Ковалев - Социология управления соцсферой. Методические рекомендации для подготовки студентов к выполнению тестовых заданий и участию в комплексной учебноделовой игре "вектор"
Скачать 0.77 Mb.
|
Ваши замечания, предложения, пожелания по существузатронутых проблем в целом :.Сердечно благодарим Вас за личное участие в проводимомисследовании!Общие данные об эксперте:Образование____________________________________________Место работы___________________________________________Должность______________________________________________Учёная степень, звание___________________________________Стаж работы в данной области______________________________________ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К КАРТАМ №№ 2-8 Карта № 2. СИТУАЦИЯ НА РЫНКЕ ТРУДА: ЗАНЯТОСТЬ И БЕЗРАБОТИЦА 1. Степень сбалансированности занятых и безработных на рынке труда. 2. Неприемлемо большая доля частичной и скрытой занятости. 3. Острый дефицит высококвалифицированной рабочей силы и специалистов. 4. Несбалансированность числа безработных и количества вакансий. 5. Несоответствие характера труда и его оплаты по тарифной сетке. 6. Относительный дисбаланс профессиональной структуры работников и их реальной занятости, а также вакансий на рынке труда. 7. Относительный дисбаланс занятости и уровня оплаты труда на предприятиях разных секторов экономики и отраслей производства. 8. Относительный дисбаланс занятости и уровня оплаты труда на предприятиях различных форм собственности . Карта № 3 СРЕДНЕДУШЕВЫЕ ДОХОДЫ И УРОВЕНЬ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ 1. Достаточность уровня покупательной способности населения с учётом величи- ины средней заработной платой и пенсии. 2. Достаточность минимального потребительского бюджета по основным соци- ально-демографическим группам населения. . . 3. Достаточность величины прожиточного минимума (порога бедности) для выживания основных социально-демографических групп населения с учётом региональной климатической зоны, условий и тяжести труда. 4. Приемлемость величины семейного бюджета (среднего душевого дохода) в семьях, имеющих двух-трех детей. 5. Приемлемость уровня и структуры потребительских расходов основных социально- демографических групп населения города. 6. Допустимость степени социальной поляризации основных групп населения по среднедушевым доходам, уровню и качеству жизни, величине децильного коэффициента. 7. Достаточность минимальных социальных гарантий (пособия по временной нетрудоспособности, безработице, болезни, беременности и родам, уходу за малолетним ребёнком и др.) для выживания малообеспеченных граждан в ус- ловиях вашего города, региона. 8. Соответствует ли реальным потребностям населения города наличная сеть учреждений социального обслуживания и эффективность оказываемых ими социальных услуг? Карта № 4 ЖИЛИЩНЫЕ УСЛОВИЯ И БЫТОВОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ НАСЕЛЕНИЯ 1. Является ли удовлетворительным общее состояние жилого фонда города по степени износа, благоустройства, комплекса бытовых услуг ? 2. В достаточной ли мере в городе финансируется и осуществляется капиталь- ный ремонт и реконструкция жилого фонда и ЖКХ в целом? 3. Имеет ли место в вашем городе многолетняя очередность на льготное приоб- ретение (получение) жилья нуждающимися гражданами? 4. Является ли социально приемлемым для большинства граждан сложившийся в городе удельный вес личных расходов на содержание жилищного фонда в общей структуре семейного бюджета? 5. Является ли социально приемлемой для большинства граждан доля стоимости транспортных услуг в общей системе платных услуг населения? 6. Является ли социально приемлемой для большинства граждан доля расходов на бытовые услуги населению (бани, прачечные, парикмахерские, химчистки)? 7. Каков уровень развития социальной инфраструктуры города в целом с точки зрения набора, стоимости, качества предоставляемых населению социально- бытовых, образовательных, здравоохранительных, культурно-досуговых услуг? 8. Удовлетворено ли большинство населения вашего города имеющимися воз- можностями и условиями получения земельных участков для личного подсоб= ного хозяйства, сада, огорода? Карта № 5 УСЛУГИ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИИ, КУЛЬТУРЫ .1. В какой мере удовлетворяют современным требованиям общий образова- тельный, культурно-духовный потенциал населения вашего города? 2. Испытывает ли город острую потребность в квалифицированных кадрах в сфере общего образования, культуры, искусства, необходимых для развития духовной жизни местного сообщества, воспитания молодёжи? 3. Достаточна ли укомплектованность педагогическими кадрами имеющихся в городе профессиональных средних и высших учебных заведений ? 4. Располагает ли молодежь города реальными возможностями для поступления на учебу в высшие, средние профессиональные и иные образовательные учреж- дения ? 5. Располагает ли большинство населения города возможностями регулярного получения общественно-политической и социальной информации по каналам прессы, радио, телевидения, а также пользования иными услугами культурно- образовательного и воспитательного характера (театры, музеи, библиотеки, кинотеатры, другие учреждения культуры) ? 6. Являются ли для большинства населения реально доступными учреждения от- дыха, спорта, туризма? 7. Располагает ли большинство семей города реальными возможностями опре- деления детей в дошкольные учреждения, а также детей школьного возраста в загородные лагеря для организации летнего ? 8.Существует ли в городе достаточная материальная база для развития массовых занятий физкультурой и спортом детей и взрослых? Карта № 6. СОЦИОПАТИИ, ПРЕСТУПНОСТЬ, ЛИЧНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ГРАЖДАН 1. Считаете ли вы угрожающим по своим масштабам и последствиям распрост- ранение среди населения города алкоголизма? 2. Можно ли рассматривать как серьезную угрозу здоровью и нравственным ориентациям молодежи и школьников города распространение в их среде наркомании и токсикомании ? 3. Имеют ли угрожающий характер факты распространения заболевания СПИДом среди молодёжи и других возрастных групп населения города ? 4. Угрожает ли безопасности населения города рост уголовной преступности, коррупции, бандитизма? 5. Оказывают ли реальное влияние на девиантное поведение подростков и молодёжи города организованные группы уголовных преступников ? 6. Способствует ли вовлечению молодёжи города в преступные деяния тене- вая экономика и рыночный рэкет ? 7. Способствует ли реально снижению уровня криминогенной ситуации в го- де деятельность каких-либо общественных организаций, молодёжных цен- тров и групп содействия милиции в борьбе с преступностью ? 8. Влияют ли и в какой мере на развитие социопатий, девиантного поведения молодёжи и подростков телевидение, молодёжная пресса и радио, некото – рые современные формы молодёжного досуга (ночные дискотеки, казино)? Карта № 7. ОБЩАЯ ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА МОЛОДЁЖИ И СТЕПЕНИ ДЕВИАНТНОСТИ ЕЁ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ 1. Какова степень достаточности общего социально-экономического потен- циала молодёжи города для активного её включения в процессы эконо- мического, духовного, нравственного развития местного сообщества? 2. Как вы оцениваете конкурентоспособность молодёжи на рынке труда? 3. В какой мере удовлетворены общим уровнем образованности молодёжи? 4. Как оцениваете в целом культурно-нравственный уровень молодёжи? 5. Каково, по вашему мнению, гражданское самосознание молодёжи? 6. Как вы оцениваете угрозу вовлечения молодёжи в деятельность прес- тупных и коррумпированных групп ? 7. Какова степень алкоголизации и наркоманизации городской молодёжи? 8. Способна ли молодежь города активно противостоять вызовам органи- ованной преступности и коррупции? Карта № 8. СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В ГОРОДЕ 1. В какой степени реальна для города угроза возникновения экстремаль- ной ситуации природного или техногенного характера ? 2. В какой мере соответствующие городские службы, население готовы к слаженным и эффективным действиям в экстремальной ситуации? 3. Насколько благоприятна для жизни человека экологическая ситуация в городе (состояние воздуха, воды, почвы )? 4. В какой мере реальны превышения предельно допустимых концентраций (ПДК) вредных веществ в воде и пищевых продуктах, потребляемых насе- лением города? 5. Как оцениваете общую морально-психологическую ситуацию, социальную напряженность взаимоотношений различных слоёв и групп населения ? 6. В какой степени реальна для города угроза возникновения конфликтных ситуаций, протестных действий населения в связи с нерешенностью тру- довых и социально-бытовых проблем? 7 В какой мере население города готово активно поддержать действия влас- тей по поддержанию общественного порядка и справедливому разрешению конфликтных ситуаций? 8. Как оцениваете общее морально-психологичесое самочувствие населения города как важного фактора поддержания социальной безопасности, защи- щенности, уверенности в будущем.? ЛИТЕРАТУРА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ
11 См.: Коптюг В.А. Конференция ООН по окружающей среде и развитию. Рио-де-Жанейро, июнь 1992. Инф. об- зор. Новосибирск, 1992; Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста.- М., 1998. 11 Иванов В.Н. Управленческая парадигма России в XXI веке..// Вопросы управления и самоуправления: теория, методология, практика. Сб. науч. трудов. Вып.1. – М., 2001. 11 См.: .Социологический словарь. Сост. А.Н. Елсуков, К.В. Шульга..- 2-е изд.- Мн. Университетское. 1991. 11 См.: Уледов А.К. Духовная жизнь общества. М., 1980 и др. 11 См.: Афанасьев В.Г. Социальная информация и управление обществом.- М., 1975; Берг А.И., Черняк Ю.И. Информация и управление.- М., 1966; Основы научного управления социально-экономическими процессами.- М., 1984; Кочеткова А.И. Основы управления персоналом.- М., 1999; Социология управления. - М., 1999; Управление персоналом: Учебник для вузов.- М., 1998; Социальный менеджмент.- М.,1998; Уржа О.А. Социология управления как теоретико-методологическая база технологизации социального пространства// Ученые записки: Научно-теоретический сборник МГСУ. 1997, N 1; Франчук В.И. Современные основы социального управления.- М., 1997.. 11 См.: Бабосов Е.М. Социология управления: Учебное пособие для студентов вузов. Мн.: 2000. 11 См.: Князев Е.Н., Курдюмов С.П. Синергетика как новое мировидение: диалог с И. Пригожиным // Вопросы философии. М., 1992, N12; Винер Н. Кибернетика и общество. М., 1958; Афанасьев В.Г. Мир живого: системность, эволюция и управление, М.,1986; Котельников Г.А. Теоретические основы синергетики. Белгород, 1998.; Общая теория управления. Курс лекций. М.,1994. 11 См.: Аитов Н.А. Социальное развитие регионов-.М. ,1985; Демографическая политика в региональном разрезе. М., 1988; Ковалев В.Н. Социология региона. -М., 1995; Удоденко А.А. Социология региона: показатели и критерии. - 1992; Управление социальным развитием региона.- М.,1990 ; Социальный менеджмент- М., 1998; Слепенков , Аверин Ю. П. Основы теории социального управления. – М.,1990. 11 См.: Кожурин Ф.Д. Процесс управления: Системное исследование и разработка на примере региона.- М., 1988; Гладышев А.Г. Правовые основы местного самоуправления.- М., 1996; Лазарев В.Н. Социальная самоорганизация в условиях местного самоуправления.- Белгород, 1996; Лазарев В.Н., Минаков Н.Н., Юдин П.А. Введение в социологию местного самоуправления.- Новомосковск, 1998.. 11 Патрушев В.И. Самоуправление – стратегический ресурс социально-экономического развития территории. // Вопросы управления и самоуправления : теория, методология, практика. Сборник научных трудов. N 1 .М,. 2001. 11 Моисеев Н.Н. С мыслями о будущем России.- М., 1977. С.42. 11 См.: Афанасьев В.Г. Общество: системность, познание, управление.- М., 1981; Основы научного управления социально-экономическими процессами: Учебник.- М., 1984.. 11 См.: Антикризисное управление: Учебно-методическое пособие. М., 2002. 1 Подробнее см.: Социальная сфера России: социологический анализ (1990-2000 гг.) / Колл. монография. Под ред. чл.-кор. РАН В.И. Жукрва. – М., МГСУ, 2002. 11 См. : Лукашенков А.М. Мотивация труда персонала железнодорожного транспорта России в условиях структурной реформы отрасли.- М., 2002. 11 Коэффициент фондов – отношение средних значений дохода и потребления в границах верхней и нижней децилей. Рассчитывается по данным ряда распределения населения, ранжированного по уровню среднедушевого (среднесемейного) дохода и показывает, во сколько раз доход (потребление) 10% наиболее высокодоходной части населения выше , чем у 10% населения с наименьшими доходами. |