Guide to the Schema Mode ApproachArnoud Arntz, phd
 Скачать 2.44 Mb.
|
 SCHEMA THERAPY IN PRACTICE An Introductory Guide to the Schema Mode ApproachArnoud Arntz, phd, Department of Clinical Psychological Science, Maastricht University, The Netherlands & Netherlands Institute for Advanced Study in the Humanities and Social Sciences, Wassenaar, The Netherlands Gitta Jacob, phdDepartment of Clinical Psychology and Psychotherapy, Freiburg University, Germany The order of authors is based on alphabetical order ®WI LEY- BLACKWELL A John Wiley A Son», Ltd., Publication ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО СХЕМА-ТЕРАПИИ Методы работы с дисфунциональными режимами при личностных расстройствах. Арнуд Арнтц, доктор философии, факультет клинической психологии, Университет Маастрихта, Нидерланды, Институт современных исследований в области гуманитарных и общественных наук Нидерландов, Вассенар, Нидерланды. Гитта Якоб, доктор философии, факультет клинической психологии и психотерапии, Фрайбургский университет, Германия "Фамилии авторов указаны в алфавитном порядке Перевод с английского Екатерины Плотниковой, к. психол. н. Александр Викторович Черников Научное редактирование Издательство «Научный мир» Москва, 2016  By VerdeR УДК 615.851 ББК 53.57 А84 А. АРНТЦ, Г. ЯКОБ А84 ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ПО СХЕМА-ТЕРАПИИ. Методы работы с дисфункциональными режимами при личностных расстройствах / Перевод с англ. Е. Плотниковой; под научной редакцией А.В. Черникова — М.: Научный мир, 2016. – 320c. ISBN 978-5-91522-425-3 Практическое руководство по схема-терапии — это универсальное пособие для психотерапевтов, которые впервые знакомятся с данным подходом и хотели бы успешно применять его в своей клинической практике. Преимущества настоящего издания: — представлена современная концепция схема-режимов, позволяющая с легкостью концептуализировать клинические случаи и эффективно применять эмоционально-фокусированные техники терапии; демонстрируется возможность применения схема-терапии при лечении не только пограничного расстройства личности, но и других личностных расстройств, а также расстройств Оси I, таких как ОКР, тревога и депрессия; — ведущая роль авторов пособия в развитии схемного подхода и создании терапевтической модели схема-режимов признана во всем мире. © 2011 BELTZ Psychologie in der Verlagsgruppe Beltz Weinheim, Basel This book is a translated version of: Gitta Jacob and Amoud Amtz, Schematherapie in der Praxis, This edition first published in English in 2013 Все права защищены. Никакая часть настоящей книги не может быть воспроизведена или передана в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, будь то электронные или механические, включая фотокопирование и запись на магнитный носитель, а также размещение в Интернете, если на то нет письменного разрешения правообладателя. ISBN 978-5-91522-425-3 © Е. Плотникова, перевод на русский язык, 2016 © А.В. Черников, предисловие научного редактора, 2016 © Научный мир, издание на русском языке, оформление, 2016 Содержание Субличности и когнитивная терапия. Предисловие научного редактора ........................... 6 Об авторах ................................................................. 9 Благодарности ........................................................... 10 Введение .................................................................... 12 Часть I КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ СЛУЧАЯ ......... 15 1. Общие положения ….......................................... 16 2. Концепция схема-режимов ................................ 60 3. Объяснение концепции схема-режимов пациенту ……………………...... 121 Часть II ЛЕЧЕНИЕ .................................................. 131 4. Общие задачи ...................................................... 132 5. Изменение копинговых режимов....................... 148 6. Работа с режимами уязвимого ребенка .......... 176 7. Работа с режимами рассерженного и импульсивного ребенка ...................................... 235 8. Работа с дисфункциональными родительскими режимами ...................................... 262 9. Укрепление режима здорового взрослого...... 293 Библиография .......................................................... 306 Предметный указатель ............................................ 309 |