Система мер дифференцированного образования. Мер дифференцированного образования, позволяющая решать задачи своевременной помощи детям, испытывающим трудности в обучении и школьной адаптации называется

• Название: Мер дифференцированного образования, позволяющая решать задачи своевременной помощи детям, испытывающим трудности в обучении и школьной адаптации называется
• Дата: 06.03.2023
• Размер: 0.77 Mb.
• Имя файла: Система мер дифференцированного образования.docx
• Тип: Документы; #971928
• страница: 3 из 8

9

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Предельно осторожная формулировка гипотез при постановке психологического диагноза называется:

Выберите один ответ:

a. инструментальной ошибкой 

b. ошибкой атрибуции

c. познавательным консерватизмом

d. познавательным радикализмом

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

 

 

 

 

Правильный ответ: познавательным консерватизмом

ВОПРОС 10

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Какая из степеней психологического диагноза учитывает не только наличие определенных психических особенностей, симптомов, но и причины их возникновения:

Выберите один ответ:

a. симптоматический диагноз 

b. типологический диагноз

c. этиологический диагноз

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

 

 

 

Правильный ответ: этиологический диагноз

К учебным планам и программам специального образования относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. индивидуальные учебные планы 

b. программы коррекционных занятий 

c. учебные планы и программы для школьного звена образования 

d. программы для абилитационного образования 

e. программы ранней комплексной помощи 

ОТЗЫВ

Ваш ответ верный.

Правильные ответы: программы ранней комплексной помощи, программы коррекционных занятий, учебные планы и программы для школьного звена образования, индивидуальные учебные планы, программы для абилитационного образования

ВОПРОС 2

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Учебная программа представляет собой:

Выберите один ответ:

a. документ, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося 

b. документ, определяющий объем и содержание предоставляемых услуг  программы ранней помощи конкретному ребенку и семье по программе ранней помощи

c. документ, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося

d. государственный документ, утверждаемый Министерством образования, в котором устанавливается содержание и объем знаний, умений и навыков по отдельным предметам и определяется последовательность их изучения по годам обучения

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

Правильный ответ: государственный документ, утверждаемый Министерством образования, в котором устанавливается содержание и объем знаний, умений и навыков по отдельным предметам и определяется последовательность их изучения по годам обучения

ВОПРОС 3

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Какой из общих принципов общего образования предполагает,что результатом обучения является образование у учащихся устойчивых структур знаний, отражающих объективную реальность, которые учащиеся умеют актуализировать и использовать:

Выберите один ответ:

a. принцип посильной доступности 

b. принцип активности обучаемых

c. принцип связи теории с практикой

d. принцип систематичности и последовательности

e. принцип прочности

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

 

 

 

 

 

Правильный ответ: принцип прочности

ВОПРОС 4

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Особенностям умственно отсталых школьников соответствует:

Выберите один ответ:

a. концентрический способ изучения материала 

b. линейно‑концентрический способ изучение учебного материала

c. линейный способ изучения материала

d. модульный способ изучения материала

e. спиралеобразный способ изучения материала

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

Правильный ответ: линейно‑концентрический способ изучение учебного материала

ВОПРОС 5

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Какой специфический принцип специального образования предполагает опору на здоровые силы обучающегося, воспитанника, построение образовательного процесса с использованием сохранных анализаторов, функций и систем организма в соответствии со спецификой природы недостатка развития (т. е. природосообразно):

Выберите один ответ:

a. принцип деятельностного подхода в обучении и воспитании 

b. принцип ранней педагогической помощи

c. принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования

d. принцип социально-адаптирующей направленности образования

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

Правильный ответ: принцип коррекционно-компенсирующей направленности образования

ВОПРОС 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу:

Выберите один ответ:

a. педагогического оптимизма 

b. ранней педагогической помощи

c. дифференцированного подхода

d. индивидуального подхода

ОТЗЫВ

Ваш ответ верный.

 

 

 

 

Правильный ответ: педагогического оптимизма

ВОПРОС 7

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Выберите определение, характеризующее понятие образовательной технологии:

Выберите один ответ:

a. строго научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий 

b. система последовательных взаимосвязанныхдействий учителя и учащихся, обеспечивающих усвоение содержания образования

c. последовательная взаимосвязанная система действий педагога, направленных на решение педагогических задач, или планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

Правильный ответ: последовательная взаимосвязанная система действий педагога, направленных на решение педагогических задач, или планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса

ВОПРОС 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Какие из перечисленных методов воспитания относятся к группе информационных методов:

Выберите один или несколько ответов:

a. встречи 

b. педагогическое требование 

c. беседа 

d. изобразительная и художественная деятельность 

e. порицание 

f. экскурсии 

g. арттерапия 

h. воспитывающие ситуации 

i. поощрение 

j. игра 

k. консультирование 

l. использование средств массовой информации 

m. упражнение 

n. примеры из окружающей жизни 

ОТЗЫВ

Ваш ответ верный.

Правильные ответы: беседа, консультирование, использование средств массовой информации, примеры из окружающей жизни, экскурсии, встречи

ВОПРОС 9

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

В задачи какого педагога-дефектолога входит психолого-педагогическое и клиническое изучение зрения и аномалий психического и физического развития при этих нарушениях; пути и условия компенсации, коррекции и восстановления нарушенных и недоразвитых функций при слепоте и слабовидении:

Выберите один ответ:

a. дефектолога-логопеда 

b. дефектолога-сурдопедагога

c. дефектолога-олигофренопедагога

d. дефектолога-тифлопедагога

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

Правильный ответ: дефектолога-тифлопедагога

ВОПРОС 10

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Изучает мозговую анатомию и физиологию, заболевания центральной нервной системы и нейропсихологическую диагностику:

Выберите один ответ:

a. психолог 

b. дефектолог-олигофренопедагог

c. нейропсихолог

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

Правильный ответ: нейропсихолог

Отрасль техники, связанная с проектированием и изготовлением пособий для обучения слепых рельефному рисованию, рельефному черчению и другим учебным предметам называется:

Выберите один ответ:

a. тифлотехника 

b. тифлопсихология

c. тифлографика

d. тифлопедагогика

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

 

 

 

 

Правильный ответ: тифлографика

ВОПРОС 2

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Слабовидящие дети относительно легко воспринимают:

Выберите один ответ:

a. глубину пространства 

b. расстояние между предметами

c. объемные предметы

d. плоские, двумерные предметы

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

 

 

 

 

Правильный ответ: плоские, двумерные предметы

ВОПРОС 3

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Ряд признаков, воспринимаемых глазами: цвет, форму, величину, удаление, телесность, направление и движение предметов выделил:

Выберите один ответ:

a. Л.С. Выготский 

b. И.М. Сеченов

c. И.П. Павлов

d. А.И. Каплан

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

 

 

 

 

Правильный ответ: И.М. Сеченов

ВОПРОС 4

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Процесс приспособления к ясному видению предмета на различном расстоянии путем изменения преломляющей силы хрусталика и постоянной фокусировки изображения на сетчатке называется:

Выберите один ответ:

a. конвергенция 

b. нистагм

c. аккомодация глаза

d. световая адаптация

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

 

 

 

 

Правильный ответ: аккомодация глаза

ВОПРОС 5

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

ТЕКСТ ВОПРОСА

Поле зрения – это:

Выберите один ответ:

a. это способность видеть двумя глазами одновременно, при этом рассматриваемый предмет воспринимается как единое целое 

b. это пространство, которое может воспринимать глаз при своем движении в фиксированном положении головы

c. пространство, которое воспринимается одним глазом при его неподвижном положении

ОТЗЫВ

Ваш ответ неправильный.

Правильный ответ: пространство, которое воспринимается одним глазом при его неподвижном положении

ВОПРОС