справочник. Выпишите основные лекарственные препараты, назначаемые при данном заболевании.
|