Внешний облик. Материалы конференции. Материалы конференции внешний облик (А). Материалы всероссийской научной конференции
 Скачать 1.34 Mb.
|
|
THE ART OF MAKEUP AS A BASIS FOR CREATIVE IMAGERY Zaitseva I.A., 1 zaiceva-ia@mail.ru Puchkova A.A., 1 Lorimam@mail.ru 1 Samara state Institute of culture КОРРЕКЦИЯ ОЦЕНОК ФИЗИЧЕСКИ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА кандидат психологических наук Зорина С.В. 1 студент, Aramitch@mail.ru Лёшина Г.С. 1 1 Самарский государственный университет Восприятие человека, его психологических и личностных качеств напрямую связано с таким явлением, как эффект физической привлекательности, который можно назвать одним из самых существенных регуляторов, обусловливающих интеракцию и коммуникацию людей в обществе (Барабанщиков В.А., 2009; Лабунская В.А., Погонцева Д.В., 2016). Ряд исследований продемонстрировали ошибочность эффекта физической привлекательности, те. отсутствие связи между приписываемыми и действительными чертами физически привлекательных людей. Это определяет важность поиска психологических методов, уменьшающих влияние внешности на атрибуцию личностных диспозиций. С середины двадцатого века психологи активно изучают методы управления социальными стереотипами (Wegener D.T., Petty R.E., 1997). Было показано, что изменение стереотипных представлений осуществляется в соответствии с процессами ассимиляции и контраста по отношению к контрстереотипным интервенциям. В двойной теории моделирования стереотипов (Chaiken S., Trope Y., 1999) определены условия результативности информирования в коррекции стереотипных установок. В исследованиях показано, что результативность информирования зависит от следующих характеристик информации ее актуальности возможности быстрого использования, порядка предъявления (до вынесения суждений, открытости (прямого оповещения об эффекте. В текущем исследовании учитываются условиях информирования для ответа на вопрос возможно ли регулировать проявления феномена физической привлекательности Мы предполагаем, что предоставление информации об эффекте физической привлекательности уменьшит связь между привлекательностью индивида и автоматическим приписыванием ему положительных черт. В исследования приняли участие 120 человек (40,8 % мужчин, средний возраст = 20,28; от 17 до 40 лет. ВНЕШНИЙ ОБЛИК В РАЗЛИЧНЫХ КОНТЕКСТАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ На первом этапе были отобраны по пять черно-белых фотографий высокопривлекательных (среднее привлекательности = 8,3; шкала девятибалльная) и среднепривлекательных (среднее привлекательности = 5,2) мужчин и женщин. Испытуемым предоставлялся бланк с фотографией и информацией об эффекте физической привлекательности. Зависимые переменные представляли собой набор девятибалльных шкал личностных черт, соответствующих качествам Большой пятерки (Шмелев А.Г., В исследовании использовался эксперимент с двухфакторным планом (2 × 2). Первый фактор – Физическая привлекательность два уровня высокая и средняя, второй фактор – Информирование два уровня есть и нет. Для анализа данных был использован дисперсионный анализ MANOVA, который показал значительное влияние первого фактора физической привлекательности (F = 7,9; p ≤ 0,001), отсутствие воздействия информированности (F = 1,2; p = 0,3) и незначимость взаимодействия факторов (F = 1, p = 0,4). Исследование показало, что информирование не является эффективным методом коррекции влияния физической привлекательности на приписывание социально желательных личностных черт. Недостаточная результативность информирования как метода воздействия на социально-перцептивный эффект физической привлекательности определяется его эволюционной значимостью. Эволюционная гипотеза физической привлекательности утверждает, что предпочтение красоты сформировано в процессе длительного эволюционного развития и генетически закреплено (Haxby J.V. et al.). Усредненность, симметрия и выраженный половой диморфизм (характеристики привлекательных лиц) воспринимаются как показатели здоровья, играющие решающую роль в выборе партнера, влияние которых трудно контролировать на сознательном уровне, даже владея актуальной информацией. В соответствии с моделью гибкой коррекции в этих условиях возрастает роль мотивации к точности и способности калибровки собственных впечатлений (Wegener & Petty, 1997), исследование которых составляет перспективу текущей работы OF ASSASSMENTS OF A PHYSICALLY ATTRACTIVE PERSON Zorina S.V., 1 Leshina G.S., 1 Aramitch@mail.ru 1 Samara State University 257 ИРЕНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРЕВЕНЦИЯ ЛУКИЗМА ПО ОТНОШЕНИЮ К ДРУГОМУ В ПРИНИМАЮЩЕМ ОБЩЕСТВЕ доктор психологических наук, профессор, Удмуртский государственный университет, nileonov@mail.ru Леонов Н.И. Современный мир сегодня многообразен и динамичен, что требует научной рефлексии и социально-психологического анализа. Обусловлено это тем, что основным фактором, обусловливающим напряженность и конфликты, является субъективный, где индивидуальный и групповой субъекты всегда имеют свои интересы, цели и являются носителем активности. Особенно остро это проявляется на этапе эскалации конфликта, когда расширяется круг его участников, идет поляризация и дифференциация участников. Усиливается это процессами, происходящими в современном мире (глобализация, унификация, интеграция, информатизация, миграция, что требует глубокой и всесторонней рефлексии психологических закономерностей, лежащих в их основе. Меняется характер взаимодействия людей, обусловленного признанием норм и ценностей Другого, формированием интереса, уважения, толерантности к Другому, трансформацией различных стереотипов, сменой перспективы видения, обусловленной попыткой взглянуть на себя глазами Другого. Согласно немецкому философу М. Хайдеггеру, существует тесная взаимосвязь Я и Другой, т. к. человек может идентифицироваться только в обществе. Понимая других, мы открываем себя. Яне существует без «Ты».На отношение и образ Другого, согласно эмпирическим исследованиям Е.В. Рягузо- вой влияют такие процессы, как глобализация, интеграция, миграция (Рягузова Е.В., 2012). Принятие или непринятие норм, ценностей, культур, традиций Другого зависит от стереотипов, бытующих в современном мире, СМИ, среде, в которой человек воспитывается. Затрагивая отношение к Другому, нельзя не сказать о толерантности. В научный оборот понятие толерантность было введено Г. Олпортом, который выделял три вида толерантности толерантность как систему установок, связанных с этническими и расовыми различиями конформную толерантность толерантность как черту характера, которая характеризуется позитивным взглядом на мир ВНЕШНИЙ ОБЛИК В РАЗЛИЧНЫХ КОНТЕКСТАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (Олпорт Г, 2003). МС. Мацковский выделял 12 видов толерантности, среди которых особо выделяется физиологическая – это отношение к больным, инвалидам, физически неполноценным, лицам с внешними недостатками и т. д. Целью нашего исследования было выявление и изучение социаль- но-психологических особенностей отношений к Другому и системы убеждений о Другому юношей и девушек с разным уровнем личностной толерантности в принимающем обществе. Проведенное эмпирическое исследование позволило выявить взаимосвязь между показателями личностной толерантности и отношений к Другим. Результаты исследования показали, что юноши и девушки могут проявлять как симпатию, уважение и принятие норм, ценностей и традиций Другого, таки проявлять раздражение, неприязнь вплоть до ярко выраженной агрессии и насилия. Для определения положительного или отрицательного отношения к Другому, было выявлено две группы по показателю толерантность как черта личности 1 группа – юноши и девушки с низким уровнем личностной толерантности, 2 группа – юноши и девушки с высоким уровнем личностной толерантности. В зависимости от уровня личностной толерантности у юношей и девушек проявляются особенности отношений. Юноши и девушки с низким уровнем личностной толерантности неготовы принимать на своей земле представителей других этнических групп. Выступают за чистую нацию. Все плохое, что происходит на их территории, по их мнению, – вина Другого. Юноши и девушки с высоким уровнем личностной толерантности, в свою очередь, проявляют уважение и дружелюбие к Другому. В межнациональных конфликтах придерживаются мирного решения проблемы. Для них Другой – это желанный гость, друг, товарищ. В процессе исследования был проведен сравнительный анализ представлений о Другом. В результате было выявлено, что образ Другого у них полностью не сформировался. В некоторых ситуациях их представления и отношение к Другому противоречит друг другу. Выявлено, что у юношей и девушек с низким уровнем личностной толерантности ярко выражено чувство принадлежности к своей этнической группе, в отличие от юношей и девушек с высоким уровнем личностной толерантности в полиэтническом мире. У юношей и девушек с низким уровнем личностной толерантности ярко проявляется 259 раЗдел VIII этноэгоизм, этноизоляционизм и национальный фанатизм. Связано это стем, что на стадии эскалации конфликта происходят изменения в когнитивной сфере его участников. Среди когнитивных процессов, влияющих на протекание конфликтов в принимающем обществе, центральное место занимает социальная категоризация, которая обеспечивает индивидов системой ориентации в мире, определяет их место в обществе. Входе конфликта возрастает значение важных последствий социальной категоризации: члены одной группы воспринимаются как более похожие друг на друга, чем они есть на самом деле. Акцент на внутригрупповом сходстве приводит к деиндивидуализации, выражающейся в чувстве собственной анонимности и недифферен- цированном отношении к отдельным представителям чужой группы. А деиндивидуализация облегчает осуществление агрессивных действий по отношению к врагам. При исследовании традиционных культур было обнаружено, что чем больше сходных элементов оформления внешности (одежда, прически, раскраска лица и тела, способствующих деиндивидуализации у членов племени, тем оно более агрессивно. Форма как элемент, увеличивающий деиндивидуализацию, безусловно, облегчает проявления агрессивности и во враждующих армиях. Феномен иллюзорной корреляции помогает понять механизм формирования и причину устойчивости социальных стереотипов. Так, этнические, физиологические стереотипы могут интерпретироваться как иллюзорная корреляция между групповым членством и негативными групповыми свойствами или поведением негры – ленивы, турки грязны, немцы – милитаристы. В научной литературе наиболее популярными до настоящего времени остаются два методологических вектора 1) стратегии – модель плавильного котла или ассимиляции и 2) модель плюрализма или «мультикультурализма». В этой связи отметим, что для стран с мощным миграционным приростом населения актуальной является проблема интеграции мигрантов, где за основу взят интеркультура- лизм, который понимается в европейском пространстве как взаимодействие элементов с правом на различие в условиях равноправия. Одним из принципов интеркультурных отношений является принцип положительного взаимодействия, подразумевающий систематическое и постепенное стимулирование со стороны государства и гражданского общества пространств положительной интеграции, с целью усиления доверия, взаимного признания, эффективной коммуникации, диалога, ВНЕШНИЙ ОБЛИК В РАЗЛИЧНЫХ КОНТЕКСТАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ мирного предупреждения конфликта, сотрудничества и т. д. Интеграция в данном случае предполагает как включение другого (чужого) в принимающую культуру и активное участие в ней, таки сохранение своей культурной самобытности. В Гранадском университете сегодня последовательно реализуют идеи Галтунга и развивают новое направление «иренологию» – науку о мире. В сфере изучения вопросов мира и конфликта, в рамках науки иренологии, предлагается концепция интеркультурного мира, где фокусируется внимание на изучении проблем интеркультурных отношений. Третье поколение мира стремится к равновесию между этническим разнообразием посредством изучения перехода от плюрикультуры к транскультуре, через мульти- и интеркультурные отношения (Карпава АС точки зрения последователей Галтунга, данные отношения достигают наибольшего равновесия там, где важную роль играет воспитание, основанное на трех нормах ценностях интеркультурной этики 1) автономии/достоинства, 2) взаимности/уважения и 3) рефлексивности/ответственности. Большое значение имеют диалог уважение к разнообразию культур признание вместо толерантности интеграции равенства в разнообразии осознание взаимообогащения культур предупреждение конфликта вместо его разрешения. Необходимо отметить, что наука иренология в научных исследованиях она также представлена как научное знание о мире и конфликте) на настоящий момент испытывает недостаток в разработке ее теоретической базы, что является основанием для создания с зарубежными коллегами перспективных проектов и развития нового направления – иренологии. IRENOLOGICAL PREVENTION OF LOOKISM WITH RESPECT TO OTHER IN THE HOSTING SOCIETY Leonov N.I., nileonov@mail.ru Udmurt State University 261 СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ, ВЫЗЫВАЮЩИЕ У СУБЪЕКТА НЕГАТИВНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ СЕГО ВНЕШНИМ ОБЛИКОМ. ВАРИАНТЫ СМЯГЧЕНИЯ ИХ ДЕЙСТВИЯ* 1 кандидат психологических наук, доцент, Южный Федеральный университет, serikovg@mail.ru Сериков Г.В. Одним из актуальных трендов в социальной психологии является исследование проблем, связанных с восприятием и оценкой/самоо- ценкой внешнего облика (ВО, образа тела (Cash T.F. et al., 2012; Лабун- ская В.А., 2010, 2012, 2018). При этом не только выявляются механизмы их возникновения, но и предлагаются методы работы сними. Так, в теории внутриличностного расхождения Т. Хиггинса (Higgins E.T., 1987; Vartanian L.R., 2012) рассматривается, что происходит с субъектом, когда он сравнивает одно состояние Я с другими обнаруживает между ними расхождение. Утверждается, что у человека имеется три Я актуальное (фактическое, идеальное (представления о том, каким он хотел бы быть, обязательное (представления о том, что должно быть, чем он должен обладать. Восприятие расхождения между первыми двумя Я вызывает неудовлетворенность и депрессию, а между первыми третьим – чувство вины и тревоги. Когда люди сталкиваются с нереалистичными социокультурно заданными стандартами ВО худое тело для женщин, мускулистое для мужчин, то расхождение между Я реальными Я идеальным приводит к эмоциональным, психологическими поведенческим последствиям стыд, повышенный страх в отношении негативных оценок других людей, возрастание депрессивных реакций, снижение самооценки. Студенты, молодежь – это группы, у которых наиболее высок риск возникновения подобных проблем. L.R. Vartanian констатирует, что неудовлетворенность своим телом и нарушения питания – это, в основном, продукт западной культуры, ее акцентированности на ВО человека, на идеале стройности у женщин и стройности/мускулистости у мужчин Работа выполнена при финансовой поддержке РНФ, грант № 17-18-01260. ВНЕШНИЙ ОБЛИК В РАЗЛИЧНЫХ КОНТЕКСТАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ На основе данной теории предлагаются следующие, направленные на психологическое благополучие людей, меры вмешательства и профилактики) коррекция актуального, фактического Я (работа по устранению искажений при восприятии своего тела 2) коррекция идеальных представлений за счет демонстрации более разнообразных и реалистичных его образов 3) снижение значимости расхождений связанных с телом, фокусировка на других аспектах себя. Теория социального сравнения л. Фестингера (Myers T.A., Crowther J.H., 2009;Halliwell E., 2012) объясняет, почему ВО человека становится для него столь значимыми ценным, а также источником неприятных переживаний. Базовыми в ней являются различия между восходящим сравнением (ВС) (стем, кто превосходит человека по какому-либо сравниваемому показателю) и нисходящим (НС) (стем, кто уступает человеку по нему. Если сравнение оказывается не в пользу субъекта – это приводит к отрицательным последствиям для самооценки и наоборот (ВС обычно ведет к негативным аффектами снижает самооценку, а НС ее повышает). Л. Фестингер утверждал, что люди сравнивают себя с теми, кто сходен сними, избегая сравнения с теми, кто их превосходит, но современное общество сего идеалами привлекательности намеренно заявляет о важности ВО, убеждает, что сравнение с этими образцами актуально для индивида и что, потребляя ту или иную рекламируемую продукцию, человек может приблизиться к ним. Как правило, размеры тела, его формы рассматриваются как поддающиеся изменению, личностному контролю. При этом СМИ 1) полны историй трансформации рассказов о людях, которые добились успеха, изменив свой ВО, с помощью диеты и физических упражнений 2) постоянно демонстрируют идеализированные объекты, вынуждая, явно или неявно, сравнивать себя сними. В результате, ВС происходит автоматически, вне зависимости от желания человека. E. Halliwell констатирует, что в современной культуре забота о ВО занимает центральное место в Я-концепции людей, усвоивших доминирующие идеалы красоты, а сравнение людей между собой по ВО – является важным. В плане коррекции в данной теории рассматриваются следующие потенциальные возможности 1) поскольку люди стремятся поддерживать положительный образ себя, то при наличии когнитивных способностей и мотивации запускаются сознательные защитные реакции, чтобы отменить негативные эффекты ВС ВО с помощью НС по другим 263 раЗдел VIII измерениям (например, интеллект, юмор 2) сравнение может быть отклонено на основе низких уровней сходства между собой и другим 3) ВС с моделями не сопровождается негативным переживанием, если люди, подставляя себя на их место, фантазируют, как хорошо им было бы, если бы они были такими. Таким образом, рассмотренные нами теории, дополняя друг друга, дают представление о том, как взаимодействуют между собой внутреннее в субъекте (образы Я, их рассогласование–расхождение, когнитивные и эмоциональные факторы, актуализирующиеся входе социального сравнения) и внешнее (поведение, направленное на улучшение своего ВО. Предлагаются стратегии, методы смягчения действия, возникающих негативных эмоциональных переживаний. Обе теории подчеркивают роль социокультурных факторов идеализированных стандартов ВО, навязываемых через СМИ, модные журналы подкрепление у читателей и зрителей связи ВО и жизненных успехов пропаганду достижимости рекламируемых стандартов и т. п MECHANISMS CAUSING IN A PERSON THE NEGATIVE EXPERIENCES ASSOCIATED WITH HIS/HER APPEARANCE. OPTIONS TO MITIGATE THEIR ACTIONS Serikov G.V., serikovg@mail.ru Southern Federal University 264 CBT AS AN EFFECTIVE TOOL TO OVERCOME BODY DYSMORPHIC DISORDER Dr. Jaya Mohan Psychologist with Dyal Singh, Zakir Hussain, PGDAV evening colleges, DU, New Delhi, India, jayamohan72@gmail.com Phenomenology of perceived appearance plays a vital role in shaping an individual’s self image, emotions and resultant behavior. People with Body Dysmorphic disorder think about their perceived self appearance for several hours each day. Their perceived self appearance is often dispro- portionate to reality and causes symptoms of depression and sometimes social anxiety. The feelings of depression hamper their daily activities and impact their workplace and family relationships. This is a single case study showing the efficacy of Cognitive Behavior Therapy (CBT) in treating Body Dysmorphic Disorder in a 42 year old, highly educated faculty of a college in New Delhi. The client presented herself with depressive thoughts, rumination and social anxiety all related to her perceived self appearance. The client scored high (20) on PHQ 9, a test which is used to measure the level of depression. After taking case history, a therapeutic alliance was formed between the client and the therapist. The basics of CBT and the importance of homework were explained to the client, and a timeline of 8 sessions, once every week was set at the beginning. The first few sessions were devoted to understand- ing the problem, cognitive conceptualization, identification of core beliefs and identification of key values of life which the client wanted to work upon. The next step was building up on stress reduction techniques. The client was introduced to the concept of mindfulness, deep breathing and progressive muscle relaxation. A self practice record form was used to keep track of homework. The client during therapy looked at different aspects of perceived appearance. Psycho education was used for acceptance of self. Ways of making changes in the appearance suiting the client’s perception of self were also explored. Automatic thoughts giving rise to negative emotions were identified and through CBT replaced with positive thoughts. During the course of therapy, focus was shifted on areas of life which were under her circle of influence. 265 раЗдел VIII Towards the end of the session the client showed positive improvement on her PHQ scores (12). There was a change in her appearance. There was self acceptance and an urge to focus on more meaningful areas of life. The single case study shows the efficacy of Cognitive Behavior Therapy in the treatment of Body Dysmorphic Disorder and paves the way for more liberal use of the therapy in dealing with problems of beautism and lookism. Научное издание ВНЕШНИЙ ОБЛИК В РАЗЛИЧНЫХ КОНТЕКСТАХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Материалы Всероссийской научной конференции (28–30 октября 2019 года, г. Ростов-на-Дону) Редактор Г.в. Сериков Корректор л.в. Попова Дизайн обложки, верстка н.в. лункина Отпечатано типографией DSMGroup (ИП Кубеш И.В.) Подписано в печать 03.10.2019. Заказ № Формат 70×100. Тираж 500. Усл. печ. л. 34,48. Бумага офсетная. Гарнитура Minion Pro. Печать цифровая |