Главная страница
Навигация по странице:

  • Этика

  • связи с общественностью, менеджмент и администрирование

  • Риторика для слушающего

  • Протагора

  • Риторика. Лекция Предмет и основные понятия риторики. Общая и частные риторики. Связь риторики с другими науками


    Скачать 431.5 Kb.
    НазваниеЛекция Предмет и основные понятия риторики. Общая и частные риторики. Связь риторики с другими науками
    АнкорРиторика.doc
    Дата27.04.2018
    Размер431.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаРиторика.doc
    ТипЛекция
    #18554
    страница2 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    1. инвенция (от лат.inventio – изобретение; изобретение мыслей) – что сказать?


    Инвенция– рождение замысла, создание идей, содержания речи. Содержание и доказательство предстоящей речи необходимо именно изобрести. Риторическое учение может предложить ритору определенную технику в создании идей и распространении речи. Эта техническая сторона воплощена в учении об общих местах – топике – способах построения доказательств или развертывания речи.

    • 2. диспозиция (от лат. dispositio – расположение, расположение мыслей; впоследствии слово диспозиция было вытеснено термином композиция, под которой понимается порядок следования частей текста) – в какой последовательности?

    Диспозиция– расположение, раздел о правилах композиционного построения речи. Изобретенный материал необходимо разумно, в определенной последовательности расположить. Классические риторики предлагают 8 частей композиции речи: обращение, называние темы, повествование, описание, доказательство, опровержение, воззвание, заключение.

    • 3. элокуция (от лат. elocutio – выражение; в старых риториках этот раздел часто назывался «украшением мыслей»; на этом этапе автор находит наилучшие языковые средства выражения замысла, отбирает, оценивает и согласует их) – как? какими словами?

    Элокуция (выражение) – раздел о словесном оформлении речи. Риторическое украшение речи состоит именно в использовании нужных слов. Известный отечественный оратор Н. Ф. Кошанский называл задачами выражения следующие моменты:

    • рассмотрение слога и его достоинств;

    • рассмотрение всех видов украшений.

    Поиск необходимых слов для выражения мысли, затем способов украшенного выражения этих слов в фигурах речи – один из важнейших и сложных моментов работы создателя текста, так как облечь мысль в убедительную и выразительную словесную форму – это значит добиться риторической цели.

    Кошанский предлагает очень полезные для оратора речевые приемы, использование которых может оптимизировать речь. В рамках судебной риторики нам необходимо их рассмотреть, так как для обвинительной и защитительной речи они очень важны.

    Фигуры мыслей, убеждающие разум (по Кошанскому):

    • Предупреждение (occupation) – оратор предупреждает слушателей, сам возражает себе и опровергает возражение (служит большему убеждению);

    • Ответствование ( subectio) – сами вопрошаем, сами ответствуем (сия фигура возбуждает внимание, любопытство и удовлетворяет оному);

    • Уступление (concessio) – когда мы соглашаемся на противное для того, чтобы более низвергнуть противника и подтвердить нашу истину. Требует тонкости ума, чтобы поразить противника его же оружием;

    • Разделение (distribute) – вычисление видов вместо рода, частей вместо целого (оно делает истину более очевидной, более убеждает разум) – говорить о чем-то конкретном!

    • Перемещение (antimetabole) – переставив слова в предложении, даем другую, сильнейшую и часто противную мысль. Сия фигура неожиданна и поэтому убедительна;

    • Остроумие (oxymoron) – острая мысль с видимым противоречием. Заставляет соображать и догадываться;

    • Отступление – искусный переход от одного предмета к другому;

    • Возвращение – переход от постороннего к главному предмету, последствие отступления. Эти две фигуры следуют друг за другом и для оратора необходимы;

    • Наращение – постоянный ход от слабейшего к сильнейшему;

    • Поправление – одна мысль, сказанная как бы нечаянно, заменяется другой, более сильной.

    • 4. мемория (от лат. memoria - запоминание)

    Мемория (память). Перед тем, как произнести отобранный текст, необходимо его запомнить. Но как осуществить задуманное? Кроме индивидуальных способов и приемов, существуют универсальные приемы подготовки к произнесению будущей речи:

    • Осмысление (не механическое);

    • Заучивание наизусть с повторением про себя или вслух заученного текста;

    • Неоднократное редактирование текста;

    • Прочитывание вслух написанного текста;

    • Произнесение текста без зрительной опоры;

    • Прочитывание (произнесение текста на магнитофон с последующим анализом.

    • 5. демонстрация (от лат. demonstratio; правила произнесения речи перед аудиторией, приемы интонирования, постановка голоса, мимика, жесты).

    Демонстрация

    Необходимо обращать внимание на ряд моментов: темп и ритм, пауза, интонация, громкость, тембр голоса, логическое ударение, артикуляция, постановка дыхания, манеры; так как человек говорит не только с помощью слов, но и с помощью тела: говорят руки, ноги, поза, мимика.

    Слово элокуция происходит из латинского языка и означает: выражение, речь; способ изложения, стиль, слог. Данное слово нельзя смешивать со словом элоквенция – красноречие, дар слова. Элокуция и элоквенция происходят от латинского глагола eloquor – высказывать, говорить, произносить речь.
    Особый раздел общей риторики традиционно называется оратория – теория и мастерство публичной (ораторской) речи.

    Еще одна область общей риторики – эристика – теория и искусство ведения спора.

    И, наконец, разделом общей риторики является – теория и искусство ведения беседы (диалога).
    Частные риторики описывают правила построения и восприятия речи в разных видах. В деятельности человека есть особые области, которые можно назвать сферами «повышенной речевой ответственности», потому что в них ответственность человека за свое речевое поведение, за умение (или неумение) владеть словом необычайно велика. Это дипломатия и медицина, педагогика и юриспруденция, административная и организационная деятельность, торговля и журналистика – словом, все те профессии и занятия, успех в которых в большой степени связан с речью. Для этих областей разработаны (к сожалению, в основном пока за рубежом) так называемые частные риторики. Частные риторики разрабатывают способы обучения хорошей профессиональной речи.

    Одна из самых древних частных риторик – судебная. Помимо судебной риторики можно назвать следующие частные риторики: политическая, церковная, педагогическая, деловая и др.

    Что же касается судебной риторики (ее также называют часто юридической), в наше время чрезвычайно актуальны ее практические и теоретические аспекты. И это неслучайно, ведь язык и право принадлежат к числу величайших ценностей культуры, которые имеют фундаментальное значение для бытия человека. Право создается для утверждения и защиты единого справедливого порядка, обеспечивающего всем участникам общественных отношений равную меру свободы. Право во всех своих проявлениях существует в.языковой форме.

    1. Юридические предписания приобретают качества нормативного правового регулятора лишь постольку, поскольку фиксируются в официальных письменных текстах – законах, издаваемых государственными органами в строго определенном порядке.

    2. Идеи, направляющие правовое регулирование, также имеют языковое выражение.

    3. Наконец, слова необходимы, чтобы координировать социальное взаимодействие в юридически значимых ситуациях и достичь согласования интересов различных участников правоотношений.

    Судебное красноречие – это род речи, призванный оказывать целенаправленное и эффективное воздействие на суд, способствовать формированию убеждения судей и присутствующих в суде граждан. Обычно выделяют прокурорскую, или обвинительную, речь и адвокатскую, или защитительную, речь. Однако, строго говоря, обвинительная и защитительная речи представляют собой виды красноречия, помимо которых существуют и другие виды судебной риторики. Сама же судебная риторика может рассматриваться как комплекс риторических знаний и умений юриста по подготовке и произнесению публичной профессиональной речи, как умение строить аргументированное рассуждение, воздействующее на правосознание людей.
    3. Как риторика связана с другими науками?

    Философия и риторика. С античных времен философия («диалектика») и риторика считались основой гуманитарного образования. Философия и риторика имеют дело с общими проблемами – нравственными, мировоззренческими. Этика – часть философии, практическая философия. Этический момент очень важен и в подлинной риторике, вне этики риторика становится искусством манипулирования..

    Логика и риторика. Риторика (учение об убедительной речи) и логика (учение об истинности суждений и непротиворечивости высказываний) возникли одновременно и изначально задумывались как дополняющие друг друга дисциплины. Риторика и логика – не одно и то же. Для логики суждение является логичным / нелогичным в силу своего строения, логика исключает из рассмотрения адресанта и адресата. Для риторики же фигуры адресанта и адресата очень важны. Основная задача риторики, в отличие от задачи логики, состоит не в доказательстве того или иного положения, а в изменении мнений адресата.

    Риторика оперирует не истинными, а лишь вероятностными утверждениями. Если логика является средством при помощи которого наука получает новое знание, то сфера действия оратора – общественная жизнь, а в общественной жизни более важными являются не точные знания, а мнения. Мнения – это среда, в которой органично существует любое общество.

    Риторическая аргументация шире, чем логическая. Например, риторика, наряду с общими положениями, рассматривает и другие средства убеждения – частные случаи, на которые можно ссылаться как на пример или образец.

    Риторика и грамматика – классические науки о речи, однако грамматика учит, как правильно строить речь, а риторика, основываясь на принципах грамматической правильности, требует индивидуального творчества и своеобразия.

    Тесно связаны психология и риторика, стилистика и риторика. Стилистика и риторика имеют самую непосредственную связь с филологией. Филология объединяет несколько наук, целью которых является изучение духовной культуры через анализ письменных текстов. Существуют классическая (античная), германская, славянская и др. филологии, сосредоточившие свое внимание на постижении соответствующих культур.

    Герменевтика – это наука об истолковании смысла текстов. В широком смысле – это учение о понимании какой-либо из объективаций человеческой духовности: письменных текстов, произведений искусства, священных книг, правовых установлений, истории. Понять – значит установить значение, смысл явления. Основоположником современной герменевтики считается русский философ и писатель В.В.Розанов, который рассматривал понимание как «лечение разума, терзаемого болью непонимаемого». Различают герменевтику философскую, теологическую, литературную, юридическую.

    Развитие техники юридического толкования имеет богатейшую историю. Вот, например, несколько правил толкования, применяемых еще в римском праве:

    • «Закон вправе толковать тот, кто его устанавливает».

    • «Толкованием закона следует скорее ослаблять, чем усиливать наказание».

    • «Нет преступления, не указанного в законе» и т.д.

    Еще один пример. Средневековая правовая формула для правителей Англии гласит: «The king can not do wrong». Дословный перевод: Король не может делать (поступать) неправильно. Данная фраза трактовалась следующим образом: Король не может преступить закон. Еще одно, более современное толкование фразы: Король не вправе нарушать закон (т.е., перед законом все равны).

    Под литературоведением понимают науку, изучающую художественную литературу и включающую теорию литературы, историю литературы и литературную критику. Однако в Древней Греции риторика как теория и мастерство создания прозаических текстов противопоставлялась поэтике – науке о создании поэтических произведений. Исторически из античного ораторского искусства возникла проза.

    Важно отметить, что как предмет систематического преподавания, риторика сложилась раньше других филологических дисциплин (грамматики, поэтики, стилистики и др.). Классическая риторика является предшественницей культуры речи.

    Новые теории, возникшие в ХХ веке вследствие развития речевых технологий, исторически восходят к риторике. Это, в частности: теория коммуникации, разрабатываемая американскими учеными, связи с общественностью, менеджмент и администрирование, которые представляют собой аналог деловой риторики, и др.
    4. Принято различать риторику для говорящего и риторику для слушающего.

    Риторика для говорящего учит создавать тексты. С самого начала своего существования риторика обслуживала нужды говорящего (пишущего). В отличие от наук, которые учили читать, понимать, извлекать смысл из текстов, риторика учит создавать эти тексты, учит говорить убедительно. Поэтому, как уже отмечалось выше, риторика особенно необходима для людей так называемых «говорящих профессий», «профессий повышенной речевой ответственности».

    Однако риторика необходима не только говорящему (пишущему). Она нужна и слушателю (читателю). Риторика для слушающего имеет дело уже с созданным текстом.

    • Риторический анализ позволяет понять, как устроена готовая речь.

    • Риторический анализ уже созданного текста может помочь отделить риторику от манипулирования сознанием, помочь распознать уловки, демагогию, элементарную неискренность говорящего.

    • Риторический анализ позволяет оценить текст с точки зрения его эффективности, позволяет указать на риторические ошибки и предложить варианты их исправления. Известно, что оратор может проиграть свое дело не из-за того, что правда не на его стороне, а из-за обыкновенного неумения говорить убедительно. Наряду с орфографическими, пунктуационными и прочими ошибками, связанными с нарушениями норм литературного языка; наряду со стилистическими сбоями, с нарушениями норм общения, существуют и риторические ошибки. Речь, например, может оказаться бесцветной, рыхлой по композиции, производить впечатление легковесной и т.п.

    • Риторический анализ позволяет рассматривать текст в культурологическом аспекте (другими словами, в связи с контекстом, в котором эта речь существует).


    5. Значение риторики – фундаментального учения о речи – связано с тем, речь – это инструмент управления обществом и общественными процессами. Значение риторики в современной жизни определяется следующими причинами:

    • В современном мире резко увеличилось количество конфликтов. Конфликты пронизывают и коммуникативное пространство. Конфликт в коммуникативном пространстве представляет собой диалог, участники которого имеют нетождественные позиции и не могут или не хотят изменить их таким образом, чтобы произошло их отождествление. Разрешение конфликта возможно только тогда, когда в результате общения появляется совместная позиция.

    • В информационном обществе постоянно возникает противоречие между людьми, владеющими технологиями общения, и профессионалами, носителями конкретных областей знания: одни владеют языком, другие – предметом. В данном случае необходимо повышать эффективность культуры общения.

    • В современном мире благодаря развитию технических средств записи, хранения и передачи информации существенно возросла доля устного общения.

    Таким образом, современная риторика – это теория и мастерство эффективной (целесообразной, воздействующей, гармонизирующей) речи.




    телом, совершает чудеснейшие дела. Ибо оно может и страх изгнать, и печаль уничтожить, и радость вселить, и сострадание пробудить…Сила убеждения, которая присуща слову, и душу формирует, как хочет».

    Но чтобы слово приобрело власть, силу, над ним нужно постоянно работать, красноречие требует огромного труда. Это прекрасно объясняет Протагор: «Труд, работа, обучение, воспитание и мудрость образуют венец славы, который сплетается из цветов красноречия и возлагается на головы тем, которые его любят…». Обратите внимание на то, что именно Протагору принадлежат слова «цветы красноречия», которые употребляются и сейчас; цветы красноречия – это как раз то, что делает речь особенной, совершенной, украшенной.

    По мнению софистов, цель оратора не раскрытие истины, а поиск убедительности. Софисты были известны прежде всего тем, что полагали, будто доказать можно все, что угодно, главное – выбрать правильные средства доказательства. Для софистов все в мире относительно, все субъективно, а сама жизнь бесконечно разнообразна и изменчива. Истина – это только субъективные суждения о ней; человек есть мера всех вещей. Нельзя говорить, что одно мнение истиннее другого, можно говорить лишь, что одно мнение убедительнее другого. Для этого в распоряжении софистов были 2 средства диалектика – искусство рассуждать и эристика – искусство спорить. Таким образом, риторика софистов была риторикой словесного спора, состязания, борьбы.

    Горгий разработал множество стилевых ресурсов, которые актуальны и до сих пор. Так, Горгий первым использовал в своих речах антитезу (противопоставление), оксюморон (сочетание противоположных понятийоксюморон ().ение использовал в своих речах антитезу (),туальны и до сих пор. ое искусство в открытых им специальных школах ().). Горгий создал множество средств украшения речи, названных по его имени «горгиевыми фигурами». Его речи характеризуются соразмерностью частей предложений, использованием рифмованных концовок, использованием аллитераций (концентрацией определенных согласных звуков) и ассонансов (концентрацией определенных гласных звуков).

    Среди первых наиболее ярких риторов-софистов, кроме Горгия, можно назвать Протагора, которого считают основоположником эристики (искусства спора), а также Лисия (ок. 459 – 380 гг. до н.э.) – одного из первых известных судебных ораторов. Лисий – один из 10 древнегреческих ораторов, которых во II – I вв. до н.э. признали классическими.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9


    написать администратору сайта