ОБЖ. 10кл.. М. П. Фролов, В. П. Шолох,М. В. Юрьева, Б. И. Мишин
 Скачать 7.3 Mb.
|
|
§ 27. Правила поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях социального характера Криминальный, криминогенный — значит пре- ступный. Жизнь показывает, что соблюдение основных правил безопасного поведения: предвидеть опасности, избегать их по возможности, действовать грамотно и решительно — позволяет уберечьcя от преступлений. Статистика преступлений говорит о многоликости криминальных ситуаций, однако в первом приближе- нии их можно разделить по месту совершения (в доме и вне жилища) и по целям (преступления против лич- ности и ради завладения чужим имуществом). Дать ка- кие-либо конкретные рекомендации на все случаи жиз- ни практически невозможно. Можно только отметить, что предвидеть криминогенную ситуацию проще, чем действовать при её наступлении. Главное условие безопасности каждого из нас — воз- можность избежать непосредственного контакта с че- ловеком, который может нанести какую-либо травму: физическую, психическую или духовную. Например, желая завладеть имуществом, он запугивает жертву, унижает её и может нанести физическое увечье. Жиз- ненный опыт показывает, что всегда требуется придер- 278 живаться правил безопасного поведения: предвидеть и избегать опасные ситуации, а при необходимости дей- ствовать разумно и решительно. Чтобы не стать жерт- вой хулиганов, грабителей и маньяков, рекомендуется соблюдать ряд правил. 1. Старайтесь не находиться в одиночку на улице в тёмное время суток. Если вы вынуждены возвращать- ся домой поздним вечером, позвоните родным, пусть кто-то из взрослых встретит вас. 2. Выбирайте безопасный маршрут, не искушая се- бя надеждой быстро «проскочить» проходными двора- ми или безлюдными улицами. 3. Безопаснее идти ближе к краю тротуара навстре- чу движению транспорта и видеть проезжающие ма- шины. Если время позднее, автомобиль начинает при- тормаживать рядом с вами, а вблизи никого, проявите осторожность, подумайте, как станете действовать при неблагоприятной ситуации. 4. Никогда и ни при каких обстоятельствах не са- дитесь в машину к незнакомым и малознакомым лю- дям. 5. Никогда не заходите в чужие дома и квартиры, если вас даже будут убедительно просить о помощи. В такой ситуации вы можете предложить вызвать по- лицию, службу спасения или «скорую помощь». 6. Подходя к подъезду дома, будьте максимально внимательны, особенно поздно вечером или ночью. Убедитесь, что за вами никто не идёт. 7. Не входите в лифт с незнакомыми людьми. Не стойте прямо перед дверью лифта, отойдите чуть в сто- рону, чтобы вас не могли туда втолкнуть. 8. Если кто-то преследует вас, звоните в двери со- седей, зовите на помощь. 9. Никогда не открывайте дверь в квартиру не- знакомым людям, особенно если кроме вас никого нет дома. 10. Если вы столкнулись лицом к лицу со злоумыш- ленником и не в силах дать ему достойный отпор, не вступайте в пререкания, по его требованию отдайте 279 деньги, ценности. Постарайтесь запомнить приметы преступника, по которым его можно задержать. Многообразие криминальных ситуаций не позволяет дать конкретные рекомендации на все возможные слу- чаи жизни. Главное — сохранять самообладание и дейс- твовать разумно, опираясь на изученный мате риал. В настоящее время особую опасность представляет терроризм. Терроризм — это насилие или угроза его применения в отношении физических лиц или органи- заций, а также уничтожение (повреждение) имущества и других материальных объектов, создающие опасность гибели людей либо наступления иных общественно опасных последствий. Терроризм осуществляется в це- лях нарушения общественной безопасности, устраше- ния населения или оказания воздействия на принятие органами власти решений выгодных террористам. Эта форма агрессии отличается разнообразием мето- дов и приёмов и в первую очередь вызывает у людей страх и панику. Жертвами становятся безвинные люди. Распространёнными террористическими актами явля- ются захват заложников и транспорта, убийства в ре- зультате взрывов в местах массового скопления людей. ПОМНИТЕ! Бдительность, предусмотрительность, строгое соблюдение правил безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера ещё никогда и никому не помешали. Терроризм как явление политической жизни не стал исключением практически ни для одной страны в мире. В большей или меньшей степени от него пост- радали люди во всех уголках планеты. В конце ХХ и в начале ХХI вв. заметное усиление терроризма произошло в ряде регионов России. Приведём примеры терактов, совершённых в нашей стране. 1995 г. Захват группой террористов более 1600 за- ложников в больнице города Будённовска (Ста в ропольский край). Погибли 129 человек, 415 были ра нены. 280 1999 г. Взрыв на Центральном рынке Владикавказа (Северная Осетия). Погибли 52 человека, 168 ранены. Взрывы жилых домов в дагестанском городе Буйнакске (погибли 64 человека, ранены 146), в Москве на улице Гурьянова и на Каширском шоссе (погибли соответствен- но 100 и 124 человека), в Волгодонске Ростовской области (погибли 19 человек, 1045 получили ранения). 2000 г. Взрыв в подземном переходе на Пушкинской пло- щади в Москве. Самодельная бомба была оставлена в хозяй- ственной сумке рядом с торговым павильоном. Погибли 13 человек, 61 ранен. 2002 г. Приведение террористами взрывного устройства, которое было заложено ими ранее в месте прохождении праз- дничной колонны войск по случаю Дня Победы в Каспийске (Дагестан). Погибли 45 человек, в том числе 12 детей, более 170 ранены. Захват группой чеченских боевиков свыше 900 заложни- ков в здании Театрального центра на Дубровке в Москве. Террористы были уничтожены в ходе штурма здания, залож- ники освобождены, но более 120 человек погибли. Террористами взорвано здание правительства Чеченской Республики (Грозный). На территорию комплекса прорва- лись автомобили «КамАЗ» и «УАЗ», гружённые взрывчаткой. Погибли 72 человека, 210 были ранены. 2003 г. Приведение в действие взрывных устройств терро- ристками-смертницами во время молодёжного рок-фести- валя «Крылья» на аэродроме в Тушино (Москва). Погибло 16 человек, около 50 ранено. Взрыв в вагоне пригородного электропоезда, подъезжав- шего к станции Ессентуки (Ставропольский край). Погибли 44 человека, 156 ранены. 2004 г. Взрыв в поезде московского метро на перегоне между станциями «Автозаводская» и «Павелецкая». Погибли 42 человека, около 250 ранены. Теракт на стадионе города Грозного, где проходил концерт по случаю Дня Победы, на котором находились Президент Чеченской Республики Ахмат Кадыров и все её высшие руко- водители. Погибли 7 человек, более 50 получили ранения. Президент Кадыров был тяжело ранен и умер по дороге в больницу. 281 Взрывы самолётов Ту-154 и Ту-134 в воздухе над Тульской и Ростовской областями, осуществлённые террористками- смертницами, погибли 90 человек. Захват группой террористов свыше 1100 заложников в зда- нии школы № 1 города Беслана (Северная Осетия). В резуль- тате теракта погибло 334 человека, в том числе 186 детей, свыше 800 ранено. 2009 г. Теракт и крушение поезда «Невский экспресс», в котором находилось 653 пассажира и 29 членов локомотив- ной и поездной бригад, 28 человек погибло, 95 госпитали- зировано. 2010 г. Взрывы на станциях метро «Лубянка» и «Парк Культуры». В результате терактов погиб 41 человек, 85 ранено. Три взрыва на территории Баксанской ГЭС (еще один пре- дотвращён). В результате теракта погибли два челове- ка — охранники предприятия, двое госпитализированы. Повреждения получил машинный зал гидроэлектростанции. 2011 г. Подрыв террористом-смертником размещённого на его поясе самодельного взрывного устройства в между- народном аэропорту «Домодедово». Погибли 37, получили ранения 173 гражданина России и иностранных государств. Приведённые примеры подтверждают, что террористы совер- шают свои преступления, как правило, в местах массового пребывания людей, добиваясь максимального числа жертв. Чтобы в какой-то мере предупредить возможность теракта, необходимо проявлять максимальную осто- рожность по отношению к бесхозным вещам и предме- там, к человеку или группе людей, вызывающим подоз- рения своим странным поведением. Если же возникла опасная ситуация, следует действовать разумно, не до- пускать паники. Мировой опыт по борьбе с терроризмом подтверждает правильность таких рекомендаций. Уголовный кодекс РФ об особенностях уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. 1 января 1997 г. вступил в силу новый Уголовный ко- декс Российской Федерации. Задачами Уголовного кодекса являются: охрана прав и свобод человека и гражданина, собственности, 282 общественного порядка и общественной безопасности, окружающей среды, конституционного строя РФ от преступных посягательств, обеспечение мира и безо- пасности человечества, а также предупреждение пре- ступлений. Для осуществления этих задач УК устанавливает основания и принципы уголовной ответственности. Согласно российскому уголовному праву, лицо под- лежит уголовной ответственности только за те пре- ступления, в отношении которых доказана его вина. Вина в форме умысла или неосторожности — необхо- димое условие уголовной ответственности. Основанием для уголовной ответственности является совершение деяния, содержащего все признаки состава преступле- ния, предусмотренного УК. Термин «состав преступления» означает совокупность признаков, указанных в уголовном законе, который характеризует конкретное общественно опасное де- яние в качестве преступления. Итак, преступление — виновно совершенное обще- ственно опасное деяние, запрещенное Уголовным ко- дексом под угрозой наказания. Уголовному наказанию подлежит только преступное поведение, выразившееся в конкретном противоправном действии. Лицо подлежит уголовной ответственности и нака- занию за деяния, если они были осознаны, то есть ви- новный был способен регулировать свое поведение. Если виновный действует против своей воли или под влияни- ем физического принуждения (непреодолимой силы), то он не привлекается к уголовной ответственности. Под преступным поведением понимают сознатель- ное поведение человека, отдающего себе отчет в сво- их поступках и способного руководить ими. Бездейст- вие — пассивная форма преступного поведения, ко то рая в отличие от действия — малейшего движения — заключается в воздержании от всякого движения, то есть в невыполнении лицом того действия, которое оно должно и могло бы выполнить. 283 В зависимости от характера степени общественной опасности преступные деяния делятся на: преступления небольшой тяжести — умышлен- ные и неосторожные деяния, за совершение ко- торых максимальное наказание не превышает двух лет лишения свободы; преступления средней тяжести — умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание не превышает пяти лет лишения свободы; тяжкие преступления — умышленные и неосто- рожные деяния, за совершение которых макси- мальное наказание не превышает 10 лет лише- ния свободы; особо тяжкие преступления — умышленные де- яния, за совершение которых максимальное на- казание — свыше десяти лет лишения свободы или более строгое наказание. Российское уголовное право признаёт субъектом преступления только физическое лицо, достигшее ко времени совершения преступления шестнадца- тилетнего возраста. Однако к уголовной ответственности могут быть привлечены лица, достигшие к моменту соверше- ния преступления четырнадцати лет, за убийство (ст. 105 УК РФ), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111 УК РФ), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112 УК РФ), похищение человека (ст. 126 УК РФ), изнасилование (ст. 131 УК РФ), насильственные действия сексуального характера (ст. 132 УК РФ), кражу (ст. 158 УК РФ), грабёж (ст. 161 УК РФ), разбой (ст. 162 УК РФ), вымогательство (ст. 163 УК РФ), неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения (ст. 166 УК РФ), терроризм (ст. 205 УК РФ), захват заложника (ст. 206 УК РФ), заведомо ложное сообщение об акте терроризма (ст. 207 УК РФ), вандализм (ст. 214 УК РФ), хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрыв- чатых веществ и взрывных устройств (ст. 226 УК РФ), хищение либо вымогательство наркотических средств или психотроп- ных веществ (ст. 229 УК РФ), приведение в негодность транс- портных средств или путей сообщения (ст. 267 УК РФ). 284 Не подлежит уголовной ответственности лицо, ко- торое во время совершения общественно опасного де- яния находилось в состоянии невменяемости, то есть не могло осознавать фактический характер и обще- ственную опасность своих действий (бездействия) из-за хронического или временного психического расстройс- тва, или иного болезненного состояния психики. Лица, совершившие преступление в состоянии опьянения, вызванном употреблением алкоголя, наркотических средств или других одурманивающих веществ, подле- жат уголовной ответственности, так как у них сохра- няется контакт с окружающей средой и их действия носят мотивированный характер. ПОМНИТЕ! Состояние алкогольного или наркоти- ческого опьянения не освобождает от уголовной ответственности и не является смягчающим вину обстоя- тельством. Умышленное преступление — преступное деяние, со- вершенное с прямым или косвенным умыслом, ког- да лицо сознаёт и желает наступления последствий своего преступления. Преступление, совершённое по неосторожности, — пре- ступное деяние, совершённое по легкомыслию или небрежности, когда лицо предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение этих последствий. Обычно это пе- реоценка своих возможностей (сила, ловкость, зна- ние и т.д.) или обстоятельств, в которых соверша- ется преступление (ночное время, отсутствие людей и т.д.). ПОМНИТЕ! Лица, совершившие преступление, равны перед законом и подлежат уголовной ответ- ственности независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, убеждений, а также других обстоятельств. Все лица, совершившие пре- 285 ступления, подлежат уголовной ответственности независимо от должностного или социального положения или иных каких- либо личных качеств (Ст. 4 УКРФ). ВИДЫ НАКАЗАНИЙ, НАЗНАЧАЕМЫЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ В Уголовном кодексе выделен самостоятельный раз- дел об уголовной ответственности несовершеннолетних. К ним относятся все лица, которым ко времени совер- шения преступления исполнилось 14, но не исполни- лось 18 лет. К несовершеннолетним применяются следующие виды наказаний (ст. 88): штраф; лишение права заниматься определённой дея- тельностью; обязательные работы; исправительные работы; арест; лишение свободы на определенный срок. Лишение свободы — самое строгое наказание, которое может назначаться несовершеннолетнему. Срок лишения свободы назначается не свыше 10 лет. В системе воспитательных мер воздействий для не- совершеннолетних, впервые совершивших преступле- ния небольшой и средней тяжести, может быть приме- нено освобождение от уголовной ответственности. Оно используется, если будет признано, что исправление может быть достигнуто путём применения принуди- тельных мер воспитательного воздействия. К ним от- носятся: предупреждение; передача под надзор родителей или лиц, их за- меняющих, либо специализированного государс- твенного органа; возложение обязанности загладить причинён- ный вред; ограничение досуга и установление особых тре- бований к поведению несовершеннолетнего, на- 286 пример запрет посещения определённых мест, ограничение пребывания вне дома после опре- делённого времени суток. Перечисленные принудительные меры воспитатель- ного воздействия являются особой мерой государствен- ного принуждения и отличаются от наказания тем, что не влекут за собой судимости. Назначаются они пре- жде всего в целях исправления несовершеннолетних, а если этого не происходит, то материалы направляют в суд. ВОПРОСЫ 1. Криминогенная ситуация — что это такое и ка- ковы её признаки? 2. Где и в какое время чаще всего складываются криминогенные ситуации? 3. Как вы думаете, какие формы провоцирующего поведения привлекают внимание преступников и хулиганов? 4. Как нужно себя вести при нападении хулига- нов? 5. Назовите телефоны, по которым нужно звонить, если вы стали жертвой нападения? 6. В чём опасность террористического акта? 7. В какой форме совершаются террористические акты? 8. Что должен делать человек, заметивший подоз- рительную личность в общественных местах, в том числе в школе или на школьной территории, вблизи жилых домов, в общественном транспор- те? Какие действия по отношению к такому че- ловеку категорически запрещены? 9. Что категорически запрещается делать с подоз- рительными предметами и около них? 10. Кому надо сообщать о находке таких предметов и какую информацию? 11. Какие действия называются преступлением? 287 12. Какие виды преступлений вам известны? 13. С какого возраста наступает уголовная ответст- венность в РФ? 14. В каких случаях к уголовной ответственности привлекаются лица 14-летнего возраста? САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1. Перечислите меры, которые обеспечат безопас- ность, например, вашей младшей сестры при возвращении домой со дня рождения друга? 2. Заполните таблицу «Криминогенные ситуации и основные правила безопасности». Напишите 3—4 основных правила безопасности. Ситуация Основные правила безопасности Вы подходите к подъезду в позднее время. Двор пуст В вашу квартиру звонят, представляются почтальо- ном, электриком, соседом снизу, просят впустить К вам подошли незнакомые люди, просят помочь за- нести в квартиру тяжёлые сумки, мебель, технику и т.п. Вы возвращаетесь в вечер- нее время и замечаете, что за вами следует на неболь- шой скорости машина 3. Ситуационная задача. В школе замечен по- сторонний человек, который ведёт себя подоз- рительно. У него в руках объёмный пакет, в котором угадывается коробка. Что надо делать ученику, если он заметил такого человека? 288 4. Ситуационная задача. Учащиеся находят на школьной территории подозрительную коробку, из которой торчит проволока, похожая на антен- ну. Что необходимо сделать учащимся, обнару- жившим такой предмет? ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. Заполните таблицу «Терроризм и меры его пре- дупреждения»: Виды терроризма Характерные признаки Меры предупреждения Захват заложни- ков Закладка взрывных уст- ройств Телефонный тер- роризм 2. Обсудите в классе, что является причиной основ- ных правонарушений и преступлений со сторо- ны подростков и что требуется сделать, чтобы их было как можно меньше. |