Вид внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся
|
Единица измерения
|
Норма времени, час.
|
1. Самостоятельная работа по приобретению новых знаний
|
Изучение текста
|
1 печатный лист
текста
|
1
|
Изучение аудио и (или) видеоматериалов
|
-
|
По длительности аудио, видеозаписи
|
Составление плана текста
|
1 печатный лист
текста
|
1
|
Конспектирование текста
|
1 печатный лист
текста
|
1,5 – 2
|
Составление терминологического словаря
(глоссария)
|
1 страница
словаря
|
0,5
|
Тематический обзор
|
1 тема
|
1
|
Работа с Интернет-ресурсами
|
1 тема
|
0,5
|
Самостоятельная работа по систематизации, закреплению, углублению и расширению полученных теоретических знаний
|
Подготовка к аудиторным учебным занятиям
|
1 занятие
|
1
|
Подготовка к промежуточной аттестации (в форме
зачета или дифференцированного зачета)
|
-
|
4
|
Аналитическая обработка текста
|
1 печатный лист
текста
|
1-2
|
Составление опорного конспекта по теме
|
1 конспект
|
2
|
Составление интеллект-карты по теме
|
1 интеллект-карта
|
2
|
Составление схем
|
1 схема
|
0,5
|
Составление и заполнение таблиц
|
1 таблица
|
0,5-1
|
Подготовка реферата
|
10-12 страниц
|
4-6
|
Подготовка доклада
|
7-10 страниц
|
6-8
|
Составление фокусированного списка основных
проблем, связанных с темой
|
1 тема
|
2
|
Составление тематического портфолио
|
1 тема
|
4
|
Ведение рефлексивного дневника
|
1 страница
|
2
|
Самостоятельная работа по формированию практических умений
|
Выполнение практических заданий
|
-
|
В зависимости от
характера заданий
|
Выполнение расчетно-графических работ
|
1 работа
|
2-4
|
Работа с тренажерами
|
-
|
0,5
|
Самостоятельная работа по развитию творческой активности обучающихся, формированию нестандартного мышления, личностной креативности
|
Создание мультимедийной презентации
|
1 презентация
|
2-4
|
Решение ситуационных задач методом
критического мышления
|
1 задача
|
2
|
Моделирование проблемы с использованием
средств визуализации
|
1 проблема
|
2
|
Скачать 0.57 Mb.