§23,№776,780(1)
|
88
|
Метод замены переменных
|
1
|
|
|
Имеют представление о методе замены переменных при решении кв.уравнений
|
Регулятивные: Составляют план и последовательность действий
Познавательные: Выполняют операции со знаками и символами
Коммуникативные: Устанавливают рабочие отношения, учатся эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации
|
Объясняют самому себе свои отдельные ближайшие цели саморазвития, понимают и осознают социальную роль ученика, дают адекватную самооценку результатам своей учебной деятельности, проявляют интерес к предмету
|
§23,№788(1-3), 792(1)
|
|
89
|
Дробно рациональные уравнения
|
1
|
|
|
Проектор, презентация.
|
умеют решать дробно рациональные уравнения
|
Регулятивные: Определяют последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата
Познавательные: Проводят анализ способов решения задач
Коммуникативные: Умеют представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной и устной форме
|
Объясняют отличия в оценках одной и той же ситуации разными людьми, проявляют познавательный интерес к изучению предмета, дают оценку своей учебной деятельности
|
§23,№788(4),792(2),795(1)
|
|
90
|
Отработка метода замены переменных к уравнениям, сводящимся к квадратным.
|
1
|
|
|
Раздаточный материал.
Тренажёры для устного счёта
|
. Умеют применять теоретические знания .
|
Регулятивные: Регулируют процесс выполнения задачи
Познавательные: Создают алгоритмы деятельности при решении проблем творческого характера
Коммуникативные: С достаточной полнотой и точностью выражают свои мысли
|
Проявляют устойчивый и широкий интерес к способам решения познавательных задач, положительное отношение к урокам математики, адекватно оценивают результаты своей учебной деятельности, понимают причины успеха в деятельности
|
§23,№795(2-3), 794(1)
|
|
91
|
Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций. Задачи на движение.
|
1
|
|
|
Умеют решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений
|
§24,№804,806
|
|
92
|
Задачи на движение по течению и против течения.
|
1
|
|
|
Проектор презентация
|
Умеют решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений
|
Регулятивные – определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средств её осуществления.
Познавательные – записывают выводы в виде правил «если… то…».
Коммуникативные – умеют организовывать учебное взаимодействие в группе
|
Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения, проявляют познавательный интерес к изучению предмета, дают адекватную оценку результатам своей учебной деятельности
|
§24,№811,813
|
|
93
|
Задачи на работу
|
1
|
|
|
Раздаточный материал
|
Умеют решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений
|
Регулятивные – понимают причины своего неуспеха и находят способы выхода из этой ситуации.
Познавательные – делают предположения об информации, которая нужна для решения учебной задачи.
Коммуникативные –умеют критично относиться к своему мнению
|
Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения, дают положительную оценку результатам своей учебной деятельности, проявляют интерес к предмету
|
§24,№809,820
|
|
94
|
Задачи на смеси и сплавы
|
1
|
|
|
|
§24,№ 825, 832
|
|
95
|
Решение задач на проценты
|
|
|
|
Проектор презентация
|
Умеют решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений
|
Регулятивные – понимают причины своего неуспеха и находят способы выхода из этой ситуации.
Познавательные – делают предположения об информации, которая нужна для решения учебной задачи.
Коммуникативные – умеют критично относиться к своему мнению
|
Объясняют самому себе свои наиболее заметные достижения, дают положительную оценку результатам своей учебной деятельности, проявляют интерес к предмету
|
§24,№822, 833
|
|
96
|
Решение задач . С.р.
|
|
|
|
|
Пошагово контролируют правильность и полноту выполнения алгоритма выполнения заданий по повторяемой теме
|
|
§24 Задание №6 «Проверьте себя»
|
|
97
|
Контрольная работа № 6 по теме «Применение квадратных уравнений»
|
|
|
|
Раздаточный материал
|
Применяют теоретический материал, изученный на предыдущих уроках, при решении контрольных заданий.
|
Повторить
пп.22-24
|
|
|
Повторение и систематизация учебного материала. (7 ч.)-2
|
|
|
98
|
Повторение по теме «Рациональные выражения».
|
1
|
|
|
Проектор презентация
|
Умеют выполнять действия с рациональными выражениями
|
Регулятивные – Выделяют и осознают то, что уже усвоено, осознают качество и уровень усвоения
Познавательные – Выбирают наиболее эффективные способы решения задачи в зависимости от конкретных условий
Коммуникативные Адекватно используют речевые средства для аргументации
|
Проявляют положительное отношение к урокам математики, к способам решения познавательных задач, оценивают свою учебную деятельность
|
№
840(1-5)
,843(1-5)
|
|
99
|
Повторение по теме «Квадратные корни».
|
1
|
|
|
Тренажер для устного счета
|
Умеют применять свойства арифметического квадратного корня.
|
Регулятивные – Вносят коррективы и дополнения в способ своих действий
Познавательные – Проводят анализ способов решения задач
Коммуникативные Вступают в диалог, учатся владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с нормами родного языка
|
Дают адекватную оценку результатам своей учебной деятельности, проявляют познавательный интерес к изучению предмета, к способам решения познавательных задач
|
№
891(1-4),
892(1-2),
893(1-4)
|
|
100
|
Повторение по теме «Квадратные уравнения».
|
1
|
|
|
Проектор презентация
|
Могут решать квадратные уравнения , выбирая наиболее рациональный путь
|
Регулятивные – Осознают качество и уровень усвоения
Познавательные – Восстанавливают предметную ситуацию, описанную в задаче, с выделением существенной для решения задачи информации
Коммуникативные Учатся контролировать, корректировать и оценивать действия партнера
|
Проявляют положительное отношение к урокам математики, к способам решения познавательных задач, оценивают свою учебную деятельность, применяют правила делового сотрудничеств
|
№918
|
|
101
|
Итоговая административная контрольная работа
|
1
|
|
|
Раздаточный
материал
|
Умеют применять полученные знания на практике.
Применяют теоретический материал, изученный в течение курса алгебры 8 класса при решении контрольных вопросов
|
Регулятивные – Осознают качество и уровень усвоения
Познавательные – Восстанавливают предметную ситуацию, описанную в задаче, с выделением существенной для решения задачи информации
Коммуникативные Учатся контролировать, корректировать и оценивать действия партнера
|
Проявляют положительное отношение к урокам математики, к способам решения познавательных задач, оценивают свою учебную деятельность, применяют правила делового сотрудничеств
|
|
|
102
|
Анализ контрольной работы. Итоговый урок.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 324 Kb.