|
|
Методические рекомендации но НПК. методические рекомендации по НПК. Методические рекомендации по оформлению работ участников муниципальной нпк В мир поиска, в мир творчества, в мир науки
Правила использования сокращений в тексте работы
В соответствии с ГОСТ Р 7.0.12-2011 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила» сокращению подлежат различные части речи.
Для всех грамматических форм одного и того же слова применяют одно и то же сокращение, независимо от рода, числа, падежа, лица и времени.
Допустимо использование общепринятых сокращений.
Сокращение слова до одной начальной буквы допускается только для общепринятых сокращений и отдельных слов в соответствии с приложением А.
Пример: век – в.; год – г.; страница – с.
Точка не ставится, если сокращение образовано стяжением и сокращённая форма оканчивается на ту же букву, что и полное слово. Пример: издательство – изд-во
Точка не ставится также при сокращении слов, обозначающих единицы величин по ГОСТ 8.417.\
Пример:
грамм – г
киловатт – кВт
километр – км
сутки – сут
минута – мин
час – ч
Акронимное сокращение записывается прописными буквами без точки.
Пример: акционерное общество – АО
Сокращения возможны в случае, если это предусмотрено автором. При первом упоминании правового акта его название следует писать полностью.
Пример: «Порядок налогообложения резидентов СЭЗ при помещении товаров под таможенный режим свободной таможенной зоны регламентируют главы 21 и 22 Налогового кодекса Российской Федерации (далее – НК РФ)».
Необходимо использовать корректные и общепринятые сокращения
Пример: вместо «Однако п. 2 ст. 37.1 ФЗ-116 на территориях промышленно-производственных, технико-внедренческих и портовых ОЭЗ запрещается.
следует писать: «Однако п. 2 ст. 37.1 Федерального закона от 22 июля 2005 года № 116-ФЗ «Об особых экономических зонах в Российской Федерации» (далее – Федеральный закон № 116-ФЗ) на территориях промышленно-производственных, технико-внедренческих и портовых ОЭЗ запрещается .
В сноске необходимо указать наименование акты, его реквизиты, а также источник официального опубликования. При введении сокращенной версии названия правового акта, наименования термина предпочтительно использовать прием:
(далее – <…>), а не (далее по тексту – <…>)
Тире и дефис используется в предложениях в соответствии с правилами русского языка. Например, вместо «Свободная таможенная зона - таможенная процедура, при которой товары размещаются и используются…» следует писать: «Свободная таможенная зона – таможенная процедура, при которой товары размещаются и используются…» В данном случае тире разделяет подлежащее и сказуемое, выраженные существительными в именительном падеже.
При введении сокращенной версии названия правового акта, наименования термина следует использовать тир. Например, вместо «(далее - СТП)» следует писать: «(далее – СТП)».
При использовании в предложении приложений, если соединение включает компонент, содержащий пробел или дефис, ставится тире Например, вместо «…в двух из трех государств-членов Таможенного союза ЕврАзЭС нет правовых оснований для применения СТП» следует писать: «…в двух из трех государств – членов Таможенного союза ЕврАзЭС нет правовых оснований для применения СТП».
Однако в предложении «Свободные экономические зоны создаются в целях содействия социально-экономическому развитию государств-членов» употребляется дефис, который не отделяется пробелами от слов, которые он соединяет.
Некоторые речевые обороты, используемые при написании
Введения работы
Актуальность проблемы
|
Одной из актуальных проблем... в настоящее время является... Огромную важность приобретают вопросы... Особое значение приобретает вопрос... Социальная значимость темы определяется...
Среди проблем, связанных с... внимание исследователей в последние годы
привлекает вопрос.
Интерес к проблеме... обусловлен...
|
Вариант решения
|
Известны следующие способы... Широкое применение получили...
Проблеме... посвящено значительное число публикаций...
В последние годы проблеме... уделялось большое внимание в таких работах, как.
Освещение проблемы... нашло отражение в монографиях, статьях, диссертациях.
|
Достоинства автора используемого источника
|
Предложенный метод выгодно отличается от..., позволяя повысить… улучшить… устранить…
К числу достоинств описанного подхода следует отнести... Преимуществом предложенного способа является... Концепция, сформирования коллективом авторов учебника, позволяет. открывая следующие возможности...
|
Недостатки предложенного варианта решения
|
Недостатком известных способов решения... является... Использование… связанно с серьезными трудностями. Несмотря на... существуют определенные препятствия. Предложенный авторами подход наряду с достоинствами имеет и ряд недостатков...
Там не менее, предполагаемое решение не позволяет...
Однако подход к решению вопроса... описанный в... не дает нужного ответа, неоправданно сужает возможности.
Предложенный в... способ отрицательно сказывается на...
|
Определение целей исследования
|
Цель настоящей работы... Цель данной работы состоит в...
Прежде чем приступить к исследованию, сформулируем поставленные цели...
|
Недостатки предложенного варианта решения
|
Недостатком известных способов решения... является... Использование. связанно с серьезными трудностями. Несмотря на. существуют определенные препятствия. Предложенный авторами подход наряду с достоинствами имеет и ряд недостатков...
Там не менее, предполагаемое решение не позволяет...
Однако подход к решению вопроса... описанный в... не дает нужного ответа, неоправданно сужает возможности.
Предложенный в... способ отрицательно сказывается на...
|
Определение целей исследования
|
Цель настоящей работы...
Цель данной работы состоит в...
Прежде чем приступить к исследованию, сформулируем цель...
|
Речевые обороты, используемые при написании
основной части исследовательской работы
Описание предлагаемого варианта решения или предмета рассмотрения
|
Предполагаемая... форма... базируется на...
Предполагаемый подход основан на...
Настоящая работа посвящена...
Мы предлагаем...
Мы полагаем, что оптимальный вариант решения проблемной ситуации... должен быть основан на…
Наша точка зрения такова...
|
Особенность (новизна) предлагаемого варианта решения
|
Особенность предполагаемого способа. состоит в следующем. Отличительная черта предлагаемого метода... заключается в следующем... Характерным признаком, отличающим наш способ... является... Новизна предлагаемого подхода состоит в... Новизна. проявляется в…
Принципиальное отличие и новизна предложенной модели заключается в...
|
Технические средства, оборудование
|
В ходе исследования использовалась следующая аппаратура... Технической базой проведения исследования послужила система... Для этого применялось следующее оборудование... С целью... был использован аппарат...
|
Метод исследования
|
В данной работе использован метод…
Исследование предполагало комплексное использование таких методов, как...
Сочетание наблюдения и тестирования позволило... Применение таких методов, как... дало возможность...
В состав методов, обеспечивших проведение данной научно-исследовательской работы, входили...
|
Экспериментальная проверка
|
Эксперимент показал, что… Опытным путем доказано, что… Испытания проводились...
Проведённые опыты подтвердили, что…
|
Речевые обороты, используемые при написании
Заключения исследовательской работы
Заключение по поводу полученных результатов
|
Результаты исследования (тестирования, наблюдения) показали следующее... Из полученных результатов видно, что...
Основные результаты исследования заключаются в том, что...
Главным результатом проведенного исследования следует считать...
Полученные результаты… позволяют утверждать следующее...
|
Выводы
|
Итак, можно сделать вывод о том, что...
Проделанная работа позволяет сделать вывод о том, что… Проведенные исследования позволяют сделать следующий вывод...
Подводя итоги, можно констатировать.
Резюмируя предшествующие рассуждения, можно сказать, что... Из проведенного анализа следует вывод о том, что. Таким образом, можно сделать следующий вывод. Следовательно, приходим к выводу... Дальнейшее использование... предполагает...
|
Преимущества предложенного решения
|
Преимущество этого способа заключается в… Следовательно, преимущество состоят в…
Анализ показал следующие преимущества метода… Предлагаемый способ позволяет повысить... ускорить... снизить...
Такой подход позволяет считать, что...
|
Рекомендации
|
Практическая значимость проведенного исследования заключается в том, что...
Этот метод может найти применение для…
Бесспорно, не менее важным является...
|
В ЕРНО
Заместитель
начальника управления образования г. Черемхово Е.В. Шевченко
15.10.2020 г.
Черных Людмила Александровна, ведущий специалист
МКУ Центр обеспечения и развития образования г. Черемхово»
8 (39546) 5-14-64, chermetodist@mail.ru |
|
|
Скачать 1.06 Mb.