Литература для подготовки к занятиям вопросы для подготовки к экзамену. Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения

• Название: Литература для подготовки к занятиям вопросы для подготовки к экзамену. Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения
• Анкор: 5654.doc
• Дата: 29.12.2017
• Размер: 0.5 Mb.
• Имя файла: 5654.doc
• Тип: Литература; #13477
• страница: 3 из 9

Детрит

Рис.1. Основные компоненты экосистемы водоема
Покажите на схеме стрелками взаимодействия между элементами экосистемы, то есть причинные связи: прямые и обратные, положительные и отрицательные.

Какие гомеостатические механизмы поддерживают устойчивость водоема? Существуют ли пределы их действия?

Опишите, каким образом осуществляется самоочищение водоема при попадании в него стоков загрязняющих веществ (например, минеральных удобрений и канализационных стоков, содержащих такие биогенные элементы как азот и фосфор) и покажите, что самоочищение способствует устойчивости водоема.

Какие гомеостатические механизмы нарушаются при сбросе человеком в водоем больших количеств загрязняющих веществ? Какие изменения в водоеме при этом происходят? Опишите процесс нарушения гомеостаза водоема и превращения его в другую экосистему (какую?).

11. 
    Питание, дыхание, выделение и связанные с ними процессы создания, накопления и разложения органических веществ обеспечивают постоянный круговорот веществ и потоки энергии в биосфере (экосистеме). Покажите, что это действительно так, рассмотрев пути движения атома углерода из атмосферы через различные организмы обратно в атмосферу в игре “Цикл углерода”.
    

Игра “Цикл углерода”
Рассмотрите схему цикла углерода на рис.2. Начинайте игру фишкой (любой мелкий предмет), представляющий атом углерода, с позиции 1 (диоксид углерода в атмосфере). Подбрасывая монеты, продвигайте ваш “атом углерода” в соответствии с указаниями позиций приведенной ниже инструкции.




Рис.2. Схема цикла углерода

Читайте, что означает каждая позиция. Обратите внимание, что перемещение фишек (атомов) не соответствует порядку номеров позиций, а происходит случайно в зависимости от того, как упадут монеты. Когда Ваш “атом” возвратится в атмосферу – один цикл углерода завершен. Продолжайте играть, начав следующий цикл.

Проследите путь своей фишки в каждом цикле. Каждый, кто получит ясное представление о непрерывном круговороте атомов углерода в биосфере, уже выиграл.
1. АТОМ УГЛЕРОДА ВХОДИТ В СОСТАВ МОЛЕКУЛЫ СО₂ В АТМОСФЕРЕ

Подбросьте две монеты

Два орла (ОО) – Атом углерода не поглощается растением и остается в атмосфере до следующего хода.

Орел – решка (ОР) или две решки (РР) – атом углерода поглощается листом растения. – Переход на позицию 2.
2. МОЛЕКУЛА СО₂ С ВАШИМ УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ НАХОДИТСЯ В ЛИСТЕ РАСТЕНИЯ

Подбросьте две монеты

ОО – Нет солнечного света! Фотосинтез не происходит. Молекула СО₂ с Вашим углеродным атомом возвращается в атмосферу. – Переход на позицию 1.

ОР или РР – Солнечный свет! Происходит фотосинтез. Ваш углеродный атом включается в молекулу глюкозы. – Переход на позицию 3.
3. АТОМ УГЛЕРОДА ВКЛЮЧЕН В МОЛЕКУЛУ ГЛЮКОЗЫ В РАСТЕНИИ

Подбросьте две монеты

ОО – Молекула глюкозы с Вашим атомом углерода окисляется в процессе клеточного дыхания, обеспечивающего растение энергией для роста. Углеродный атом возвращается в составе молекулы СО₂ в атмосферу – Переход на позицию 1.

ОР или РР – Молекула глюкозы с Вашим углеродным атомом превращается в молекулу, входящую в состав ткани растения. – Переход на позицию 4.

1. 
   АТОМ УГЛЕРОДА ВКЛЮЧЕН В МОЛЕКУЛУ, ВХОДЯЩУЮ В СОСТАВ РАСТИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ
   

Подбросьте две монеты

ОО – Растение съедено животным. – Переход на позицию 5; подбросьте одну монету 2 раза и определите, какое это животное.

ОР или РР – Часть растения отмирает; образуется мертвое органическое вещество – детрит. – Переход на позицию 6.

2. 
   ТКАНЬ РАСТЕНИЯ С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ СЪЕДЕНА ПЕРВИЧНЫМ КОНСУМЕНТОМ
   

Подбросьте два раза одну монету

ОО – Травоядное млекопитающее. – Переход на позицию 8а.

ОР – Птица. – Переход на позицию 8б.

РО – Насекомое. – Переход на позицию 8в.

РР – Человек (возможно, Вы сами). – Переход на позицию 9.

3. 
   АТОМ УГЛЕРОДА НАХОДИТСЯ В МОЛЕКУЛЕ МЕРТВОГО ОРГАНИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА (ДЕТРИТА)
   

Подбросьте две монеты

ОО или ОР – Детрит съеден детритофагом или редуцентом. – Переход на позицию 10. Сыграйте еще раз, чтобы определить, каким именно.

РР – Пожар! – Переход на позицию 7.

4. 
   МОЛЕКУЛА С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ ОКИСЛЯЕТСЯ (СГОРАЕТ). КИСЛОРОД СОЕДИНЯЕТСЯ С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ, И ТОТ ВЫСВОБОЖДАЕТСЯ В АТМОСФЕРУ В СОСТАВЕ МОЛЕКУЛЫ ДИОКСИДА УГЛЕРОДА.
   

Возвращайтесь на позицию 1

5. 
   а, б, в. ТКАНЬ РАСТЕНИЯ С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ СЪЕЛ ПЕРВИЧНЫЙ КОНСУМЕНТ
   

Подбросьте две монеты

ОО – Молекула с углеродным атомом переварилась, и он вошел в состав соединения, образующего ткань тела консумента. – Переход на позицию 11 б.

ОР – Клеточное дыхание! – Переход на позицию 12.

РР – Молекула с углеродным атомом не переварена; пройдя через желудочно-кишечный тракт, она вышла наружу с фекалиями. – Переход на позицию 6.

6. 
   ТКАНЬ РАСТЕНИЯ С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ СЪЕЛ ЧЕЛОВЕК (ВОЗМОЖНО, ВЫ САМИ)
   

Подбросьте две монеты

ОО – Молекула с углеродным атомом переварилась, и он вошел в состав соединения, образующего ткань человеческого тела. – Переход на позицию 11 а.

ОР – Клеточное дыхание! – Переход на позицию 12.

РР – Молекула с углеродным атомом не переварена; пройдя через желудочно-кишечный тракт, она вышла наружу с фекалиями. – Переход на позицию 6.

7. 
   МОЛЕКУЛА С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ СЪЕдена ПЕРВИЧНЫМ ДЕТРИТОФАГОМ ИЛИ РЕДУЦЕНТОМ
   

Подбросьте два раза одну монету

ОО – Земляной червь. – Переход на позицию 15 б.

ОР – Гриб. – Переход на позицию 15 в.

РО – Бактерия. – Переход на позицию 15 а.

РР – Насекомое. – Переход на позицию 15 г.
11а. АТОМ УГЛЕРОДА ВХОДИТ В СОСТАВ СОЕДИНЕНИЯ, ОБРАЗУЮЩЕГО ТКАНЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА

Подбросьте монету

О – Соединение подверглось окислению в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.

Р – Человек умирает, и его тело кремируют. – Переход на позицию 7.
11б. АТОМ УГЛЕРОДА ВХОДИТ В СОСТАВ СОЕДИНЕНИЯ, ОБРАЗУЮЩЕГО ТКАНЬ ПЕРВИЧНОГО КОНСУМЕНТА, ИЛИ ФИТОФАГА

Подбросьте две монеты

ОО – Соединение подверглось окислению в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.

ОР – Первичный консумент съеден вторичным консументом. – Переход на позицию 13.

РР – Первичный консумент погиб от ранения или болезни. – Переход на позицию 6.
11в. АТОМ УГЛЕРОДА ВХОДИТ В СОСТАВ СОЕДИНЕНИЯ, ОБРАЗУЮЩЕГО ТКАНЬ ВТОРИЧНОГО КОНСУМЕНТА (ПЛОТОЯД­НОГО ЖИВОТНОГО)

Подбросьте две монеты

ОО – Молекула подверглась окислению в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.

ОР – Вторичный консумент съеден консументом третьего порядка. – Переход на позицию 14.

РР – Вторичный консумент погиб от ранения или болезни. – Переход на позицию 6.
11г. АТОМ УГЛЕРОДА ВХОДИТ В СОСТАВ СОЕДИНЕНИЯ, ОБРАЗУЮЩЕГО ТКАНЬ КОНСУМЕНТА ТРЕТЬЕГО ПОРЯДКА (ПЛОТО­ЯДНОГО ЖИВОТНОГО)

Подбросьте две монеты

ОО – Молекула подверглась окислению в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.

ОР – Консумент третьего порядка съеден консументом четвертого порядка. – Переход на позицию 14.

РР – Консумент третьего порядка погиб от ранения или болезни. – Переход на позицию 6.
12. МОЛЕКУЛА, СОДЕРЖАЩАЯ АТОМ УГЛЕРОДА, РАСЩЕПЛЯЕТ­СЯ В ПРОЦЕССЕ КЛЕТОЧНОГО ДЫХАНИЯ С ВЫСВОБОЖДЕНИЕМ ЭНЕРГИИ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДВИЖЕ­НИЯ КОНСУМЕНТА. ПРИ ЭТОМ УГЛЕРОДНЫЙ АТОМ СОЕДИНЯЕТСЯ С АТОМАМИ КИСЛОРОДА И ВЫСВОБОЖДАЕТСЯ В АТМОСФЕРУ В СОСТАВЕ ДИОКСИДА УГЛЕРОДА.

Возвращайтесь на позицию 1

13. 
    МОЛЕКУЛА С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ СЪЕДЕНА ВТОРИЧНЫМ КОНСУМЕНТОМ
    

Подбросьте две монеты

ОО– Молекула с углеродным атомом переварена с образованием соединения, входящего в состав ткани консумента. – Переход на позицию 11 в.

ОР – Клеточное дыхание! – Переход на позицию 12.

РР – Молекула с углеродным атомом не переварена; пройдя через желудочно-кишечный тракт, она вышла наружу с фекалиями. – Переход на позицию 6.

13. 
    МОЛЕКУЛА С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ СЪЕДЕНА КОНСУМЕН­ТОМ ТРЕТЬЕГО ИЛИ ЧЕТВЕРТОГО ПОРЯДКА
    

Подбросьте две монеты

ОО– Молекула с углеродным атомом переварена с образованием соединения, входящего в состав ткани консумента. – Переход на позицию 11 г.

ОР – Клеточное дыхание! – Переход на позицию 12.

РР – Молекула с углеродным атомом не переварена; пройдя через желудочно-кишечный тракт, она вышла наружу с фекалиями. – Переход на позицию 6.
15а. МОЛЕКУЛА С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ ПОГЛОЩЕНА БАКТЕРИЕЙ

Подбросьте монету

О – Молекула включена в состав бактериальной клетки. – Переход на позицию 16.

Р – Молекула окисляется в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.
15б. МОЛЕКУЛА С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ СЪЕДЕНА ЗЕМЛЯНЫМ ЧЕРВЕМ

Подбросьте две монеты

ОО – Молекула включается в состав тела червя. – Переход на позицию 17.

ОР – Молекула подверглась окислению в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.

РР – Молекула не переварена; пройдя через желудочно-кишечный тракт, она вышла наружу с фекалиями. – Переход на позицию 6.
15в. МОЛЕКУЛА С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ ПОГЛОЩЕНА ГРИБОМ

Подбросьте монету

О – Молекула включена в состав гриба. – Переход на позицию 18.

Р – Молекула окисляется в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12
15г. МОЛЕКУЛА С УГЛЕРОДНЫМ АТОМОМ СЪЕДЕНА ЛИЧИНКОЙ НАСЕКОМОГО

Подбросьте две монеты

ОО – Молекула включается в состав тела насекомого. – Переход на позицию 19.

ОР – Молекула окисляется в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.

РР – Молекула не переварена; пройдя через желудочно-кишечный тракт, она вышла наружу с фекалиями. – Переход на позицию 6.

16. 
    АТОМ УГЛЕРОДА ВХОДИТ В СОСТАВ БАКТЕРИАЛЬНОЙ КЛЕТКИ
    

Подбросьте две монеты

ОО –Молекула окисляется в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.

ОР – Бактерия съедена земляным червем. – Переход на позицию 15 б.

РР – Бактерия погибла. – Переход на позицию 6.

16. 
    АТОМ УГЛЕРОДА ВХОДИТ В СОСТАВ ТЕЛА ЗЕМЛЯНОГО ЧЕРВЯ
    

Подбросьте две монеты

ОО – Молекула окисляется в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.

ОР – Земляного червя съела птица. – Переход на позицию 15 б.

РР – Земляной червь погиб от ранения или болезни. – Переход на позицию 6.

16. 
    УГЛЕРОДНЫЙ АТОМ ВХОДИТ В СОСТАВ ГРИБА
    

Подбросьте две монеты

ОО – Молекула окисляется в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.

ОР – Гриб съеден насекомым. – Переход на позицию 15 г.

РР – Гриб отмер. – Переход на позицию 6.

16. 
    АТОМ УГЛЕРОДА ВХОДИТ В СОСТАВ ТЕЛА НАСЕКОМОГО
    

Подбросьте две монеты

ОО –Молекула окисляется в процессе клеточного дыхания. – Переход на позицию 12.

ОР – Насекомое съедено мелким млекопитающим. – Переход на позицию 14.

РР – Насекомое погибло от ранения или болезни. – Переход на позицию 6.
З а п и с ь р е з у л ь т а т о в и г р ы
Запишите путь своей фишки в каждом цикле (см. рис.2). Нумеруйте эти циклы – 1, 2, 3 и т.д.

В выводе ответьте на вопросы:

1. Какие фундаментальные процессы лежат в основе круговорота углерода?

2. Что получает организм в процессе клеточного дыхания?

3. Почему не происходит загрязнения природной экосистемы отходами различных организмов?

Темы сообщений

1. 
   Роль животных в функционировании биосферы [1, 2, 4].
   
2. 
   Средообразующие функции растительного покрова [4].
   
3. 
   Биоразнообразие биосферы. Регулирующее воздействие биоты на окружающую среду [3, 5 ].
   

Литература
1. Акимова Т.А. Экология. Природа – Человек – Техника [Текст]: учеб. для вузов / Т.А. Акимова, А.П. Кузьмин, В.В. Хаскин. М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2001. С. 49 – 68, 91– 94.

2. Большаков В.Н. Экология [Текст] : учеб. для вузов / В.Н. Боль-шаков, И.Н. Липунов, В.И. Лобанов и др. Под ред. Г.В. Тягунова. М.: Интернет Инжиниринг, 2000. С. 43 – 59.

3. Коробкин В.И. Экология [Текст]: учеб. для вузов / В.И. Коробкин, Л.В. Передельский. Ростов н/Д: Феникс, 2000. С.119 – 143, 151– 175, 210 –222.

4. Марков Ю.Г. Социальная экология. Взаимодействие общества и природы [Текст] : учеб. пособие / Ю.Г.Марков. Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. С. 199 – 203, 237– 241.

5. Николайкин Н.И. Экология [Текст]: учеб. для вузов / Н.И. Николай-

кин, Н.Е. Николайкина, О.П. Мелехова. М.: Дрофа, 2005. С. 113 – 125, 144 – 150, 152 – 180, 272 – 279.

6. Слинкина М.В. Человек и окружающая среда [Текст]: учеб. пособие / М.В. Слинкина, Г.В. Харина. Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2008.

С. 30 – 69.
Практическая работа № 3