Кафедра анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности

• Название: Кафедра анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности
• Дата: 29.03.2022
• Размер: 89.81 Kb.
• Имя файла: 17268.docx
• Тип: Отчет; #426167
• страница: 3 из 8

Анализ основных документов, регламентирующих работу воспитателя и руководителя дошкольного образовательного учреждения

Любое дошкольное заведение берет на работу только квалифицированного и добросовестного специалиста. Воспитатель в любом детском саду работает на основании заключенного между ним и организацией трудового договора.

В ходе работы в детском саду специалист должен руководствоваться определенной нормативно-правовой, а также законодательной документацией, которая регламентирует его деятельность. Помимо этого, его труд регламентируется локальными актами внутреннего распорядка, принятыми в каждом конкретном учреждении, входящими в систему дошкольного образования.

К регламентирующей документации, которая регулирует деятельность воспитателя в детсаде, относятся:

1. Конституция РФ;

2. Конвенция, принятая в ООН по правам детей;

3. Нормы принятого закона «Об образовании»;

4. Все федеральные законы, которые гарантируют права ребенка в стране;

5. Все региональные или федеральные программы, направленные на улучшение дошкольного образования;

6. Перечень санитарно-эпидемиологических требований к содержанию, созданию и организации режима деятельности детсада;

7. Типовые положения. Каждый детский сад разрабатывает свои положения, определяемые его видом;

8. Локальные виды актов: уставы, основные правила внутреннего распорядка, заключенный коллективный или трудовой договор, а также установленные должностные инструкции.

Кроме того, воспитатель обязан знать, о чем идет речь в следующих документах:

1. Инструкция по охране здоровья и жизни воспитанников;

2. Нормы, а также правила охраны трудовой деятельности, противопожарной защиты, основы техники безопасности;

3. Различные образовательные программы;

4. Авторские обучающие технологии;

5. Нормы служебной этики;

6. Культура труда.

Детский сад отдает преимущество специалистам, которые обладают основными знаниями по следующим направлениям: возрастная психология, дошкольная педагогика, гигиена и физиология детей. Огромный плюс - наличие знаний по элементарным методам личностного, физического и интеллектуального развития детей. Необходимо также знать основы медицинской помощи до приезда врача.

Обязательный набор документов для работы

Набор документов, который воспитатель в детском саду обязан иметь для своей профессиональной деятельности, определяется Министерством образования РФ. Этот перечень разработан с целью определения строгого порядка по оформлению и ведению документации в любых типах дошкольных организаций.

Для своей работы в детсаде специалист должен разработать и оформить следующие документы:

1. Календарный план, принятый для образовательно-воспитательной деятельности. Его оформление разрабатывается на каждый день. Хотя допускается оформление и на одну неделю. Он обязан включать табель для осуществления учета посещаемости воспитанников в детском саду. Этот документ должен иметь любой воспитатель;

2. План по организационной работе со всеми воспитателями. Разрабатывается на одну неделю/месяц. Данный документ обязан оформить старший воспитатель.

К информационно-нормативной документации относятся:

1. Все должностные инструкции;

2. Все служебные инструкции;

3. Все сезонные инструкции, принятые по технике безопасности для конкретного участка;

4. Инструкции для организации учебных занятий по физкультуре согласно технике безопасности.

Кроме этого, специалист должен располагать документами по вверенной ему группе детей:

1. Общие сведения;

2. Данные о родителях и их детях;

3. Список группы. Здесь следует указать данные по поступлению ребенка в ДОУ, а также дату его рождения;

4. Сетка занятий. Сюда заносится информация касательно всех видов занятий в специализированных кружках и студиях;

5. Режим, разработанный для теплого и холодного, щадящего и адаптационного, а также каникулярного времени года;

6. Детский листок по адаптации. Данный документ заводится для только что поступивших в учреждение детей.

Методическая реализация воспитательно-образовательного процесса требует от воспитателя наличия следующей документации:

1. Главные направления деятельности специалиста на текущий год, включая годовые задачи;

2. Перечень педагогических разработок, программ и технологий, которые будет использовать специалист при взаимодействии с детьми. Эти документы необходимо разрабатывать совместно со старшим воспитателем;

3. Планирование в перспективе по конкретным параметрам программы;

4. Диагностические материалы по главным разделам программы.

Как видно, на планирование методико-педагогического взаимодействия с детьми дошкольного возраста сотрудники детского сада уделяют львиную долю своего времени. Это нужно для того, чтобы скорректировать воспитательную деятельность и добиться положительного результата.

План является обязательной частью, так как только таким образом можно достичь выполнения детьми поставленных задач, определяемых их возрастной группой. При четком следовании запланированным мероприятиям специалист может в короткие сроки добиться у детей должного физического и умственного развития.

Помните, знание программы – это главное, но не основополагающее условие для хорошей работы сотрудника дошкольного учреждения. Здесь ведущую роль играет отношение воспитателя к детям и своим обязанностям. Специалист должен хорошо ладить со своими подопечными, отлично знать каждого ребенка и изучить его развитие в динамике.

Только при комплексном применении регламентируемой документации, разработанных планов работы и добросовестного отношения к своим прямым обязанностям, воспитатель может достичь отличного результата в плане роста своих подопечных по всем основным направлениям развития: логического, физического и интеллектуального.