Аннотация. АННОТАЦИИ-к-рабочим-программам_2022-2023. Красносельского района санктпетербурга

Название	Красносельского района санктпетербурга
Анкор	Аннотация
Дата	10.04.2023
Размер	1.37 Mb.
Формат файла
Имя файла	АННОТАЦИИ-к-рабочим-программам_2022-2023.pdf
Тип	Пояснительная записка #1050010
страница	1 из 16

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 219
КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Санкт-Петербург, ул. Маршала Казакова, д. 68, корп. 2, стр. 1 | 8 (812) 616-11-00 | school219@obr.gov.spb.ru | https://school219.ru
2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Разработка и утверждение рабочих программ относятся к компетенции образовательного учреждения (п. 5 ст. 12 Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»). Локальный нормативный акт «Положение о рабочей программе ГБОУ школы № 219» регламентирует структуру и содержание рабочей программы, определяет правила, нормы, объективно отражающие требования к рабочим программам. «Положение о рабочей программе ГБОУ школы № 219» регулирует оформление, структуру, порядок разработки, утверждения и хранения рабочих программ по дисциплинам и курсам учебного плана. Структура рабочей программы определяется настоящим Положением с учетом требований ФГОС общего образования и локальных нормативных актов ГБОУ школы № 219.
Рабочие программы направлены на достижение планируемых предметных результатов освоения обучающимися программы общего образования, а также планируемых результатов междисциплинарных учебных программ по формированию универсальных учебных действий (личностных универсальных учебных действий, регулятивных универсальных учебных действий, коммуникативных универсальных учебных действий, познавательных универсальных учебных действий), по формированию
ИКТ-компетентности обучающихся, основ учебно-исследовательской и проектной деятельности, функциональной грамотности.
Рабочие программы учебных предметов разрабатываются учителем на основе требований к планируемым образовательным результатам освоения основной образовательной программы (целевой раздел ООП) и ее компонента – программы развития универсальных учебных действий (содержательный раздел ООП). При разработке рабочей программы учитель использует примерную и/или авторскую программы по учебному предмету.
Нормативно-правовые документы

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Зарегистрирован 05.07.2021 № 64100), далее – ФГОС НОО (31.05.2021);

Примерная основная образовательная программа начального общего образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 1/22 от 18.03.2022 г.), далее – ПООП НОО (18.03.2022

;

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 06.10.2009 № 373, далее – ФГОС НОО (06.10.2009

;

Примерная основная образовательная программа начального общего образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 219
КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Санкт-Петербург, ул. Маршала Казакова, д. 68, корп. 2, стр. 1 | 8 (812) 616-11-00 | school219@obr.gov.spb.ru | https://school219.ru
3 образованию, протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15), далее – Примерная ООП НОО
(08.04.2015

;

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее соответственно – ОВЗ, ФГОС НОО ОВЗ), (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. № 1598, вступил в силу 1 сентября
2016 г.), далее – ФГОС НОО ОВЗ (19.12.2014

;

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15), далее – Примерная ПАООП НОО
(22.12.2015

;

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 № 64101), далее –
ФГОС ООО (31.05.2021

;

Примерная основная образовательная программа основного общего образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18 марта 2022 г. № 1/22

,
далее – ПООП ООО (18.03.2022

;

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.12.2010 № 1897, далее – ФГОС ООО (17.12.2010

;

Примерная основная образовательная программа основной общего образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15, в редакции протокола № 1/20 от
04.02.2020 федерального учебно-методического объединения по общему образованию),
далее – ПООП ООО (04.02.2020

;

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.05.2012 № 413, далее – ФГОС СОО;

Примерная основная образовательная программа среднего общего образования
(одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з), далее – ПООП СОО;

Учебные планы НОО, ООО, СОО ГБОУ школы № 219 на 2022 – 2023 учебный год (протокол педагогического совета от 16.05.2022 г. № 8, приказ директора от 20.05.2022 г. № 297-од), далее – УП;

учебно-методический комплекс ГБОУ школы № 219 на 2022 – 2023 учебный год
(протокол педагогического совета от 16.05.2022 г. № 8, приказ директора от 20.05.2022 г.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 219
КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Санкт-Петербург, ул. Маршала Казакова, д. 68, корп. 2, стр. 1 | 8 (812) 616-11-00 | school219@obr.gov.spb.ru | https://school219.ru
5
Классы, предметы
Аннотация к рабочей программе
УМК «Перспектива»
1 класс
Русский язык
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (31.05.2021 г.), планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (18.03.2022 г.), ООП НОО (1 классы

УП, УМК, Концепцией учебно-методического комплекса
«Перспектива», (цель: формирование универсальных учебных действий, усвоение алгоритмов учебных действий и осознанное использование орфографических правил и навыков в письменной речи; формирование знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся; формирование навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека) авторской программы: «Азбука» - «Русский язык» - Климанова Л.Ф.,
Макеева С.Г.
Литературное чтение
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (31.05.2021 г.), планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (18.03.2022 г.), ООП НОО (1 классы

УП, УМК, Концепцией учебно-методического комплекса
«Перспектива» (цель: формирование личности младшего школьника через восприятие и осознание культурно-исторического наследия; развитие навыков сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения, а также коммуникативно-речевых умений при работе с текстами литературных произведений; формирование навыка чтения про себя; приобретение умения работать с разными видами информации), авторской программы «Литературное чтение»
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А.
Математика
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (31.05.2021 г.), планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (18.03.2022 г.), ООП НОО (1 классы

УП, УМК, Концепцией учебно-методического комплекса
«Перспектива» (цель: формирование первоначальных представлений о математике; развитие образного и логического мышления, воображения; формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, освоение основ математических знаний; воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни), авторской программы «Математика» Дорофеев
Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Окружающий мир
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (31.05.2021 г.), планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (18.03.2022 г.), ООП НОО (1 классы

УП, УМК, Концепцией учебно-методического комплекса
«Перспектива» (цель: формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека на основе единства рационально- научного познания и эмоционально-целостного осмысления ребенком личного опыта общении с людьми и природой; духовно-нравственное

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 219
КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Санкт-Петербург, ул. Маршала Казакова, д. 68, корп. 2, стр. 1 | 8 (812) 616-11-00 | school219@obr.gov.spb.ru | https://school219.ru
6 развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества; развитие умений наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи), авторской программы «Окружающий мир»
Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
Музыка
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (31.05.2021 г.), планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (18.03.2022 г.), ООП НОО (1 классы

УП, УМК, Концепцией, учебно-методического комплекса
«Перспектива» (цель: формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников), авторской программы Критской Е.Д., Сергеевой Г.П., Шмагиной Т.С.
Содержание курса ориентировано на целенаправленную организацию и планомерное формирование музыкальной учебной деятельности, способствующей личностному, коммуникативному, познавательному развитию учеников
Изобразительное искусство
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (31.05.2021 г.), планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (18.03.2022 г.), ООП НОО (1 классы

УП, УМК, Концепцией учебно-методического комплекса
«Перспектива» (цель: развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества), авторской программы Шпикаловой Т. Я.,
Ершовой Л. В.
Содержание программы направлено на реализацию приоритетных направлений художественного образования: приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение способами художественной деятельности, развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка
Технология
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (31.05.2021 г.), планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (18.03.2022 г.), ООП НОО (1 классы

УП, УМК, Концепцией учебно-методического комплекса
«Перспектива» (цель: знакомство с особенностями технологического процесса в прошлом и настоящем в России и мире, логикой развития культуры труда, основными профессиями, обеспечивающими жизнедеятельность человека, развитие общества; изучение природных материалов и работа с ними; приобретение личного опыта как основы обучения и познания; приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и проектной деятельностью), авторской программы Роговцевой Н. И.,
Богдановой Н. В., Фрейтаг И.П.
Физическая культура
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (31.05.2021 г.), планируемых результатов начального общего образования в

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 219
КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Санкт-Петербург, ул. Маршала Казакова, д. 68, корп. 2, стр. 1 | 8 (812) 616-11-00 | school219@obr.gov.spb.ru | https://school219.ru
7 соответствии с Примерной ООП НОО (18.03.2022 г.), ООП НОО (1 классы

УП, УМК, авторской программы В.И. Ляха (цель школьного физического воспитания является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья)
Задачи программы преодолеть страх водной среды, научить выполнять упражнения по освоению с водной средой, свободно выполнять дыхание в воду, держаться на воде. Научить выполнять простейшие строевые команды, упражнения, подводящие к основным двигательным действиям, основам работы с мячом, основам легкоатлетических упражнений, бега и ходьбы, основным исходным положениям. Дать основы знаний по всем изучаемым разделам программы
2 класс
Русский язык
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (06.10.2009

, планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (08.04.2015

, ООП НОО (2 – 4 классы

, УП, УМК, учебно-методического комплекса «Перспектива»
(цель: формирование универсальных учебных действий, усвоение алгоритмов учебных действий и осознанное использование орфографических правил и навыков в письменной речи; формирование знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся; формирование навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека), авторской программы
Климановой Л. Ф., Бабушкиной Т. В.
Литературное чтение
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (06.10.2009

, планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (08.04.2015

, ООП НОО (2 – 4 классы

, УП, УМК, учебно-методического комплекса «Перспектива»
(цель: формирование личности младшего школьника через восприятие и осознание культурно-исторического наследия; развитие навыков сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения, а также коммуникативно-речевых умений при работе с текстами литературных произведений; формирование навыка чтения про себя; приобретение умения работать с разными видами информации), авторской программы Климановой Л. Ф., Виноградской Л. А., Горецкого В. Г.
Английский язык
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (06.10.2009

, планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (08.04.2015

, ООП НОО (2 – 4 классы

, УМК, УП, УМК Forward для 2-4 классов. Вербицкая М.В. –
М.: Вентана Граф, 2017.
Английский язык расширяет лингвистический кругозор учащихся начальной школы, способствует формированию культуры общения, содействует общему речевому развитию учащихся. Во 2 классе изучение иностранного языка создает основу для развития интереса к английскому языку, формирует элементарные навыки аудирования, говорения, чтения и письма.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 219
КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Санкт-Петербург, ул. Маршала Казакова, д. 68, корп. 2, стр. 1 | 8 (812) 616-11-00 | school219@obr.gov.spb.ru | https://school219.ru
8
Предметные результаты по учебному предмету "Иностранный язык" предметной области "Иностранный язык" ориентированы на применение знаний, умений и навыков в типичных учебных ситуациях и реальных жизненных условиях, отражают сформированность иноязычной коммуникативной компетенции на элементарном уровне в совокупности ее составляющих
- речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, метапредметной
(учебно- познавательной)
Математика
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (06.10.2009

, планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (08.04.2015

, ООП НОО (2 – 4 классы

, УМК, УП, учебно-методического комплекса «Перспектива»
(цель: формирование первоначальных представлений о математике; развитие образного и логического мышления, воображения; формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, освоение основ математических знаний; воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни), авторской программы Дорофеева Г. В., Мираковой Т.Н., Бука
Т.Б.
Окружающий мир
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (06.10.2009

, планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (08.04.2015

, ООП НОО (2 – 4 классы

, УМК, УП, учебно-методического комплекса «Перспектива»
(цель: формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-целостного осмысления ребенком личного опыта общении с людьми и природой; духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества; развитие умений наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи), авторской программы Плешакова А. А., Новицкой М. Ю.
Музыка
Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО (06.10.2009

, планируемых результатов начального общего образования в соответствии с Примерной ООП НОО (08.04.2015

, ООП НОО (2 – 4 классы

, УП, УМК, учебно-методического комплекса «Перспектива»
(цель: формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников), авторской программы Критской
Е.Д., Сергеевой Г.П., Шмагиной Т.С.
Основой развития музыкального мышления детей становятся неоднозначность их восприятия, множественность индивидуальных трактовок, разнообразные варианты «слышания», «видения», конкретных музыкальных сочинений

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16