|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТСЛЕЖИВАНИЮ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ. Методические рекомендации по отслеживанию уровня развития детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей нрСлтан 2 020
Образовательная область «Коммуникация»
|
№
|
ФИО ребенка
|
Основы грамоты
|
Казахский язык
| Общее количество баллов
| Средний балл
| Уровень развития умений и навыков
| 5-К.23
| 5-К.24
| 5-К.25
| 5-К.26
| 5-К.27
| 5-К.28
| 5-К.29
| 5-К.30
| 5-К.30
| 5-К.31
| 5-К.32
| 5-К.33
| 5-К.34
| 5-К.35
| 5-К.36
|
|
|
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| I уровень __________ II уровень______________ III уровень____________________
|
Лист наблюдения
результатов диагностики промежуточного контроля в предшкольной группе/классе (от 5 -и лет)
Образовательная область «Познание»
|
№
|
Ф.И.О.
ребенка
| Основы математики
| Конструирование
| Естествознание
|
Общее колкичество
| Средний балл
| Уровень развития умений и навыков
| 5-П.1
| 5-П.2
| 5-П.3
| 5-П.4
| 5-П.5
| 5-П.6
| 5-П.7
| 5-П.8
| 5-П.9
| 5-П.10
| 5-П.11
| 5-П.12
| 5-П.13
| 5-П.14
| 5-П.15
| 5-П.16
| 5-П.17
| 5-П.18
|
|
|
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| I уровень II уровень III уровень
| |
|
|