|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТСЛЕЖИВАНИЮ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ. Методические рекомендации по отслеживанию уровня развития детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей нрСлтан 2 020
Образовательная область «Познание»
|
№
|
Ф.И.О.
ребенка
| Основы математики
| Конструирование
| Естествознание
|
Общее количество
| Средний балл
| Уровень развития умений и навыков
| 3-П.1
| 3-П.2
| 3-П.3
| 3-П.4
| 3-П.5
| 3-П.6
| 3-П.7
| 3-П.8
| 3-П.9
| 3-П.10
| 3-П.11
| 3-П.12
| 3-П.13
| 3-П.14
| 3-П.15
| 3-П.16
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| I уровеньII уровеньIII уровень
| |
|
|