МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТСЛЕЖИВАНИЮ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ. Методические рекомендации по отслеживанию уровня развития детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей нрСлтан 2 020

• Название: Методические рекомендации по отслеживанию уровня развития детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей нрСлтан 2 020
• Анкор: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТСЛЕЖИВАНИЮ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ
• Дата: 23.12.2022
• Размер: 2.52 Mb.
• Имя файла: 1617895906207.doc
• Тип: Методические рекомендации; #860287
• страница: 33 из 51

Лист наблюдения результатов диагностики итогового контроля в ранней группе (от 1 года)

Учебный год: Группа: Дата проведения: _________________

Образовательная область «Здоровье»
№	Ф.И.О. ребенка	Физическая культура				Общее количество баллов	Средний уровень	Уровень развития умений и навыков
		1-Зд.1	1-Зд.2	1-Зд.3	1-Зд.4
1
2
3
4
5
6
7
		I уровень ___________ II уровень___________III уровень_____________

Лист наблюдения результатов диагностики итогового контроля в ранней группе (от 1 года)

Учебный год:______________ Группа: __________________Дата проведения: _________________

Образовательная область «Коммуникация»

№

ФИО ребенка

Развитие речи

Художественная литература

Общее количество баллов

Средний уровень

Уровень развития умений и навыков

1-К.1

1-К.2

1-К.3

1-К.4

1-К.5

1-К.6

1-К.7

1-К.8

1-К.9

1-К.10

1-К.11

1-К.12

1-К.13

1-К.14

1-К.15

1

2

3

4

5

6

7

I уровень_____________ II уровень_____________III уровень___________

Лист наблюдения результатов диагностики итогового контроля в ранней группе (от 1 года)
Учебный год:_______________ Группа: __________________Дата проведения: _________________

Образовательная область «Познание»

№

ФИО ребенка

Сенсорика

Естествознание

Общее количество баллов

Средний уровень

Уровень развития умений и навыков

1-П.1

1-П.2

1-П.3

1-П.4

1-П.5

1-П.6

1-П.7

1-П.8

1

2

3

4

5

6

7

I уровень ___________ II уровень______________III уровень ______