ОПП 1 лабораторная работа. ОПП 1 лабораторгая работа. Лабораторная работа по дисциплине Общепсихологический практикум. Часть I. Эмпирические методы исследования в психологии
 Скачать 195.24 Kb.
|
|
Часть II. Основная 8) Сколько всего психологов работают в Вашем учреждении, включая Вас? 1 2 3 4 5 больше 5 больше 10 В таблице, приведенной ниже, обведите числа, соответствующие реальной и желательной частоте сотрудничества. Если в учреждении, где Вы работаете, нет других психологов, отметьте, что реальная частота сотрудничества равна нулю. Какой была бы желательная частота сотрудничества, если бы другие психологи в вашем учреждении все же были? 0 – ни разу 1 – несколько раз в год 2 – раз в месяц или реже 3 – несколько раз в месяц 4 – раз в неделю 5 – несколько раз в неделю 6 – каждый день
9) Есть ли у Вас кабинет? (обведите один из вариантов ответа) 1. есть, отдельный, приспособленный как для индивидуальной, так и для групповой работы 2. есть, отдельный, приспособленный только для индивидуальной работы и хранения материалов 3. есть, делю с другими специалистами 4. нет 10) Насколько Вы обеспечены методиками, инструментарием для решения профессиональных задач (обведите номер ответа)? 1. обеспечен полностью 2. достаточно хорошо обеспечен 3. почти не обеспечен 4. не обеспечен вообще 11) Какими техническими средствами оснащено Ваше рабочее место? (обведите номера ответов): 1. компьютером 2. ксероксом 3. факсом 4. доступом в Интернет 5. аудио оборудованием 6. видео оборудованием 7. другое__________________ 12) Занимаетесь ли Вы частной психологической практикой? 1. Практически никогда 2. Достаточно редко 3. Достаточно часто 4. Практически все время 13) Насколько часто Вам приходится иметь дело с перечисленными проблемами? 0 – ни разу 1 – несколько раз в год 2 – раз в месяц или реже 3 – несколько раз в месяц 4 – раз в неделю 5 – несколько раз в неделю 6 – каждый день
14) Как часто при решении проблем ребенка Вы взаимодействуете со специалистами следующих учреждений? 0 – ни разу 1 – несколько раз в год 2 – раз в месяц или реже 3 – несколько раз в месяц 4 – раз в неделю 5 – несколько раз в неделю 6 – каждый день
15) Как регулируется Ваша профессиональная деятельность?
16) Была ли у Вас возможность обратиться к кому-либо за помощью и советом в первые три года работы психологом в образовательном учреждении? 1. Да 2. Нет 17) Есть ли у Вас сейчас возможность обратиться к кому-либо за помощью и советом? 1. Да 2. Нет Выводы: В процессе освоения профессии психолога важным является овладение мастерством практической деятельности, поэтому проблема изучение особенностей анкетирования является своевременным и актуальным. В своем роде метод анкетирования представляет собой форму опроса, осуществляющегося, как правило, заочно, т.е. без прямого и непосредственного контакта интервьюера с респондентом. Оно целесообразно в двух случаях: когда нужно спросить большое число респондентов за относительно короткое время или респонденты должны тщательно подумать над своими ответами, имея перед глазами отпечатанный вопросник. Для того чтобы в ходе анкетирования можно было получить необходимую информацию, анкета должна быть тщательно подготовленной. Подготовка анкеты включает, прежде всего, составление вопросника, в ходе которого необходимо стремиться к тому, чтобы вопросы были точно сформулированы и соответствовали образовательному и культурному уровню отвечающего (респондента). Необходимо учитывать, формулировку вопросов, порядок употребления слов, ибо и это влияет на ответ. Кроме того, вопросы в вопроснике следует располагать не в логической, а в психологической последовательности, т.е. таким образом, чтобы они вызвали большее внимание у опрашиваемого и побуждали его к более точному ответу. В ряде случаев задача исследователя усложняется тем, что приходится одновременно оценивать объекты по тому, насколько им присущи те или иные качества, и по тому, насколько это устраивает респондента. Строгая приверженность принципу вертикального расположения вопросов и вариантов ответов в этом случае потребует значительного пространства для повторения вариантов ответа после каждого вопроса. Поэтому для подобных вопросов приемлемо оформление простых табличных вопросов, которые позволяют сохранить визуальную простоту вопроса и одновременно позволяет сэкономить пространство страницы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||