Курсовая Хачатрян. Курсовая работа мдк 01. 02 Русский язык с методикой преподавания Выполнил(а) студент(ка) гр

• Название: Курсовая работа мдк 01. 02 Русский язык с методикой преподавания Выполнил(а) студент(ка) гр
• Дата: 08.02.2022
• Размер: 489.01 Kb.
• Имя файла: Курсовая Хачатрян.docx
• Тип: Курсовая; #355154
• страница: 8 из 13

Литература

1. 
   Андреева, И.В. Мониторинг уровня сформированности УУД у учащихся дошкольного и младшего школьного возраста / И.В. Андреева // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2013. № 2. С. 21-25. 
   
2. 
   Асмолов, А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская; под ред. А.Г. Асмолова. - М.: Просвещение, 2008. - 151 с.
   
3. 
   Асмолов, А.Г. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская; под ред. А. Г. Асмолова. - М.: Просвещение, 2010. - 159 с.
   
4. 
   Безрукова, Е.И. Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников и система мониторинговых исследований в период обучения грамоте / Е.И. Безрукова // Эксперимент и инновации в школе. 2013. № 5. С. 35-42. 
   
5. 
   Гречкина Г.В. К вопросу о формировании познавательных универсальных учебных действий на уроках в начальной школе // Символ науки. 2017. № 4. С. 135-137. 
   
6. 
   Джиоева, А.Р. О видах универсальных учебных действий и их реализации в условиях общеобразовательной школы / А.Р. Джиоева // Синергия. 2016. № 6. С. 7-13. 
   
7. 
   Елисеева, Д.С. Познавательные универсальные учебные действия младшего школьника как педагогический феномен / Д.С. Елисеева // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. 2014. № 4. С. 16-26. 
   
8. 
   Котлярова, Т.С. Педагогическое управление формированием универсальных учебных действий младших школьников: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Омск, 2016. – 30 с.
   
9. 
   Лукиных, Л.В. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках в начальной школе / Л.В. Лукиных // Молодой ученый. 2015. № 10. С. 17-18.
   
10. 
    Лунегова, И.В. Развитие познавательных универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка / И.В. Лунегова // Пермский педагогический журнал. 2016. № 8. С. 152-155. 
    
11. 
    Майер Е.И., Бронникова Л. М. Универсальные учебные действия как главный результат школьного образования // Молодой ученый. 2018. №15. С. 237-238.
    
12. 
    Мичурина Ю.Д. Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения // Инновационная наука. 2017. № 2. С. 186-188. 
    
13. 
    Осмоловская И. М. Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальных классов // Начальная школа. 2012. № 10. С. 6-8.
    
14. 
    Петрова, И.В. Формирование познавательных универсальных учебных действий обучающихся в образовательном пространстве начальной школы: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Киров, 2016. – 31 с.
    
15. 
    Подходова, Н.С. Особенности формирования познавательных универсальных учебных действий (на примере сравнения) / Н.С. Подходова, Е.Ф. Фефилова // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2013. № 4. С. 139-146. 
    
16. 
    Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373 (ред. от 31.12.2015г.) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» // http://base.garant.ru/197127/
    
17. 
    Реутова, Л.П. Педагогические ориентиры в развитии универсальных учебных действий младших школьников / Л.П. Реутова, Ф.П. Хакунова // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2017. № 2. С. 50-56. 
    
18. 
    Смирнова, Т.И. Возможности реализации субъектно-деятельностного подхода к процессу формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников / Т.И. Смирнова // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки. 2014. № 5. С. 350-352.
    
19. 
    Степанова, О.В. Развитие познавательных универсальных учебных действий как педагогическая проблема / О.В. Степанова // Молодой ученый. 2016. №2. С. 851-853.
    
20. 
    Сюсюкина, И.Е. Формирование универсальных учебных действий младших школьников в оценочной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Магнитогорск, 2010. – 28 с.
    
21. 
    Хнычкина, Е.Е. Познавательные универсальные учебные действия и их оценка - стратегия развития учителя / Е.Е. Хнычкина // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2014. № 4. С. 18-20. 
    
22. 
    Хуторской, А.В. Метапредметный подход в обучении: научно-методическое пособие / А.В. Хуторской. – М.: Эйдос, 2012. – 73 с.
    
23. 
    Щеулова Е.А., Митичева Т.И. Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников как психолого-педагогическая проблема // Молодой ученый. 2017. №1. С. 425-428.