Саралау – сіз қандай
|
Бағалау – сіз оқушылардың
|
Денсаулық және
|
тәсілмен көбірек қолдау
|
материалды игеру деңгейін қалай
|
қауіпсіздік техникасын
|
көрсетпексіз?
|
тексеруді жоспарлап отырысыз?
|
сақтау
|
Сіз басқаларға қарағанда
|
-Қалыптастырушы бағалау менің
|
Топ ережесін сақтау
|
қабілетті оқушыларға
|
сабағымның өн бойында көрініс
|
Тәжірбие жасау кезінде
|
қандай тапсырмалар
|
табады деп жоспарладым.
|
құрал-жабдықтар мен жұмыс
|
бересіз?
|
Мұғалімнің бағалауы оқушылардың
|
кезінде сақтық шарасын
|
-Менің жоспарлап отырған
|
білімін қадағалауға, ал оқушылар
|
сақтау
|
сабағымда мақсат бойынша
|
өзін-өзі бағалап, одан әрі өзінің
|
|
саралау оқушылардың білім
|
білімін жетілдіруге мүмкіндік
|
|
деңгеін ескере отырып
|
береді.
|
|
тапсырмалар бердім.
|
- Оқушыларды бір-бірінің жасаған
|
|
Оқушылардың басым бөлігі,
|
жұмыстарын алмаса отырып
|
|
көпшілігі үшін тиімді
|
жұптық, топтық тексертуге беремін.
|
|
тапсырмалар құрастырылды.
|
Бұл әдістің тиімділігі оқушы топ
|
|
Оқылым, айтылым, жазылым,
|
жұмысына өз үлесін қосады,
|
|
тыңдалым дағдылары
|
сыныптастарымен қарым-
|
|
қалыптасты.
|
қатынастары нығаяды. Жаңа
|
|
- Саралаудың бірнеше түрі
|
сабақты меңгеру барысында
|
|
сабақтың барысында көрніс
|
тапсырмада топ аралық бақылау,
|
|
тапты.
|
жұптық бақылау әдістері
|
|
- Мақсат бойынша саралау
|
қолданылады.;
|
|
сабақты жоспaрлаудaн
|
- Сыныптастарын бағалау aрқылы
|
|
басталып, оқушылардың
|
өзінің оқу үлгерімдерін жетілдіреді
|
|
көпшілігі басым бөлігі үшін
|
деген мақсатта «+» ,«-» әдісін және
|
|
тaпсырмaлaр, моделдеу
|
жұптық әдісті қолданылады;
|
|
әдістері арқылы орындалды.
|
- Қалыптастырушы бағалау
|
|
-Нәтиже бойынша саралау
|
сабақтың өң бойында және әр
|
|
түрі сурет бойынша
|
тапсырмада дескриптор негізінде
|
|
оқушылардың табиғи және
|
қалыптастырушы бағалаудың негізгі
|
|
жасанды экожүйелерді
|
функциялары орындалды.
|
|
aжырата алатынын
|
|
|
анықтайды. Бұл тапсырма
|
|
|
оқушының жаңа сабақты
|
|
|
қаншалықты меңгергендігіне,
|
|
|
Скачать 2.84 Mb.
