Методические рекомендации но НПК. методические рекомендации по НПК. Методические рекомендации по оформлению работ участников муниципальной нпк В мир поиска, в мир творчества, в мир науки
 Скачать 1.06 Mb.
|
|
Образец титульного листа Управление образования администрации города Черемхово Муниципальное общеобразовательное учреждение «Школа №… » Муниципальная научно-практическая конференция «В мир поиска, в мир творчества, в мир науки» Сопоставительный анализ русской и китайской систем общего образования (исследовательская работа) Автор: Иванова Мария, учащаяся 9 класса Руководитель: Сидорова Татьяна Петровна, учитель истории и обществознания г. Черемхово 2021 Рекомендации по оформлению исследовательской работы На следующем после титульного листе печатается Содержание, включающее введение, все главы и подглавы (1. Текст: понятие, типология. 1.1. Понятие текста. 1.2. Типология текстов и т.д.), заключение, список использованных источников, приложения (слова «Основная часть», «Глава», «Подглавы» не указываются). Содержание создаётся на компьютере автоматически следующим образом. Заголовки и подзаголовки выделяются как «Заголовок 1». Далее: Вставка – Ссылка — Оглавление и указатели — Создать оглавление (в Word 2003); Вставка – Оглавление – Автособираемое оглавление (в Word 2007); Ссылки – Оглавление – Автособираемое оглавление (в Word 2010).  Рисунок 1 – Скриншот автоматического оформления Содержания работы Заголовки и подзаголовки оказываются в оглавлении гиперссылками, номера страниц обновляются автоматически. Слово «Введение» набирается прописными (заглавными буквами) и отделяется от текста межстрочным интервалом. Данный раздел включает в себя обоснование актуальности, выбора темы; формулировку цели и задач исследования; перечисление теоретических, эмпирических и частно-предметных методов исследования; теоретическую, практическую, личностную значимость исследования; краткую характеристику самой работы, ее структуры с указанием количества страниц, глав; краткую информацию о том, чему они посвящены, а также описание объема изученного материала (найдено 106 примеров…, проведён опрос учащихся 2-4 классов… и т.д.). Слова «Основная часть» не печатаются. В теоретической главе рассматриваются основные термины и понятия, дается анализ изученности данной проблемы, реферативно со ссылками на источники излагается теоретический материал по теме, необходимый для выполнения исследовательской части работы, формулируются выводы по главе. Следующая глава – непосредственно исследовательская часть: описание базы исследования (10 – 15 строк: географическое положение территории: название административных области и района, в котором проходило исследование, указание природной зоны (подзоны), в которой они находятся, описание ландшафтов и основных биотопов данной местности, указание сроков выполнения работы), представление данных опытов, экспериментов, наблюдений, опросов, собственный анализ исследуемого материала, в том числе текстов, свои сравнения, доказательства, классификации, фотографии, графики, диаграмм и т.д., выводы по главе. В заключении излагаются полученные результаты, описываются перспективы дальнейшего исследования проблемы («На наш взгляд было бы интересно исследовать / рассмотреть также …» ), формулируется назначение работы («исследование может быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются биологией, а также садоводам и работникам, занятым в области сельского хозяйства»), указывается, что дала работа самому исследователю «узнал, научился, понял…». Цитат в заключении и выводах по главам не должно быть. В списке использованных источников рекомендуется применять в качестве основных источников книги, изданные в последнее десятилетие, а также материалы с сайтов сети Интернет. На каждый источник из списка должна быть ссылка в тексте. В приложениях могут быть: список основных терминов и понятий (в алфавитном порядке: понятие – его определение), иллюстративный материал большого объема; анкеты, результаты анкетирования (ответы опрошенных) и др. Рекомендации по оформлению иллюстративного материала Для ясности, наглядности, доказательности, убедительности и полноты раскрытия темы в исследовательской, проектной работе используется иллюстративное оформление материалов: рисунки, таблицы, формулы, графики, фотографии, структурно-логические схемы, компьютерные распечатки. Количество иллюстраций, помещенных в работе, определяется его содержанием, оно должно придать излагаемому тексту ясность и конкретность. Рисунок является важным элементом, по значению равным тексту и превосходящим его по наглядности и доходчивости. Вместе с тем он должен чем-то дополнять текст, нести новую информацию. Формат рисунка (включая поля и подпись) должен быть не более 210 х 297 мм, т.е. не более формата стандартного листа. Иллюстрации (рисунки) могут быть расположены в работе как по тексту (после первой ссылки на них), так и на отдельном листе так, чтобы их было удобно рассматривать без поворота или с поворотом по часовой стрелке, а также в конце текста или даны в приложении. Иллюстрации (рисунки) обозначаются словом «Рисунок» и нумеруются последовательно арабскими цифрами сквозной нумерацией, например, «Рисунок 1», «Рисунок 2». Подпись под рисунком (подстрочная подпись) должна быть названием и объяснением рисунка. Точка после подрисуночной подписи не ставится. На каждый рисунок в тексте работы должна быть ссылка. Если ссылка на ранее упомянутый рисунок приводилась раньше, то она дается без сокращенного слова «см.», например, «Рисунок 1». Пример оформления рисунка:  Рисунок 1 – Положительное (а) и отрицательное (б) влияние неценовых факторов на спрос Структурно-логическая схема позволяет наглядно представить сложную ситуацию, увидеть взаимосвязь и взаимозависимость явлений и процессов, отражает позицию автора и свидетельствуют о глубине его знания проблемы, понимании её автором исследования, проекта. Оформляется структурно-логическая схема так же, как рисунок. Графики – наиболее простой способ передачи содержания определенного материала. Они выполняются с использованием координатной сетки, которая соответствует масштабам шкалы абсцисс и шкалы ординат. При изложении результатов работы необходимо, чтобы график: давал верные сведения; выражал смысловое содержание с наибольшей отчетливостью, точностью и полнотой; не содержал бы ни одного знака, ни одной линии или цифры, которые затрудняли бы его интерпретацию; был красив и правильно исполнен технически. Правила оформления графиков, столбиковых диаграмм 1. Оси абсцисс и ординат графиков и столбиковых диаграмм вычерчивают сплошными линиями. 2. На концах координатных осей стрелок не ставят. 3. Числовые значения масштаба шкал осей координат пишут левее оси ординат и ниже оси абсцисс (за пределами координатной плоскости). 4. По осям координат должны быть указаны обозначения и размерности отложенных величин в принятых сокращениях. 5. Надписи, относящиеся к кривым и точкам, оставляют только в тех случаях, когда их немного и они являются краткими. Многословные надписи заменяют цифрами, а расшифровку приводят в легенде. 6. Координатные оси подписывают в соответствии с отложенной на ней величиной. Надпись делают либо на конце оси, либо вдоль нее. В скобках при этом указывают единицу измерения (если есть). Примеры:  Рисунок 1 – Уровни развития наглядно-образного мышления детей  Рисунок 2 – Распределение отметок учащихся Ссылки на иллюстративный материал могут выглядеть так: в соответствии с рисунком 5; в соответствии с рисунком 4.5 (если ссылаемся на иллюстрацию раздела); (Рисунок 6). Примеры: Диаграмма показывает структуру доходов бюджета в 2012 году в соответствии с рисунком 5.  Рисунок 5 – Структура доходов бюджета Республики Крым в 2012 году Расходы общего и специального фондов в республике Крым существенно отличаются (рисунок 3)  Рисунок 3 – Расходы общего и специального фондов в Республике Крым Если схема или график заимствованы у другого автора, то после рисунка следует указать источник информации; при составлении собственных графиков или диаграмм можно указать источники статистической информации, по которым производились расчеты. Примеры: 1. Авторский рисунок, схема, график:  Рисунок 5 – Соотношение доходной и расходной частей бюджета в 2007 году Рассчитано по: Лукина И.Ф. Формирование местных бюджетов // Финансист. - 2017. - № 9. - С.5 2. Рисунок, взятый из другого источника:  Рисунок 7 – Схема способов уменьшения налоговых платежей Источник: Бучацкий О.А. Местное налогообложение: проблемы и перспективы// Экономика и финансы. - 2017. - № 11. - С. 7. Фотография позволяет дать то, что сложно описать. Желательный размер фотографии 13 х 18 или 9 х 12 см. Фотографии должны быть аккуратно наклеены на лист бумаги или выведены с помощью цветного принтера. Лист с фотографическим снимком должен быть вставлен после страницы, на которой дается на него ссылка в тексте. Компьютерные распечатки также могут быть использованы в тексте и в приложении с точным указанием сайта. Цифровой материал исследования, проекта оформляется в виде таблиц, которые дают возможность наглядно видеть результаты деятельности, сравнительного анализа, показатели перспективы развития и т.п. Таблицу размещают после её первого упоминания так, чтобы было удобно читать без поворота или с поворотом по часовой стрелке. Над левым верхним углом таблицы помещают слово «Таблица» с указанием ее порядкового номера. Таблицы нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерацией без знака №, с дефисом перед названием и без точки в конце. Каждая таблица должна иметь заголовок, раскрывающий ее содержание. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. В названии таблицы обязательно указываются годы (год), за которые приведены цифровые показатели, а также, какие это показатели (Россия, регион, город, район, фирма, индивидуальное предприятие и т.п.), в каких единицах измеряются. В разделах таблицы указывается, в каких единицах даются показатели: в %, литрах, тоннах, рублях и т.п. В названии таблицы использовать 2 – 5 слов, избегая громоздких формулировок.  Пример оформления таблицы: Если таблица взята целиком из какого-то источника, следует после названия таблицы дать ссылку на источник. Если таблица составлена автором работы, то после названия таблицы ставится звездочка (*), а в низу листа, на котором помещена таблица, указывается, что * Таблица разработана автором. При переносе таблицы на следующий лист необходимо поставить вверху её полное название таблицы с нумерацией. При делении таблицы на части в пределах одного листа над каждой частью пишется просто «Продолжение таблицы» (без кавычек). Текст в таблице начинается с прописной буквы (заглавной). Исключение в этом правиле является приведение текста как образца и то, только в том случае, если первое слово не является собственным. Если основное слово существительное, то оно должно стоять в именительном падеже. В конце последнего предложения точка не ставится, но знаки препинания необходимы, если текстовая информация состоит из нескольких предложений. Числовые значения информации проставляются на том же уровне, что и описываемый предмет. Это касается информации, имеющей математические показатели. При отсутствии каких-либо текстовых данных, напротив чисел ставятся прочерки. Если числовые значения имеют однородную величину, то единицы проставляются под единицами, десятки под десятками и так далее. Неоднородные величины ставятся посередине. Пример: 5600 25,6 5,8 При необходимости указать диапазон величин, то между показателями ставится тире. Пример: 200 – 500; 1000 – 1500. Нельзя заканчивать главу, раздел или пункт таблицей. После таблицы обязательно нужно дать обобщение представленного информации, разместить текстовый вывод. Формулы нумеруются арабскими цифрами, номер ставится с правой стороны листа на уровне формулы, в круглых скобках. Ссылки в тексте на порядковый номер формулы даются в круглых скобках, например, «…в формуле (3)». Все формулы печатаются на компьютере или вписываются от руки черными чернилами разборчиво и аккуратно. После формул помещается перечень всех принятых в формуле символов с расшифровкой значения и указанием их размерности. Значение каждого символа приводите с новой строки. Первую строку начинают со слова «где» без двоеточия. Перечень располагают колонкой, причем символы отделяют от его расшифровки знаком тире. В конце формул и в тексте перед ними необходимо расставлять знаки препинания таким образом, чтобы формула не нарушала грамматической структуры фразы. Между идущими подряд формулами ставят точку с запятой. Пример: Перенесенная часть стоимости основных фондов может быть определена по упрощенной формуле (без учета ликвидационной стоимости):  (1)где Фn – перенесенная часть стоимости (р.); НА – норма амортизации (%); Фn(б) – первоначальная стоимость основных фондов (р.). Правила оформления цитат и ссылок Если в тексте работы приводится дословная цитату из работы другого автора, то её необходимо взять в кавычки и после нее поставить ссылку на источник. Пример Как отмечают в своей работе Я.И. Кузьминов и М.М Юдкевич, «у выпускников, которые остаются работать в вузе, фактически нет выхода на рынок труда – и, следовательно, нет доступа к механизмам внешней экспертной оценки полученного ими образования и компетенций, а у вузов соответственно нет стимулов к выпуску конкурентоспособных специалистов для академической сферы»1. _________________ 1 Кузьминов Я.И., Юдкевич М.М. Университеты в России и Америке: различия академических конвенций // Вопросы образования, 2007 – № 4 – с. 144. Список использованных источников 1. Кузьминов Я.И., Юдкевич М.М. Университеты в России и Америке: различия академических конвенций // Вопросы образования, 2007. – № 4 – С. 141‐158. Оформить цитату можно, указав фамилии авторов, год работы и номера страниц в скобках после цитаты, включив полную ссылку на работу в список использованных источников в конце работы. Пример: Как отмечают в своей работе Я.И. Кузьминов и М.М. Юдкевич, «у выпускников, которые остаются работать в вузе, фактически нет выхода на рынок труда – и, следовательно, нет доступа к механизмам внешней экспертной оценки полученного ими образования и компетенций, а у вузов соответственно нет стимулов к выпуску конкурентоспособных специалистов для академической сферы» (Кузьминов, Юдкевич, 2007, с. 144). Список использованных источников 1. Кузьминов Я.И., Юдкевич М.М. Университеты в России и Америке: различия академических конвенций // Вопросы образования, 2007. – № 4 – С. 141‐158. Если в работе приводится перевод из статьи на иностранном языке, то этот перевод должен быть оформлен как цитата. Пример цитата из статьи Ричарда Талера «From Homo Economicus to Homo Sapiens»: Psychologists distinguish between two kinds of theories: normative and descriptive. To them, normative theories characterize rational choice: examples would include the axioms of expected utility theory and Bayes’ rule. Descriptivetheoriestrytocharacterizeactualchoices. Ричард Талер, говоря о методах моделирования, пишет, что «Психологи разделяют два вида теорий: нормативные и описательные. Согласно им, нормативные теории характеризуют рациональный выбор: примерами являются аксиомы теории ожидаемой полезности и правило Байеса. Описательные теории делают попытки охарактеризовать фактический выбор»2. __________ 2 Thaler R.H. From Homo Economicus to Homo Sapiens // Journal of Economic Perspectives, Vol. 14, No. 1 (Winter, 2000) - Р. 138. |