|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОТСЛЕЖИВАНИЮ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ. Методические рекомендации по отслеживанию уровня развития детей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей нрСлтан 2 020
Лист наблюдения
результатов диагностики итогового контроля в младшей группе (от 2-х лет) Учебный год:___________ Группа____________ Дата проведения_____________________
Образовательная область «Здоровье»
| №
| ФИО ребенка
| Физическая культура
| Общее количество баллов
|
Средний
уровень
| Уровень развития умений и навыков
Уровень развития умений и навыков
| 2-Зд.1
| 2-Зд.2
|
2-Зд.3
| 2-Зд.4
|
2-Зд.5
|
|
|
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| I уровень____________ II уровень______________III уровень ___________
| Лист наблюдения результатов диагностики итогового контроля в младшей группе (от 2-х лет) Учебный год:___________ Группа____________ Дата проведения_____________________
Образовательная область «Коммуникация»
| №
| ФИО ребенка
| Развитие речи
| Художественная литература
|
Общее количество баллов
| Средний уровень
| Уровень развития умений и навыков
|
| 2-К.1
| 2-К.2
| 2-К.3
| 2-К.4
| 2-К.5
| 2-К.6
| 2-К.7
| 2-К.8
| 2-К.9
| 2-К.10
| 2-К.11
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| I уровень____________ II уровень___________ III уровень__________________
| |
|
|